教科室工作述职报告（16篇）

教科室工作述职报告（专业16篇）教科室述职报告

20xx—20xx学年结束，我担当教育部主任一年的使命，是时候交出答案了。每一份工作报告都是对工作的反思。在回顾工作的同时，我问自己的行为是否辜负了学校领导和同志的信任，是否促进了老师的专业进展，在促进学校的进展方面发挥了作用。

回顾这学期的工作，我仔细履行了职责，仔细完成了我负责的教育部工作、上级部门和学校领导安排的任务，按时完成了高质量的工作，主要从以下几个方面完成了工作。

1、在邹新才校长的详细指挥下，在上学期迎接市教育局年度工作检查的基础上，开头预备20xx—20xx学年的教学工作评估，将上级的评估检查要求整合到学期的整体工作支配中，在日常工作中完善教育部的工作档案。正是有了平常扎实的工作，才能在6月11日晚上整理完善措手不及的“20xx—20xx学年教学评价”，6月12日上午顺当通过市教科院对学校的检查。

2、全程参加“三月教学常规管理月”活动的组织实施。我坚持每天通过短信平台准时发布“课堂信息”，并通知活动进展状况；活动结束后，我进行了实际的总结和评估。我写了一篇题为“加强活动常规管理，通过竞争促进教学创新”的活动总结，制作了ppt，在总结会上“图文并茂”展现了活动的面貌，客观评价了结果，面对了不足，提出改进措施。

3、在校委会的领导下，乐观推动课堂教学改革，建设“合作共进”的教研文化，引导老师以会议、短信、沟通等形式优化课堂教学，摒弃低效陈规，探究高效艺术，打造健康课堂。

4、对口市教育局老师管理科按时为20xx年通过职称评审的20多名老师办理了《专业技术资格证书》，完成了20xx年职称评审的预备工作；组织李霞、赵毅、周丽媛、杨艳伟等参与国家培训方案的老师参与了局老师管理科和华中师范高校在大新路学校举办的国家培训老师研讨会。

5、服务老师培训。我多次敦促我校参与“国家培训方案”——9名语文老师、17名数学老师和7名物理老师通过短信和口头形式按时完成培训任务。虽然我做了许多工作，但我校仍有3名物理老师没有完成培训任务。

6、在黄校长的详细指导下，撰写了题为“五课”成效初显，二中春色满园”的阅历资料，在全市教育工作会议上进行了沟通。

7、在周锦新校长的`直接领导下，履行管理职责，乐观参加政治历史学科组的讲座和教学争论活动。

8、在邹新才校长的直接领导下，参加了学校“健康课堂”讨论和联校合作指导。

9、仔细值班，按要求调查平安风险，乐观完成学校领导安排的工作，帮助完成教学科研宣扬栏任务、完善义务教育均衡进展检查档案建设等中心工作，支持仙桃二中教育编辑。

在过去的一年里，感谢同志们对我工作的支持和工作中的不当行为。我真诚地盼望我所做的是“有用的工作”，我所做的有利于学校和老师的进展。

教科室主任工作述职报告

本人是xx，xx年毕业于怀化师专，6年来任xx学校语文教学工作及班主任工作，xx年_月任xx学校教科室主任，工作中，本人恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，埋头苦干，不断地熬炼自己，转变自己，提高自己和创新自己。本学期接任教科室主任，独当一面从事这项工做管理，我思绪万千，由于这项工作要增加老师们工作量，侵占老师们的休息时间，我顾虑重重，被感压力，这不足半年的时间，在校领导的大力支持下，在老师们的乐观协作下，我渐渐适应了新的工做要求，并逐步熟悉到教研工作是学校的重要工作，并且也努力做好这项工作，半年里，成果谈不上，只能和大家共同探讨一二三。

随着课程改革不断深化，努力转变教学观念，从而提高教育教学质量，本学期依据学校教研方案，教研工作走进课堂，走进同学.如期一周的课堂教学竟赛活动，十位老师所上的十节课，可以说质量都特别高，他们都采纳各自新的教学方法，教学手段，教学模式，并以教研组为单位，号召其他老师参加到听课，评课活动中，达到本次活动的目的。特殊是语文教研组推举了田水英老师的《乡愁》这堂课参与了全县的优质课竟赛活动，取得全县二等奖。尚晓艳老师的这堂优质课，上得活泼生动，同学真正成了课堂的仆人，得到大家全都好评。这次活动中，我感受颇多，老师们愿意出谋划策，住动探究，大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对学术襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真城地指出，对别人提出的不同看法和建议也愿意接受，在这样一个良好的.学术氛围中，教研活动的实效性也逐步提高。

随着课改的不断深化，对老师的素养提出更高的要求，本学期依据上级指示精神，在校长的指导下，在老师们的支持下，逐步摸索出一套具有我校特色校本研修模式。学校制定出校本研修方案，校本研修方案，课题研修理论学习，教学问题库等资料。各教研组及每个老师都有各自校本研修方案，理论学习笔记，课题研修等内容。在不断提高老师自身力量。

那就是苦，作为分管教研工作的负责人，既要带好一个班，又要做好自己分管的工作，还要帮助学校开展其它工作。有时真是疲于应付，甚至力不从心，所以调好自己心态，用一种更乐观的心里投入到工作中去。是非常必要的，我的方法就是，换一种心态去思索，换一种心态去面对，工作中服务他人，工作中完善自己。

忆过去，我豪情满怀，展望将来，我任重道远。感谢全体老师对我工作的支持，也盼望老师们批判指正。我肯定再接再历，把工作做的更好。

教科室主任个人工作总结述职报告

通过对实践过程进行仔细的分析，总结阅历，吸取教训，发觉规律性的东西，使感性熟悉上升到理性熟悉。下一步将怎样订正错误，发扬成果，预备取得什么样的新成就，不必像方案那样详细，但一般不能少了这些方案。以下是我整理的教科室主任个人述职报告(通用3篇)，欢迎阅读与保藏。

作为一中的一员，我时刻以学校为重，全心全意地为一中的进展服务;作为教科室的一员，我时刻以老师为重，全心全意地为老师的进展服务。在这一理念的指导下，我踏实肯干，仔细讨论，拼搏进取，倾情工作，在工作中不断历练自己的各项力量，在工作中不断磨炼自己的工作水平，在工作中实现自身的价值，在工作中实现自己的成长。

