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文档简介

初中校医医德医风自查报告1.背景校医是学校的重要组成部分，我们学校非常注重校医的工作，提高校医的医德医风已成为学校管理工作的重要方面。为此，学校特别组织了初中校医医德医风自查。2.自查内容本次自查共分为以下几个方面：2.1业务技能校医的主要服务对象是学生，我们需要具备以下业务技能：熟知学生的身体构造、生理特点以及挑战学生健康的各种环境因素；掌握常见病、多发病、传染病等诊疗方法；具备基本的抢救技能和紧急处置能力。同时，我们在平时的工作中还需要做好以下几个方面：建立档案和健康监测表，记录学生的身体状况；良好的卫生习惯，保持办公室的整洁卫生，加强防病消毒措施；积极发挥预防和促进作用，提高学生的健康素质。2.2人文关怀在工作中，我们除了要做好疾病预防和治疗，更需要做好一些人文关怀。我们是学生健康成长的关键人物之一，需要关心他们的身心健康，及时解决他们可能面临的问题。以下是我们需要关注的事项：积极主动地了解学生，关心他们的生活和成长，及时发现心理健康问题，并引导他们积极面对困难；坚持顾客优先的服务理念，做到热情、周到、细致的服务；做好沟通工作，注重尊重和信任，及时回应学生及家长的需求。2.3个人修养作为校医，我们不只是医生，还需要有良好的个人修养，带给学生正能量。以下是我们需要具备的个人修养：做到廉洁奉公，不参与任何经济收受、行贿、受贿等违纪违法行为；坚持高尚的品德与精神追求，做到行动合乎规范、言行得体；具备强大的责任心和工作热情，履行好自己的职责，不断学习提高，随时为学校服务。3.自查结果在本次自查中，我们共有5名校医参与，使用综合评分法进行自评。根据自评结果，我们认为在业务技能和人文关怀方面表现良好，但在个人修养方面还有需要提高的地方。经过本次自查，我们对自己的工作有了更深入的认识和思考。在今后的工作中，我们将以更加饱满的热情和认真负责的态度，进一步加强学习，提高自身素质，更好地服务学生和学校。4.总结本次初中校医医德医风自查，是我们学校提高医疗服务质量和提升校医工作能力的一个重要组成部分。通过自我检查和自评，我们可以了解自己的不足之处，进一步改进自己的工作方式和

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