六年级英语下册Unit 4 Then and now Period 3（同步讲练测含答案）

Unit4ThenandnowPeriod3开心回顾一、看图，写单词完成句子。1.Thereisabiginmynewschool.2.Thereisanewinourschool.3.Icanseetheatnight.4.Wedidn’thaveanyroomsatall.【答案】1.gym2.diningputer【解析】1.句意：我们的新学校有一个大的体育馆。图片显示为gym“体育馆”。2.句意：我们学校有一个新饭厅。图片显示为dininghall“饭厅”。3.句意：晚上我能看见月亮。图片显示是moon“月亮”。4.句意：我们根本没有电脑室。图片显示为computerroom“电脑室”。【难度】容易二、选出下列句中有错误的一项，并在横线上修改正确。（）1.Telluswithyourschool.ABC（）2.Howdoyourknowthat？ABC（）3.I’mgotovisitthemoon.ABC（）4.Therewasnocomputersinmytime.ABC（）5.TheAmericanstakeaboutfivedaystogettherein1969.ABC【答案】1.Cwithabout2.Cyouryou3.Agogoing4.Bwaswere5.Btaketook【解析】1.句意：给我讲讲你的学校。告诉某人关于某事“tell…about…”，固定搭配，故选C，把with改成about。2.句意：你怎么知道的？特殊疑问句中主语用人称代词you而不是物主代词your，故选C，把your改成you。3.句意：我将要去拜访月球。“begoingto”表示将要做某事，一般将来时的表现形式之一，故选A，把go改成going。4.句意：我那时没有电脑。“Therewas/wereno…”表示以前没有某物，后接computers为可数名词复数，be动词要用were，故选B，把was改成were。5.句意：1969年，美国人花了五天时间到达那里。“in1969”为过去时间标志，动词take要用过去式took，故选B，把take改为took。【难度】较难课前导学一、教学版块Let’stry＆Let’stalk二、词汇全解重点词汇1.differentadj.不同的【发音】字母i在单词中发/i/音。【反义词】same相同的【短语】bedifferentfrom…与……不同【综合运用】Hecanspeaksevendifferentlanguages.他会讲七种不同的语言。2.activeadj.积极的；活跃的【发音】字母a在单词中发/æ/音。【巧记】act（表演）+ive=active（积极的；活跃的）【综合运用】MyChineseteacherisveryactive.我的语文老师很活跃。三、句型突破如何描述某人过去和现在的不同【课文应用】Before，Iwasquiet.Now，I’mveryactiveinclass.以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。【句型结构】Before，主语+was/were+形容词.Now，主语+am/is/are+形容词（+其他）.【重点解析】1.在英语中，描述某人不同时期的情况要使用不同的时态。如果描述过去的情况，要使用一般过去时；如果描述现在的情况，要使用一般现在时。2.before表示过去时间，意为“以前”。3.在一般过去时的句子中，当主语是第三人称单数或I时，后面的be动词用was，其他人称用were。4.now意为“现在”，可用于一般现在时。5.在一般现在时的句子中，be动词的选用由主语的人称和数来决定。当主语是第一人称单数时，be动词用am；当主语是第三人称单数时，be动词用is；其他人称用are。【生活实例】星期日，Ann在整理照片时看见一张自己小时候的照片，于是她对妈妈说：Ann：Mum，look!Before，Iwasfat.Now，Iamverythin.妈妈，看！以前我很胖。现在我非常瘦。作业设计一、读一读，翻译下列短语。1.fiveyearsago2.oldphotos3.talkabout4.longhair5.lookat6.wearglasses【答案】1.五年前2.旧照片3.谈论4.长头发5.看看6.戴眼镜【解析】本题考查学生对课文中出现的短语的掌握情况，属于需要理解记忆的范围。【难度】容易二、单项选择。（）1.Weareallnow.A.star B.differentC.grass【答案】B【解析】句意：现在我们都不同了。star“星星；明星”要用复数stars，grass“草坪”，different“不同的”，故选B。【难度】容易（）2.Youareapinkshirt.A.wear B.wore C.wearing【答案】C【解析】句意：你穿着一件粉色的衬衫。正在进行时陈述句“主语+be（am/is/are）+动词-ing形式+其他”，动词wear要用wearing，故选C。【难度】一般（）3.HowdidMike?A.change B.changed C.changing【答案】A【解析】句意：迈克怎样改变的？过去时态特殊疑问句中动词要用原形，故选A。【难度】一般（）4.BeforeIwas.NowI’mveryinclass.A.quiet；differentB.quiet；easyC.quiet；active【答案】C【解析】句意：以前我很安静，现在我在课堂上非常活跃。过去和现在形成对比，quiet“安静的”和active“活跃的”形成对比，故选C。【难度】容易（）5.Icouldn’tridebike.A.well B.goodC.nice【答案】A【解析】句意：我自行车骑得不好。well“好地”是副词，用来修饰动词ride，good和nice都是形容词用来修饰名词，故选A。【难度】较难三、选择合适的句子补全对话。A.A.That’sgood.B.That’sfunny.C.ButIdon’tlikemypinkjacketnow.D.NowI’mveryactiveinclass.E.BeforeIdidn’tlikemaths.A：Comeandlookmyphotos.B：1.Youarewearingapinkjacket.A：Yes.2.B：Wearealldifferentnow.A：Right.BeforeIwasquiet.3.Howaboutyou?B：4.NowIlikemathsverymuch.A：5.【答案】1.B2.C3.D4.E5.A【解析】1.句意：太有趣了。根据后句“Youarewearingapinkjacket.”觉得穿粉色的夹克很有趣，故选B。2.句意“但是现在我不喜欢粉色。继续粉色夹克话题，并根据后一句“Wearealldifferentnow.”可知现在和之前应该不同，故选C。3.句意：现在我在课堂上非常活跃。前一句“BeforeIwasquiet.”以前我很安静形成对比，故选D。4.句意：以前我不喜欢数学。和后一句“NowIlikemathsverymuch.”现在我非常喜欢数学形成对比，故选E。5.句意：那太好了。表示赞同，符合逻辑，故选A。【难度】较难四、阅读短文,判断正(T)误(F)。Hello，thisismyfriendTom.Beforehewasn’ttall.Sohecouldn’tridehisbike.Nowhegoescyclingeveryday.MysisterLilyiscute.Beforeshehadlonghair.Nowshehasshorthair.MybrotherSamisalovelyboy.Beforehedidn’tlikecats.Butnowhelikescatsverymuch.MyfatherJimdidn’twearglasseslastyear.Nowhewearsglasses.Soweallchange.（）1.BeforeTomwasshort.（）2.NowTomrideshisbikeeveryday.（）3.Lilyhaslonghairnow.（）4.Samisaquietboy，hedoesn’tlikecatsnow.（）5.Nowmyfatherwearsglasses.【答案】1.T2.T3.F4.F5.T【解析】1.句意：以前汤姆很矮。根据短文第二句“Beforehewasn’ttall.”可知以前汤姆不高，本题与原文相符，故填T。2.句意：现在汤姆每天骑自行