1、顺当组织年度论文评审工作，激发老师的讨论热忱。

今年是我第一次组织论文评审工作，时间紧急，状况简单，既要有学科组老师参与论文评审，又要把优秀的高三总结一起进行评审。我仔细熟识工作，细心组织评审，保证论文评审工作顺当完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，综合教科室评价和学科组评价的排名，选择83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评比出的27篇，共110篇文章进行复评，其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评，评比出前100篇论文进行嘉奖，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。从论文评审的组织来说，我觉得细心预备，急躁组织，保证评审工作的顺当进行。

2、组织召开讨论型学科组建设的专题研讨会，集中讨论学科组建设。

由于陈主任外出学习，从十一月预备到十二月初召开，这个研讨会预备的时间比较长。在预备期间，我给学科组长供应研讨沟通的主题，供应学科组建设需要挖掘的主题，指导他们完成学科组建设的文章。最终，讨论型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着讨论型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制;生物学科组提出了“以讨论课引领常态课”的教研理念;英语学科组提出了以“smartwork”的理念引领学科组建设的理念;政治学科组提出了建设讨论型学习型学科组的理念。目前，以讨论引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念，讨论型学科组建设已经得到了广阔老师的认可。

3、组织召开第十三届教育科研活动周，宣扬推广科研成果。

从大会的筹备到召开，时间紧，任务重。原来要在11月完成发言稿的采集，由于种种缘由，到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是紧急的科研周预备，当然其中还夹杂着其他事。如临时打算要把《顺义一中学科教学思想与教学模式》一书与科研周大会材料一同印刷。可是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没方法，抓紧时间吧。一周时间，把《顺义一中学科教学思想与教学模式》和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满足，但其中也有一些圆满，如稿子改得不精，没有完全达到高质量高标准。

另外紧急的还有做幻灯片，两天时间完成书记幻灯片的制做和发言稿的修改，还要完成其他发言幻灯片的编辑和审定，真是觉得时间不够用。但最终还是如期完成了，虽然几个中午没休息，但看着最终完成的作品，还比较满足。

4、组织青年老师基本功大赛，为青年老师搭建舞台。

这几乎是11月的主要工作，由于从月初的培训与组织到月底上交，其中最繁琐的就是支配老师的授课时间，其实很简洁的事，但涉及到许多协调的问题，和青年老师协调，和电教人员协调，让人焦头烂额，每天都要在放学前确定其次天的录课状况，再与电教进行协商，有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参与录课。最终，由于支配充分，又有学科组长和骨干老师把关，38节录像课如期完成录制上交，并且撰写了初评总结上交。学期末又组织青年老师参与了课件制作的竞赛，保证了全员参与。

由于组织了若干次会议和活动，目前我不惧会议，我不惧活动，我能够轻松拘束地组织活动，而且能够与老师进行轻松拘束的沟通，我喜爱与老师沟通研讨的氛围，喜爱与他们争论他们工作中的问题与困惑。

1、细心打造课题成果，推广学校的优秀做法。

课题讨论是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，对于课题讨论和课题成果我重点下功夫。上学期，我细心修改，着力打造的十三项科研成果参与区阶段性讨论成果评比中，有7项成果获得一等奖，深受区领导的好评，认为一中的科研在领跑顺义科研。

本学期，经过仔细修改与打造，我们又推举史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参与区科技进步奖的申报;推举史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参与中国教育学会第五届教育科研成果的评比;推举4篇论文参与xx年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。

我乐于在文字的推敲中下功夫，乐于在打磨文章中较真劲，看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料，我提出的“以讨论课引领常态课”“才智工作引领学科组建设”等理念，得到了大家的好评，我都觉得很欢乐。

2、注意成果沟通，全面展现学校风采。

成果沟通是展现学校的好机会，因此，任何形式的沟通我都特别重视。本学期，我参与几次课题成果的沟通，都取得了很好的效果。如9月22日，代表学校参与区先进教科室评比，做了《建设讨论型团队，落实“四个引领”》的发言，沟通了我校教科室的建设状况，得到大致好评。11月14日，在杨镇一中参与刘海辉的区级课题《加强体验式教学，提高高中同学美术素养的讨论》开题。由于我在前期进行了细致的修改，预备比较充分，我们的开题报告是最规范的，也是专家比较满足的。11月19日，代表史校长参与市级课题中期沟通，同样比较胜利，而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了沟通，谈了自己的看法，得到他们的全都认同。12月23日，代表陈主任参与科研创新促学科特色进展项目组的活动，做了《以讨论型团队为抓手，完善校本讨论的组织机制，实现科研创新促进学校特色进展》的发言，沟通了课题的讨论成果，得到了很好的评价。最满足的是，我现在能够游刃有余地在大会上发言，说出自己的想法和看法，克服了自己的紧急心情，这是我最兴奋的。

3、抓住机会高效率地工作，展现一中教科室风采。

天上不会掉馅饼，机会给有预备的人。我坚信这一点，因此，日常工作中，我不断加强积累，保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收，虽然我们已经是六星教科室，虽然我们不用预备也能顺当进入先进教科室行列，但我想抓住这个机会，集中展现教科室的建设成果，因此，一周时间内，我不仅整理了学校的科研档案，而且把科研展室进行重新制作和整理，集中展现我校科研的特色活动和“xxx”的课题成果。得到了验收组专家的全都好评，认为我校教科室是免检单位。同时，为了更好地宣扬学校的科研工作，我还在此期间制作了4块校本讨论的专题展板——“建设讨论型团队，打造讨论型学校”，在全区进行了展现。这次胜利迎检是我最得意的一件事，由于自身价值与工作业绩实现了统一，效率高与质量高达到了统一。

再有就是科研成果报告会的大会材料了，一周时间，我既要修改大会材料，又要全面统筹科研周的详细事务。陈主任又临时通知说把《顺义一中学科教学思想与教学模式讨论》印刷出来，我可真焦急了。印刷简单，保证质量不简单。好在我已经平常在电脑上完成了书稿的前期校对，所以抓紧时间，连续几天坐在电脑前，中午都没有休息，最终如期将大会材料和精致的《顺义一中学科教学思想与教学模式讨论》印刷完成，为科研大会添了彩。

