辽宁省鞍山市2023-2024学年部编版九年级上学期12月限时训练历史试题

历史试卷一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1.由于历史环境的不同。古代文明呈现出多元发展格局。按照出现的先后顺序排列下列古代文明的成果（）①颁布《汉谟拉比法典》②创立佛教③修建胡夫金字塔④雅典民主政治发展到高峰A.①③④②B.②①④③C.③①②④D.④②①③2.美国历史学家房龙曾说：“莎士比亚是这样一个“蒸汽挖掘机手＇，他所挖掘的对象是人类，而不是大地。”莎士比亚的作品（）A.再现了法国19世纪的社会图景B.推动了人们确立起整体世界的观念C.冲击了宗教神学对人性的束缚D.打破了“上帝创造万物”的神创论3.在研究历史的过程中，由于立场角度不同，对历史事件的解释往往会产生差异。如果将哥伦布发现“新大陆”的评价置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察，据此，哥伦布发现“新大陆”使（）A.西欧各国开始争夺殖民地B.强盗，掠夺了美洲财富C.不同文明得到交流与发展D.英雄，传播了欧洲文明4.在1688年，英国达到了它在1640年所定下的目标，它放弃了革命的任务，而代之以自由、材料表明通过光荣革命（）A.国王的权力被全面限制B.资产阶级以和平方式掌权C.君主立宪政体得以建立D.英国完全避免了政治冲突5,把握事件的内在联系是学习历史的重要方法,下列内在联系符合史实的是()A.启蒙运动→美国独立战争→马克思主义诞生B.文艺复兴→法国大革命→第一次工业革命C.第一次工业革命→马克思主义诞生→巴黎公杜建立D.新航路开辟→第一次工业革命→英国资产阶级革命”6.小尹同学在学习完“文艺复兴”、“启蒙思想”、“马克思主义诞生”等知识后，进行了总结归纳，得出了三者之间的共性，下列选项中最符合这一“共性”的是（）A.民主法制是社会进步的保障B.思想解放推动社会进步C.科学技术是第一生产力D.创新创造是社会发展的动力7.有学者说：17世纪的科学，18世纪的思想，不仅改变了欧洲，也改变了世界，这一时期站在巅峰上的代表人物是（）A.牛顿和伏尔泰B.牛顿和达尔文C.伏尔泰和华盛顿D.牛顿和马克思8.如图示意图中的史实都和英国有关，该示意图说明（）A.英国引领世界近代历史的发展方向B.工业革命直接导致了巴黎公社起义C.《共产党宣言》指导拉美民族革命D.英国工人阶级具有彻底的革命精神9.如表是某同学梳理知识时画的一幅结构图。下列最符合主题的是（）A.殖民地人民的反抗斗争B.马克思主义的诞生和实践C.欧美早期资产阶级革命D.亚非拉国家的新发展10.1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一"，这一认识推动日本在改革中()A.废除农奴制，开启近代化B.“殖产兴业"，发展近代经济C.废恶置县，加强中央集权D.颁布宪法，确立了共和体制11.小明同学通过图示的方法展现主要资本主义国家由自由资本主义向帝国主义的过渡过程，其中空白的横线处应当填写()A.文艺复兴运动B.第一次工业革命C.第二次工业革命D.第一次世界大战12.阅读历史著作，要关注历史解释，关注历史论证的过程和结论。现摘引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述：“第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机.欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇."引文中的论证结论是()A.第一次世界大战持续时间长B.战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强C.战争使欧洲的海外市场萎缩D.战争根本动摇了欧洲的世界中心地位13,下列工业革命的成果,按出现的时间先后顺序排列正确的是()①早期汽卡②世界首台电子计算机③飞机④爱迪生发明的白炽灯泡A.①②③④B.①③④②C.④③①②D.④①③②14.2021年3月31日，美国总统拜登在美国匹兹堡宣布了总计预算在2.3万亿美元的重大基础设施计划,旨在重建美国的公共基础设施,他称这是“一代美国人的一次投资”,并承诺这项计划将取得与罗斯福新政同样的成就。请问，拜登基础设施建设计划与之前的罗斯福新政的哪一措施有相似之处（）A.颁布《全国工业复兴法》B.推行“以工代赈”C.发展社会福利D.加强对工业的计划指导15.从结果上看,美国南北战争时期林肯政府的施政措施和罗斯福新政的相同点是()A.维护了国家统一B.巩固了美国的资本主义制度C.加强了国家对经济的干预D.一定程度上改变了国内的种族歧视状态二、材料解析题(共4小题，共40分)16.古代文明显现出多元发展的格局，各地文明有自己独特的风果。根据下面的国文信息，回答相关问题。(11分)(1)将以下文化成果按要求进行归类，将序号镇入相应表格内。①牛津大学②《荷马史诗》③《天方夜谭》④伊斯兰教⑤种姓制度⑥古代奥运会⑦楔形文字（2）典型材料呈现古代法律。解读下面A法律的实质；与A法律相比，B法律有哪些进步性？（3）建筑遗址承载历史价值。请从艺术价值和历史地位的角度分别解读所示建筑。17．“宣言”表明了坚定的政治立场，彰显了鲜明的时代精神。法治发展见证文明进程。（13分）材料一：（1)图二中的宣言是在哪一次革命中签署的？图一、图二中的宣言，都表达了怎样的共同诉求？（2）图三宜言的发表有怎样重要的意义？材料二：林肯1862年颁布的《解放黑人奴隶宜言》——美国黑人历史在19世纪最重要的转折点，除了原则性还有实际的一面，即他有号召黑人奋起反抗并支持北方开战的企图。——于尔根·奥斯特哈默《世界的演变：19世纪史》（3）如何理解材料二中“除了原则性还有实际的一面”？材料三:1688年，(英国)议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位,从而实现了权力的交接。这是一次妥协的事变。从表面上看,原有的政治制度一点也没有改变,但实质上的变化却是非常大……这以后,国王的权力一点点丢失……流血的革命没有解决问题，非暴力竟将问题解决了。——摘编自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》(4)材料三反映的是英国资产阶级革命期间的哪-历史事件？国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？材料四：“美国法治建设”结构示意图(局部)(5)材料四是某同学绘制的有关“美国法治建设”结构示意图(局部)，请你帮助他将③②③处对应的法律文献名称补充完整。（6）结合所学回答美国独立战争的性质是什么？美国内战前后林肯政府对待黑人奴隶制的态度发生了怎样的变化?(7)概括世界近代政治文明演进的趋势。(8)从以上国家的法治建设历程中，你得到哪些认识?18.战争与科技。(10分)材料一：“一战”前的两大军事集团，(1)材料一中的两大军事集团分别是什么?第一次世界大战的导火索是什么?材料二：战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了……与会各国缔结的一系列国际条约.在全球范围内确定了新的国际秩序――摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》(2)材料中所说的“新的国际秩序"是指什么?如何评价这一新秩序?(3)图一人物的成就是什么?其广泛使用把人类带入什么时代?(4)根据材料井结合所学知识指出:图二人物的