小学四年级语文写作方法

1/1小学四年级语文写作方法语文写作在考试中也占很大一个比例的分数。想要提高四班级同学的写作水平，要通过一些（学习（方法））和技巧来提高。下面我为大家带来了学校（四班级语文）写作方法，供大家参考。

四班级语文写作方法

1、（作文）肯定要留意卷面的干净

一笔一划地把字写好。要养成好习惯，只要拿笔，就要写出端正的字来。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清楚。

2、必需学会5分钟内列提纲

要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必需想具体，最好事先写出来。

3、开头结尾，不要很长

开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言美丽，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。留意，不要消失大肚子作文。

4、写（记叙文），要想好叙事的层次

按时间或者按地点，或者按（故事）发生的节奏，一个层次一段。留意，假如某一段需要具体些，文字比较多，留意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超过七八行。假如写（谈论文），开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，略微抒情。

5、时刻留意“的、地、得”的用法

这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平常形成好习惯，考试时不要出错。

6、留意（句子）的完整性

一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号。不能一逗究竟。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要法规，也要丰富。

7、语言的精彩有奥妙

?一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比方修辞的运用，比方和排比，是最通用的方法。记住，不要干巴巴地叙述，留意引用点古诗词、修辞等等。

8、（学校作文）考试，就按记叙文预备

开头结尾要预备好几套方法，什么类型用什么开头，你用什么方法比较拿手，考试前一两天，尤其是头天晚上，默记一下。预备结尾，要背好一两个结尾的语言类型，可以有排比、比方或者反问。实在不行，就用做梦式结尾法。

学校四班级同学写好作文的方法

一、按事情进展次序写事

1、围绕一个意思去写，要把步骤交待明确。

2、可以运用“先、然后、接下来、最终”等关联词语。

3、还可以抓细节、抓动作使（文章）更活泼。

二、按方位的变更写景

1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面，没有一个单纯的景物，我们要留意方位的变更要交待明确。

2、写各处的景物要抓住特色。

3、留意详略得当。

三、动静结合写植物

1、文中不但要有静态描写，还要有动态的陪衬，这样形象才活泼。

2、运用适当的形容词，如：ABB、ABAB、AABB式。

3、运用适当的数量词，如：一根根、一朵朵、一条条等。

四、抓住特色写动物

1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。

2、描写动物的形状要按次序。

3、可以运用比方、拟人的写作手段。

五、（警示语）

人性化的警示语，对人们有提示的作用，有易于让人们接受。

六、（读后感）

可概括为概——联——议——结。概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动的句子，这部分是“读后感”的次要内容;联就是接洽自己或社会举例谈感受，举1-2个事例即可，正反事例都行，这部分是“读后感”的重要内容;议就是谈论，将你所感的内容与原文相接洽，这部分是“读后感”的精华所在，1-2句话即可;结就是（总结），谈自己的感受，对“读后感”的总结。

七、看图作文

如何写好看图作文，重要有两点(以记事作文为例)

1、