我喜爱这种快节奏的工作方式，我喜爱这种高效率的工作方式，在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值，体会了自己的成长。

4、参加社会综合实践活动，熬炼自己提升自己。

xx年新课程改革以来，我参加了学校讨论性学习与社会大课堂的部分活动。本学期，面对全体高一老师和同学开展了讨论性学习的培训与讲座;参加组织讨论性学习展现课一节，陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导，高一1班担当，取得了很好的效果;撰写《科技使生活更美妙――顺义三高科技园区蔬香苑社会实践活动案例》，得到市教研员的好评;参加出台《顺义一中充分利用社会资源的方案》，得到社会的关注;参加撰写发言稿《社会大课堂，师生成长的沃土》，在全区社会大课堂大会上进行宣讲。同时，为了宣扬学校的社会综合实践工作，我还制作社会大课堂活动展板2块，主题为：讨论性学习，走进社会大课堂;制作讨论性学习展板5块，主题为：新课程，新平台，走进讨论性学习，一起在十中召开的国家级会议上进行了展现，得到了市区领导的好评。

5、关注学校全面工作，实现总结提炼工作与自身成长的统一。

在踏实做好本职工作的同时，我还乐观关注学校的全面工作，关心总结提升学校的办学阅历，提升自己的讨论水平。本学期，我撰写论文如下：《以讨论提升老师的生命质量》、《关注教学质量，提升办学水平——顺义一中xx年上半年教学质量分析》、《走在新课程改革过程中——顺义一中实施新课程总结》、《结阅历，反思问题，新课程改革回眸——顺义一中实施新课程一年来的总结》、《求真务实开拓创新扎实推动新课程改革》《学习型学校：学习型社会的先行者》《改革开放三十年给老师带来的变化》《实施新课程改革打造学校进展新平台》《新课程改革新在哪》《围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心》，学期末，我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中，我的思路渐渐清楚，我的熟悉不断提升。

6、参加学科组管理工作，构建以磨课为主的学科讨论模式。

学科组是学校的讨论组织，为了更好地促进学科组的讨论工作，本学期，组织召开了两次全体学科组长会，组织学科组进行论文的初评，组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。可以说，在茹书记课题的引领下，我校学科组的工作取得了新的进展，学科组的活动更加丰富，尤其是以磨课为主的课堂教学讨论取得了很好的效果。生物组的两节市级讨论课得到了广泛好评;张福林老师到天津做示范课;吴欣歆老师到苏州做讨论课;同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛绽开了大规模的磨课活动，促进了青年老师的快速成长。

7、登记科研成果，兑现科研成果嘉奖。

科研成果嘉奖是激励老师参加科研的重要手段，本年度共登记科研成果481项，创历史新高。学期末，我根据重新修订的嘉奖标准对老师的科研成果进行了嘉奖兑现，嘉奖成果321项，涉及144人，嘉奖金额56691元。由于工作的仔细细致，科研成果嘉奖兑现一步到位，一次完成，没有经过任何的反复，大大提高了效率。

推举13项成果参与区“xxx”课题阶段性成果评比，有7项获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。

我校教科室被评为顺义区先进教科室。

阅历：讨论只有扎根于教育教学才能有生命力，如学科组工作和青年老师培育工作;;工作要全力以赴精益求精才能有高质量，如论文评比和讨论型学科组建设;成果要专心讨论反复打磨才能有上水平，如科研周的大会发言和论文推举;生活要丰富多彩满怀激情才能有好创意。

不足：加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾;;加强反思，不要让好办法好点子成为过眼云烟;加强讨论，不要让好方法好创意与我擦肩而过;加强沟通，不要让好才智好成果在头脑中腐烂;加强积累，不要让好措施好成果只是昙花一现。

过去的一年，本人从团委书记的岗位转岗到教科室主任，现将两部分工作在这里做一简要小结，对工作中存在的不足和今后的准备在这里做下汇报。

本人自2022年8月开头接任学校团委书记一职，至2021年2月。在担当团委书记期间，喜爱工作，仔细履职，一方面做好共青团团务工作，进展新团员，加强对团员的思想道德教育，团员毕业生的团籍转接，仔细落实上级团委布置给我们的各项任务，如青年高校习、爱国主义教育、志愿服务等，因工作突出，多次受到上级团委的表彰。另一方面，团委协作好学校其它部门的工作，如政教处的仪容仪表检查、总务处的教室寝室的卫生检查等等。带领团委委员和同学志愿者参加学校的管理工作，为学校的各项活动供应服务。团委还负责筹办了第35至37届校运会的开幕式节目，获得了师生的广泛好评。团委熬炼和培育了一批年轻人，几年来，他们经过在团委的历练，已经成为优秀的管理者，担当着部门、、学校二级机构的负责人和班主任。

本人从2021年2月转岗到教科室。刚接手时对教科室工作不是很熟识，好在有教科室副主任的关心下，让我尽快熟识了教科室的各项业务。加之平常教学方面也和教科室有联系，让我对教科室工作渐渐有了新的熟悉。为了教科室工作的有力开展，学校还于春学期增加了隶属于教科室的二级机构教育科研中心，提拔富有讨论阅历的老师担当负责人，大大增加了教科室的科研力气。上任这半年来，和教科室的其他几位同志一起完成了多项工作。详细如下：召开了春学期教研组和备课组长会议，布置春学期的教学方案;修改了我校的教学方案表和备课组集体备课方案表;加强对每周集体备课的检查和备课资料的收集和整理并准时在备课组长工作群里进行通报;和教务处一起支配了春学期的期中考试师生同考、每个月不定时的老师教学业务的检查、同学作业资料的抽查、临界生的跟踪反馈等等;完成了本学期全校老师的网络远程教育培训和公需科目的学习工作，做好了学时的认定;圆满完成了2021年的全员论文的收集、整理、汇编和上报工作。

这学期我带领教科室，有很多收获，当然也存在许多的不足，详细表现以下几点：

1.部门职能不够明确。

教科室和教务处工作常常性混在一起，分不清部门属性。加上现在具有的“大班级小部门”的思想，教科室的一些工作要么重叠要么压根没能开展起来。教科室的设置体现的是一个学校对教科研的重视，教科室的主要工作应当放在教育教学的讨论上，详细来说就是教育信息化应用讨论、教学方法讨论、教学过程及结果评价、考试数据分析、校本培训等方面。目前，教科室在这些方面的工作开展的都很欠缺，缘由大多数就是前文所说。当然，教务处、教科室、班级部作为教学片的一个整体，分工不分家，大家的目标是全都的，都为学校服务。

2.备课活动依旧没有质量的提升。

开学初制定的一些方案在本学期尚未能完全落实，比如基于校本的特色教研活动，除了语文、历史、地理组开展了相关的活动以外。其他组都还是连续原来的工作。这里面既有大家对开展新形式的教研活动的乐观性不高，也与教科室的督促监管不到位有关系，主要也在于我本人对这块缺乏成熟的考虑，没有后续的跟进和鼓舞措施。在备课活动的过程中，还是发觉存在“磨洋工”的现象，备课资料提交不准时，存在拖拉现象。如何提高备课组活动的质量也始终是我心头的一块重负。

3.个人思想站位不够高。

始终以来我的思想熟悉就是少说话多干事，认为部门就是干活的，学校布置什么任务我就想着怎么去做。虽然有时候对于部门工作我也有一些自己的想法，但是没有信念去提出来，即使提出来了也没有士气和急躁去坚持。遇到反对声音就不想再去争取了。一方面是由于简单的人际关系，另一方面也是以前有想法有建议得不到认同，所以就不想再去想了。最主要还是自己缺乏坚持的士气。思想站位不够高。

4.教科研工作目前还比较滞后。

最近几年学校的教科研工作在我自己看来都是有些滞后的，一方面限于我们自身科研力量水平有限，另一方面现在大家忙于学校的管理、班级管理和教学工作，教科室的几位都还身兼班主任和数个班的教学工作，这不仅是教科室，也是其它部门存在的共同问题。教科研需要能静下心来去编写去收集和整理。还有现在县级以上的教科研要求也越来越严格，这些都增加了学校教科研出成果的难度。因此，目前我们的教科研工作还是以教学常规为主，很难上升一个新的高度。

摆正问题不难，重要的是去解决问题。有些地方不是我自己能解决的，需要学校统筹规划，比如部门职能的明确问题。有些地方属于我个人工作的不足的地方，在接下来的工作中不断进行改进。

首先，提高思想站位。围绕学校长远进展的战略大局，教科室的工作是为全校老师服务的，为全校的教育教学服务的。不能只仅限于眼前，有长期的规划。不断思索，不断讨论，能够提出有利于教育教学的建议和方案。有想法，大胆提出并坚持，只要认为是对的，对学校进展有利的就应当坚持!

其次，仔细落实原有的各项工作，这是基本。不仅支配好部门人员的分工，督促他们去执行，自己也要放更勤快些，以身作则，身体力行。

再者，无论再忙也要挤时间学习讨论，既要学校外面的阅历做法，也要擅长发觉身边的资源，调动我校的教育教学的能手，鼓舞他们模范带头，尽最大努力提升我校的教科研工作。

最终，主动作为，勇于担当。无论对和错，属于自己的工作要乐观争取去做，不靠等，不靠安排。就近期来说，有几项工作需要完成和筹划开展的：一个是优秀备课组的评比工作，前期材料都已经收集完毕，暑期完成对各备课组材料的量化考核打分，尽快完成这项工作;其次件事是督促新高一、高二老师仔细参与新教材线上培训，做好统计;第三协作教务处做好暑期封闭备课的谋划;第四件事是秋学期要开展的青年老师教学基本功大赛!这里面虽然不都完全属于教科室的工作，但是只要有我的任务，就要义不容辞把它干好!工作中假如还有不到位的地方也请大家批判指正，对教科研工作有好的建议也欢迎向我们教科室提出来，为了二中更好的明天，一起努力!

本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我乐观协作学校根据总方案和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，现在将一年的状况总结述职如下。

本期教科室的主要工作是根据区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。

校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。

针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策支配，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业进展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心学校校本研修考评细则》;对于结果的评价管理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了肯定的质量。

本期研修活动，我们主要做的有：

教书育人，为人师表是为师者的准则。老师教学不仅是传授同学文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月进行专题讲座，主题就是如何有效教育同学的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅。

教育局实施校内联网方案，打造信息化学习的平台。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校始终在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任细心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，内容包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，创建个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。

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教科室主任个人工作总结述职报告经典

各位领导、同事：

上午好！

我担当学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的鼓舞支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步熟悉到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。20xx——20xx学年度，本人担当学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的喜爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位批判指正。

坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，乐观为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行准时反馈。准时听评青年老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。

三、深化推动了以集体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。

注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。

乐观稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课力量增加了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有方案有组织地熬炼大批老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。

回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题讨论主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的.实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。

（一）老师活动。

1、教科研专题学习。

2、教研、备课组长培训。

3、专家讲座(高主任)。

4、骨干老师培训。

5、外出及校际教研。

6、优质课竞赛。

7、四优评比。

8、进行了网上教研。

（二）同学活动。

1.参加组织了“我读书，我欢乐”征文及演讲竞赛竞赛，并指导同学在县里获奖。

2组织高一高二同学参与省级书法竞赛。

3、组织了同学参与第四届全国中同学作文大赛，有60多名同学获奖。

4、.上交了中学校规范汉字书写作品。

5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动。

6、组织同学文学社活动并每学期编辑出版一期校刊。

以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。

各位领导、老师：为学校、老师进展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责。在此，感谢大家的理解和支持。盼望我们能在以后的工作中不断努力，信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。

文档为doc格式。

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教科室述职报告

各位领导，各位同事：

大家下午好，下面是我本学期的期末述职报告。

本学期我连续在教科室兼职。帮助主任及各位副主任支配的工作。在教科室兼职的工作中，我感受到了每一位主任及同事的人格魅力及工作热忱，我在思想上能严于律己，听从学校领导的工作支配，响应学校的各项号召，乐观完成领导布置的任务，响应学校的各项号召。

本学期我负责检查一、二、六班级的晨诵、学堂、阅读展现一级一二班级书法检查。检查语文研课，听课，评课日常教研活动，语文各项教研材料收交整理分类，检查老师每周粉笔字书写，在周五把本班级的特色课反馈汇总，在在以上的各项检查里有特别状况准时做好等级说明。

如信息技术融合课服务性工作，共同体活动，检查同学日记，书法作业书写状况，同学奖状盖章，布置同学书法展板，部分师生活动材料整理，上级临时性检查档案的整理，语文老师各项研课讲课分数的汇总和整理等等。

教科室的工作临时性事务比较多，也有些繁杂，在工作中我始终把领导布置的任务，提前着手，准时完成，但也会消失推诿懈怠的现象，我的文字匮乏，在制作每篇写通讯报道这一块简单有反抗消极心情，这一块的工作今年也要特殊感谢杜海燕老师。我们就是学校的一块砖，哪里需往哪里搬，我就比如教科室的一块小砖，哪里需要哪里钻，教科室都是我的长辈也是我的老师，我也能感受到每一位主任及同事的人格魅力及工作热忱。我也情愿为教科室这个大团对贡献自己微薄之力。

以上是我本学期期末总结，有不到之处，敬请大家批判指正。

教科室工作述职报告

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20__学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人任教科室副主任职位，着重抓本校教育处日常事务及教科室工作，并担当高班级语文教学。过去的一年在教育局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下，在全体老师的乐观协作和大力支持下，教科室和教育日常事务各项工作有序开展，回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了肯定的实效。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批判指正。我述职的题目是：实实在在，科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。

一、师德修养表现以及对现代老师的熟悉。

我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的鼓舞来教育同学。我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。

有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，也有人说老师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁靠着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀同学共性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不行持续；春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚。我认为把老师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的同学从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老师必需通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为老师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是老师的三种基本职能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生产力”。

二、职责履行和工作完成状况。

1、教育教学方面。

本学期，我担当了六班级的语文教学，在教学中，我仔细钻研教材，乐观学习新课程理念，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导同学的学法。课前细心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而转变，由于我深深地知道，我首先是一名一般的语文老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

2、行政工作方面。

本学年，我严格根据学校行事历和教科室开学初制订的方案开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的进展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有：

在民主的基础上成立了四个教研组，乐观开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了《学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

本学年组织了英语书法竞赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法竞赛等活动，由于考虑得不够细致，过程中消失了一点不协调的音符和不尽人意的地方，但在老师们的全力协作下，总体上是胜利的。在此感谢全体老师，通惠学校有这样一群好老师何愁进展不好！

这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导，在全体老师的帮助下，筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化。我校老师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师，在东坡区采纳预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。

教科室述职报告

下午好!

光阴如箭，日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。依据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作一简洁的汇报。请各位批判指正。

第一，加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略讨论”结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题讨论的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研氛围，老师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期预备工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后，又依据区教研室的会议精神要求，对实施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题讨论前期文献资料的收集整理工作做得比较好，所搜集资料具有较高的学习、参考价值，并进行了文献资料的.综述，综述质量较高”。专家组论证的最终结论是“该课题具有较高的讨论价值。课题讨论带有新课改的基本理念，是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题讨论的视角定位有很强的针对性，对于提高同学整体素养、提高老师整体教学力量具有重要意义”。以“整合课堂资源，集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在20xx年的校级论文集上。同名的课题开题论证会综述报告由丁波老师主笔，经过反复修改后以课量组的名义刊登在20xx年其次期《滨湖教育》上。

其次，完善科研制度，营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。去年九月，我在主持、负责预备我校创建省义务教育现代化学校的验收材料的过程中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度，从今学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西，真正做到了有章可依，依章办事。一年来，本人尽责履职。每学期制定教科研工作方案，召开课题组工作会议，开展理论学习，进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组老师明确各自的权利和义务，结合学科特点开展活动。我始终认为，没有老师参加的科研不是真科研，没有老师关注的课题不是好课题。老师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期，学校特地创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言，只能是抛砖引玉，为课题讨论作宣扬发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就老师如何搞科研?复习反馈策略的学问迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲，一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广阔老师沟通教育教学心得供应了舞台，最重要的是同事间公平的沟通，使大家有了思想上的碰撞，学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分确定。

第三，注意反思养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态过程，存在着诸多无法预知的因素，隐藏着丰富的教学资源。通过课后反思不但可以获得很多珍贵阅历，以指导教学，而且反思过程又能有效地提高教学讨论力量。所以，老师养成反思习惯，提高反思素养是我校课题讨论的基本动身点。上学期老师们的读书笔记和教学反思，给我供应了一次向你们学习的珍贵机会。我惊喜地发觉，不少老师的教学反思和课题论文已反映出的“课堂资源意识”和相应的教学策略。比如，陈明老师在“专心倾听花开的声音”一文中认为“教学的核心是师生关系”，他认为，“抱负的教育就是教育者专心灵在同学心灵中写下心灵的诗篇”。董华老师在《亚非拉掠影》教学随录一文中这样说“我在器乐教学上实行的是因材施教的方法，不在于学多少，学多精，而在于感爱好”。梅竹老师在“让生成因预设而精彩”一文中认为“要想把预设达到抱负的境界，必需处理好一节课的‘疏与密’、‘动与静’、‘对与错’、‘直与弯’、‘说与写’五个方面的关系”。还有，百志红老师的“孩子们的心灵是透亮     的”观点、朱文美老师“以自身长期以来养成的用心做事的习惯”来薰陶同学的做法、浦光老师强调语文老师要留意教学语言锤炼的要求，等等。这些无一不是他们不断反思的科研亮点和结晶，值得大家好好学习。

推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，发布各类征文信息，上学期，我选送的课题科研论文参与了各级各类论文的竞赛评比活动，取得了比较好的成果，学校获得20xx年度江苏省优秀教育论文“优秀组织奖”荣誉称号。

各位老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。本学期是一个紧急的重要的考试学期，从本学期行事历上可以看出，一学期的考务是排得满满当当的。所以，我们准时调整方案，采纳比较宽松的形式来进行课题讨论。在此，盼望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维着的精神是地球上最美的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。感谢大家。

教科室老师工作述职报告

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20__年9月，我由川青学校调至临泽学校工作，感谢各位领导和各位老师对我的信任，聘任我担当学校教科室副主任一职。一年来，在各位的支持和关心下，我慢慢适应了新的工作环境。现就本学年的岗位任职状况向大家作述职汇报，请各位批判指正。

一、明确岗位职责，抓实校本教研。

学校的进展离不开教科研，教科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。

本学年中，我们教科室正常开展每周一次的教研活动，加强考勤记载，注意活动实效。协作镇教育中心校，开展了“教学片段竞赛”，掀起了深厚的教研之风。各学科老师都能够团结协作，共同钻研教材和大纲，不断改进教学方法，取长补短，形成了良好的教科研氛围。老师们的教学技艺在教研中不断提高，并取得了优秀的成果。在上学期全市青年老师优秀课评比活动中，我校取得了历史以来最好的成果，万海涛老师获得市一等奖，胡启梅、张艳老师获得市二等奖，杨志祥老师获得市三等奖。

鼓舞老师准时总结教育教学阅历，乐观撰写论文，是我们教科室的一项重要工作。我们将各种论文评比通知张贴在学校橱窗内，并且通过“校讯通”平台准时通知各位老师。据不完全统计，学校有多篇论文发表在国家级、省级刊物上，有几十篇论文在各级评比中获奖。本学期，组织老师参与高邮市其次十次论文评比，全校共有二十五篇论文参评。

我们通过《教科研简报》乐观宣扬我校的教科研动态，本学年共出了十期《教科研简报》。同时，万海涛、杨金华等老师也通过《高邮教育》电子周刊大力宣扬我校的教科研成果。

另外，我们教科室还协作其他科室举办了青年老师沙龙、班主任沙龙、“做幸福老师”等活动，进一步推动了我校教科研工作的开展，提高了我校的知名度。20__年3月，我校被高邮市教育局评为“教育科研工作考评先进单位”。

二、联系物理学科，抓好物理教学。

本学年，依据学校的支配，我负责联系物理学科。作为九班级物理备课组长，我能协同本组成员，开展集体备课，仔细编制导学案，乐观开展同组之间的听课活动。在全体物理老师的共同努力之下，我校的物理教学质量在原有基础上有了明显的提升。同时，我能注意加强自身的物理教学，仔细备课，努力上好每一节课，不断总结反思，与同组成员结对互助，共同提升。

三、加强班级管理，促进同学进展。

上学期，由于薛校长工作调动，我接任了九（6）班班主任工作。在工作中，我能虚心向优秀班主任学习，每天坚持6点半之前到校，晚自习上之后离校，抓好班级常规管理，促进良好学风的形成。在今年的中考中，我们九（6）班录用邮中6人、一中3人，这些成果的取得，离不开各位任课老师的辛勤劳动，在此，我向九（6）班的各位任课老师表示诚心的感谢。

四、存在问题与不足。

1、学校课题讨论有待突破。

2、过程管理不够细致。

3、自身的教科研力量有待进一步提高。

一年来，我收获了很多，关怀和关心，理解和支持。借此述职机会，我向在座的各位送上我最真诚的感谢。在今后的工作中，我将仔细总结反思，立足本职岗位，不断开拓创新，与各位老师共同开创我校教科研工作的新局面。

感谢大家!

教科室述职报告

敬重的郑局长、各位领导、老师们：

大家好！

春节将至，首先祝大家春节开心，好运多多！

20xx学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人任教科室副主任职位，着重抓本校教育处日常事务及教科室工作，并担当高班级语文教学。过去的一年在教育局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下，在全体老师的乐观协作和大力支持下，教科室和教育日常事务各项工作有序开展，回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了肯定的实效。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批判指正。我述职的题目是：实实在在，科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。

我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的眼光和中肯的鼓舞来教育同学。我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。

有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，也有人说老师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁靠着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀同学共性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不行持续；春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚。我认为把老师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的同学从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老师必需通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为老师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是老师的三种基本职能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生产力”。

1、教育教学方面

本学期，我担当了六班级的语文教学，在教学中，我仔细钻研教材，乐观学习新课程理念，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导同学的学法。课前细心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而转变，由于我深深地知道，我首先是一名一般的语文老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

2、行政工作方面

本学年，我严格根据学校行事历和教科室开学初制订的方案开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的进展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有：

在民主的基础上成立了四个教研组，乐观开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了《学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

本学年组织了英语书法竞赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法竞赛等活动，由于考虑得不够细致，过程中消失了一点不协调的音符和不尽人意的地方，但在老师们的全力协作下，总体上是胜利的。在此感谢全体老师，通惠学校有这样一群好老师何愁进展不好！

这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导，在全体老师的帮助下，筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化。我校老师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师，在东坡区采纳预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。

教科室主任述职报告

学校教科室主任助理述职报告提要：当然，除了这些工作外，我还尽力协作做好学校的中心工作和其他工作。学校各项创建中，资料的搜集整理，专题片文字的撰写；宣扬报道中，我尽职尽力，准时发觉学校的亮点进行宣扬报道，更多精力管理好本级部的教育教学工作，早晨到校总是先到五班级教室前走一走，督促指导同学仔细值日、早读，中午饭后到五班级办公室坐一坐，跟本级部的老师、同学沟通、谈心、探讨，了解状况，探究教育教学阅历，为他们献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的老师群体。一学期来，我们级部的老师个个工作仔细负责，得到了学校领导的确定，丁芹老师在老师节还被表彰为市优秀教育工，正是你们的良好的为人素养和优秀的工作力量使我们的团队工作井然有序，为将来的快速提升打下了坚实的基础，在这里我要向全体五班级组的老师们道一声：感谢！

当然，除了这些工作外，我还尽力协作做好学校的中心工作和其他工作。学校各项创建中，资料的搜集整理，专题片文字的撰写；宣扬报道中，我尽职尽力，准时发觉学校的亮点进行宣扬报道；《教育周刊》的组稿投稿中，我仔细批阅每一份稿件，努力提高投稿的用稿的概率，激发师生投稿的热忱。在这里，我要感谢始终坚持投稿的老师，是你们源源不断地向我供应了自己的'教育随笔、同学习作，让我这个“拙媳妇”有米下锅。

老师们，一学期来，在校领导的关怀下，同仁们的关心下，做了一些事情，也取得了一些成果：本人在市局组织的“三进”征文中，《提高书法指导课的有效性策略》一文获三等奖；在学校组织的同学作业量化评比中，我执教的班级语文学科获优胜奖；指导的同学习作，有两篇在《教育周刊》发表，指导陈佳敏同学在市诵读竞赛中获三等奖。当然，工作上还存在很多不足，工作主动性不够，语文教研组开展的活动不多等等。今后，我会调整好心态，理清工作思路，创新工作方法，以饱满的精神、昂扬的斗志投入到学校工作中去，为学校的进展尽自己的绵薄之力。

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教科室主任述职报告

各位领导，各位老师：

大家下午好！

1.学期初，把学校的老师分成文科组和理科组，每周支配两节公开课，并准时的进行听、评课工作。

2.准时地检查听课笔记和集体备课笔记，并做相应的要求。

3.乐观落实上级的文件精神，鼓舞老师参与市县级论文的评比，以及国家刊物的发表工作，并且有多人获奖。

4.组织多人参与全县的会课竞赛工作，并获得相应的名次。5.仔细做好初小中考和初三中考的报名工作，并且做到零失误。6.很好的完成了全国同学体质测试以及上报工作。

7.负责全校的学籍审查及上报工作，并且胜利地与全国学籍进行了联网。8.进行一师一课的教案评比工作。

9.乐观完成学校及县局布置的双语阅读工作，并且多人获得指导老师奖。

二、不足之处

1.未能很好的开展校内的三课竞赛活动。2.未能深化讨论，提高学校的课题讨论工作。

3.制造性的工作开展不够，未能乐观主动地为老师的业务成长做出应有的贡献。

三、今后努力的目标

1.仔细贯彻上级指示精神，制造性的开展多项活动。2.狠抓细节，营造氛围，为老师的业务成长服务。

总之，一年来，我在校领导的正确领导下，仔细负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，所以在工作中有时有急燥心情，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，盼望各位同事和领导赐予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家批判和监督，不断进步，努力与大家一道为学校的进展作出自己的贡献。

教科室主任述职报告

广豪学校教研室副主任dxhi(dxhi@)敬重的蔡董事长、李校长、各位领导、老师，后勤的伴侣们：

大家下午好！

我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，由于做起来不简单，说起来也难。

一、“小部门，大管理”――谈工作完成及职责履行状况。

在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼将来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。

1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令。思想体现才智，管理要有艺术，执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作方案和本室工作方案，坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，乐观为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的详细内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。

3、深化推动了每周四“教研活动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对同学特定阶段的学习进行了检测以及同时对老师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分老师准时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。

6、仔细完成了“广豪学校其次届课堂教学大比武”活动，从竞赛方案到竞赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发觉、挖掘、选拔并培育骨干老师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远进展打下了深厚的基础。

7、不搞封闭性的教学讨论，亲密留意全国各地的教研教改信息，周密支配我校老师外出参与上级教研活动，从而精确     把握新课程改革、进展的脉搏；在老师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（由于许多老师不报销来回车费）。从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有肯定收获，能提高自身课堂授课力量和教学效益。顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的.《教研总结》写得仔细、中肯、有水平，这也说明白我们教研活动的某些胜利之处。

8、加大了对试验班的讨论管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把试验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前进展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐。

9、从学校大局动身，乐观协同其它部门的工作。为校报的编辑出版搜寻枯肠辗转奔波，为老师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公。

二、“多反思，少埋怨”――谈工作中的不足及其思索。

在我们的工作中，我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人尽其能。在教研工作中还存在如下问题：

1、少数老师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不当心或很任凭地就遗忘了有教研活动，要使其深刻熟悉到提高教学质量与仔细进行教研的必要性，也要使其熟悉到学校的进展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想熟悉提高了，才能有效的执行和开展一切工作。

2、由于学校现实进展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，用心致力于教育教学讨论的空间较为狭窄，这在肯定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步。我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研。

3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。

三、“先做事，后说话”――谈今后工作思路和工作展望。

教科室主任述职报告

敬重的领导：

您好！

我除了任职教科室副主任，主持学校教科研工作外，还担当七三班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的喜爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，为老师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把本年度的岗位任职状况向领导汇报，请批判指正。

制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，营造了深厚的科研氛围。在制定教科研制度时，我们听取了一线老师的看法，本着减轻老师负担，提高工作效率的原则，既使老师能脚踏实地的参加教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点有用性的措施。

本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的讨论，今年下半学期组织老师申报长沟中学“个人课题”教科研课题，共有十多位老师依据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室细心指导、修改后推举为区级课题。有的课题适合集体讨论，建议作为教研组专题进行讨论，其余课题为校级课题。今年是区级优秀个人课题成果评比年，我校有三项个人课题获一等奖。

在课题讨论过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时督促各级课题完成讨论任务并上交课题过程材料，使各级课题的讨论工作得到了规范，提高了讨论效率。

在乐观全面推动新教育试验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素养教育的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发诞生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代进展的要求，为了更好地落实素养教育精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻同学的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局提倡的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新

我们根据学校领导提出的改革目标，进一步深化开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展现提升”为主要特征的课堂教学模式。在模式中，我们还乐观开展小组合作学习，加强评价机制的引入，每周评比周优秀组，每月评比月优秀组，同时我们还乐观稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面，与邹城市北宿中学建立友好学校，通过开展各项工作，老师们的讲课力量增加了，同学们也乐学了，成果也提高了。

推广科研成果是教科室的工作职责。我本着服务老师、服务教学的要求，准时把区级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个老师。我统计了一下，今年我校老师参与区级及以上各类教科研评比，每一次都有所收获，获奖比例占选送xx的80％以上。为促进老师专业化进展，开展了一些活动：校专题论文评比沟通、“十年我们一起走过”新基础教育征文活动、首届长沟中学案例评比活动等，为老师的专业进展搭建平台。近年来，我校老师对教科研的重视、参加教科研的热忱、参与论文、案例评比获奖的数量、质量呈逐年上升趋势，这都是对我工作的支持。

当我还是一般老师的时候，我认为教科室主任的工作就是坐在办公室里看看xx，把评比的信息传递给老师们，把xx上交区教研所就可以了，工作比较轻松。直到自己从事教科研主任的工作后，才发觉那只是学校教科研工作的一小部分，才感到肩上担子的`重量。且不说经常为了没有完成的工作而彻夜难眠，也不说为老师修改xx直到江郎才尽，单是心理压力就比较重，但在工作中我尽量做到三个“决不”：工作上能做减法的，我决不做加法；对老师有利的机会，决不放过；能够为老师供应关心的，决不退缩。虽然有时得不到老师的理解，但我无怨无悔。

教科研的工作琐碎而繁杂，有时为了设计一个课题实施方案需要翻阅大量的文献资料，进行多方面大的调查分析，没有两个星期的辛苦劳作根本就完成不了。作为科研主任，除了自己执教的学科以外，还得把握学校管理、其它各门学科的学问，对个人要求比较高，为了不断地提升自己的素养，必需不断充电，不断学习。本学期，我参与区科研培训，倾听教育专家对国际教育形势的分析，了解教科研的热点问题，虽然要付出大量的时间和精力，但是，感觉收获颇丰。

作为一名学校数学老师，除了上好每周十节课之外，面对新形势、新要求、新观念，我仔细学习教育理论，准时更新教育理念。两次去金乡参与科研主任培训班学习，多次倾听专家讲座，乐观参与校本培训，还留意从书本中吸取养分。在这种思想的指引下，我努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。我乐观讨论教材教法，落实教学五环节，结合新课程标准，依据本班同学详细状况既备教案又备学案，课堂上运用多媒体课件创设情景，努力把课上得生动好玩。在教学中我能“活”字当先，不拘一格，所以受到了同学们的宠爱和欢迎。

各位领导、老师，“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动必需无条件地为学校的中心工作服务。但我确定在某些方面还有不足之处，在此，盼望能得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更宽阔的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高。

述职人：xxx。

20xx年x月x日。

教科室主任述职报告

敬重的郑局长、各位领导、老师们：

大家好！

春节将至，首先祝大家春节开心，好运多多！

学年已经结束，蓦然回首，有喜有忧。在这一学年里，本人任教科室副主任职位，着重抓本校教育处日常事务及教科室工作，并担当高班级语文教学。过去的一年在教育局的英明指引和喻校长、赵副校长的正确领导下，在全体老师的乐观协作和大力支持下，教科室和教育日常事务各项工作有序开展，回顾这一年来，本人始终以“实”的精神做好每一项工作，收到了肯定的实效。现述职如下，敬请大家审议并恳请各位批判指正。我述职的题目是：实实在在，科研兴校。分为四个部分。大约三分钟。

我始终认为，师德是每一名老师必备的最基本的素养，是为人之师最起码的道德准则。因此，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作，极力以高尚的情操和宽广的胸怀来待人接物，以观赏的'眼光和中肯的鼓舞来教育同学。我不敢把我想象得很宏大，但我应是称职的，是无愧于老师所应具有的道德品质要求的。

有人说老师是园丁，有人说老师是蜡烛，也有人说老师是春蚕，但我却不赞同以上三种说法，园丁靠着自己吃苦耐劳的精神整齐划一地“修枝剪叶”，扼杀同学共性，造成“千人一面”的局面；蜡烛照亮别人的同时也燃烧了自己，奉献不行持续；春蚕吐出玲珑剔透的银丝，却作茧自缚。我认为把老师喻为渡船老板更为妥贴。我们日复一日，年复一年的努力着，把一批又一批的同学从人生的此岸渡到了人生的彼岸，自己却在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船，才能有最好的效益，那么老师必需通过教育科研来武装自己的头脑。以前我们都认为老师的工作是教书育人，现在还须再加一点，那就是科研。教书、育人、科研是老师的三种基本职能。套用一句名言：“教育科研是教育的第一生产力”。

1、教育教学方面。

本学期，我担当了六班级的语文教学，在教学中，我仔细钻研教材，乐观学习新课程理念，不断改进教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导同学的学法。课前细心备好课；课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而转变，由于我深深地知道，我首先是一名一般的语文老师，然后才是学校一名无足轻重的行政人员。

2、行政工作方面。

本学年，我严格根据学校行事历和教科室开学初制订的方案开展工作，勤勤恳恳，忠于职守，为学校的进展、壮大做出自己应有的贡献。本学期开展的工作主要有：

在民主的基础上成立了四个教研组，乐观开展教研活动。教研是最能体现一个学校的品牌和综合实力的。我们制定了《学校教研组长工作职责》，以此来指导和规范教研组长的工作；教研组长例会和每周一次的教研活动均收到了良好的效果。

本学年组织了英语书法竞赛、数学竞赛、作文竞赛、语文书法竞赛等活动，由于考虑得不够细致，过程中消失了一点不协调的音符和不尽人意的地方，但在老师们的全力协作下，总体上是胜利的。在此感谢全体老师，通惠学校有这样一群好老师何愁进展不好！

这一年遵照喻校长的指示和赵副校长的指导，在全体老师的帮助下，筹备并组织开展了第一、二届“我和新课程同成长的课堂教学”活动，获得圆满胜利，把我校的教研活动推向了深化。我校老师黄玉红、旷树林、颜霞、陶会君、肖惠莲、王琴老师，在东坡区采纳预赛、复赛、决赛中脱颖而出分别获得二、三等奖。

教科室主任述职报告

我担当学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的鼓舞支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步熟悉到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。20xx学年度，本人担当学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的喜爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状况向大家作简洁的汇报，请各位批判指正。

坚决不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，乐观为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行准时反馈。准时听评青年老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。

注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有预备，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。

乐观稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的``听课次数增多了，评课力量增加了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有方案有组织地熬炼大批老师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。

回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题讨论主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。

教科室主任述职报告

范文一：

敬重的蔡董事长、李校长、各位领导、老师，后勤的伴侣们：

大家下午好!

我的述职题目是：开拓思维，立足校本搞教研。分为三部分。也就是三句话：“小部门，大管理”、“多反思，少埋怨”、“先做事，后说话”。可能要较长时间，由于做起来不简单，说起来也难。

一、“小部门，大管理”——谈工作完成及职责履行状况。

在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼将来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议。

1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责。我总认为：能领