检测法律与教化民族关系与国家关系单元检测含解析

第十四单元法律与教化民族关系与国家关系单元检测【3年模拟】A组根底题组时间:45分钟分值:78分一、选择题(每题3分,共42分)1.秦王朝的根本政治精神是以法律治天下,但也需要学者来提供礼仪和文化方面的协助。秦朝初年,曾设博士七十人,其中大局部均为儒生。由此说明()A.儒法两家思想上存在一定相通性B.秦朝时期儒生具有较高政治地位C.秦朝建立初期并不排斥儒家思想D.儒家的主要功能是树立礼仪标准答案C从材料信息可知,秦朝初年,任用儒生来提供礼仪和文化方面的协助,说明秦朝建立初期并不排斥儒家思想,应选C项。儒法两家思想上存在一定相通性,但与材料主旨不符,故A项错误;秦朝后期,“焚书坑儒〞,故B项错误;树立礼仪标准仅是儒家的功能之一,并非主要功能,故D项错误。2.商朝统治者自称“受命于天〞“天命恒常〞。周朝统治者提出“天命靡常〞“惟德是辅〞“敬德保民〞“民之所欲,天必从之〞的新的天命观,构建出了“民意—有德—天命〞的具有政权合法性和“革命〞合法性的证明逻辑。商朝到周朝天命观的变化反映了()A.国家治理不再借助神B.统治阶级的自我约束C.君主利用民意加强集权D.商朝制度被西周抛弃答案B材料“天命靡常〞“惟德是辅〞“敬德保民〞“民之所欲,天必从之〞表达的是上天意志和民本思想对统治者的约束,反映了统治阶级的自我约束,B项正确。3.董仲舒提出“立太学以教于国,设庠序(学校)以化于邑,渐民以仁,摩民以谊,节民以礼〞,以此到达移风易俗的目的。这表达了董仲舒()A.将儒家思想开展为主流思想B.认为改革受不良风气阻碍C.主张民众平等接受学校教育D.重视儒家伦理的教化作用答案D材料反映了董仲舒强调通过设立学校对人民进行教化,表达了其对儒家伦理教化作用的重视,D项正确。A、B、C三项均不符合题意,排除。4.“时效取得制度〞是罗马法中一项古老制度。它规定:占有、使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人,但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现。这一规定()A.淡化了对财产所有权的保护B.表达了罗马法对传统的重视C.具有道德与法律相统一的色彩D.有利于维护贵族的经济利益答案C材料“占有、使用他人财产达一定期限后便可成为财产的合法所有人,但其占有必须是以非暴力的、非欺瞒的和非临时受让的方式实现〞表达的是罗马法具有道德与法律相统一的色彩,故C项正确。罗马法重视保护私有财产,故A项排除;此规定表达不出罗马的传统,故B项排除;材料没有涉及区别对待贵族与平民的信息,故D项排除。5.1804年的?法国民法典?借鉴了?查士丁尼民法大全?中的?法学阶梯?的结构体系,并确立了所有权绝对、契约自由、过失责任三项根本原那么。它与?德国民法典?是欧洲大陆法系的两大具有代表性的法律制度。这说明罗马法()A.是世界史上最早的系统完备的法律体系B.为推动资本主义开展提供了有力武器C.成为资产阶级对外扩张征服世界的理论D.成为近代西方的主要法学渊源和法律先导答案D依据材料“?法国民法典?借鉴了?查士丁尼民法大全?中的?法学阶梯?的结构体系,并确立了所有权绝对、契约自由、过失责任三项根本原那么〞可知,欧洲大陆法系代表之一的?法国民法典?沿用了罗马法的一些原那么,说明罗马法成为近代西方的主要法学渊源和法律先导,D项正确。6.截至2006年底,我国设立法学本科专业的高等院校已达603所,在校的法律专业本科生接近30万人。有法学硕士学位授予权的高等院校和科研机构达333所,有法学博士学位授予权的高等院校和科研机构29所,有13所法学教育机构设有法学博士后科研流动站。这一现象从本质上说明我国()A.民主法制建设水平不断提高B.民主法制建设速度空前加快C.社会主义法律体系不断完善D.重视高素质法制人才的培养答案A改革开放后,我国对法律人才的需求大大增加。从材料信息可知,截至2006年底,许多高等院校和科研机构都设置了法律专业,培养法律专业人才,这从本质上说明我国民主法制建设水平不断提高,应选A项。B项中“空前加快〞的表述明显不当,排除;材料信息仅涉及培养法律专业人才,不能说明法律体系的完善,故C项错误;D项属于现象而非本质,排除。7.1978年至1992年全国人大及其常委会制定重要法律230多部,其中主要包括1982年宪法、“刑法〞“民法通那么〞等。20世纪90年代初期我国出现了一个立法顶峰,通过了?公司法??合伙企业法?等多部法律。上述法律()①保障了从新民主主义向社会主义的过渡②奠定了社会主义民主法制建设的根底③适应了社会主义市场经济开展的要求④逐步建成了比拟完备的法律体系A.①②B.③④C.②③D.②④答案B此题宜用排除法。从新民主主义向社会主义过渡是在1949—1956年,奠定社会主义民主法制建设根底的是1954年宪法,故含有①或②的A、C、D三项排除,答案为B项。8.有学者在吐鲁番考古时发现了大量唐朝文书,其中公文书内容涉及土地、户籍、赋役、军事、诉讼和馆驿等,私文书内容多为借贷、买卖契约等;此外还发现了?千字文?等蒙书。材料反映出当时()A.西域地区全面接受了中原文化B.唐朝有效加强了对西域的管理C.西域社会经济文化开展较快D.唐朝实行大一统的文化政策答案C材料中“土地、户籍、赋役〞“借贷、买卖契约〞等信息可以表达唐朝时期西域经济的开展,“发现了?千字文?等蒙书〞反映出唐朝时期西域文化的开展,这说明当时西域社会经济文化开展较快,故C项正确。材枓不能表达西域地区全面接受了中原文化,故A项错误;材料未涉及唐朝对西域的管理和唐朝实行的文化政策的信息,故B、D两项错误。9.对以下大事年表解读正确的选项是()960年1005年1038年1044年1125年1127年1140年1141年北宋建立宋辽订立澶渊之盟西夏建立宋夏达成和议金灭辽金灭北宋南宋取得郾城大捷南宋与金订立绍兴和议A.各民族政权始终处于战争状态B.北宋政权存在不超过一百年C.辽与南宋维持相对和平的局面D.表达了各民族政权的并立与力量消长答案D结合所学知识可知,北宋建立后与西夏、辽是并立的政权,它们为了争夺领土而发生战争,后来签订和议,维持了较长时间的和平,故A项错误。据材料可知,北宋政权存在的时间超过百年,故B项错误。辽和南宋不是并立的政权,故C项错误。材料说明各政权之间既有战争又有和平,各个政权也出现了不同的变化,表达了各民族政权的并立与力量消长,故D项正确。10.以下图是有关国际联盟的一幅漫画,它的主题恰当的是()A.一劳永逸B.万劫不复C.南辕北辙D.一马平川答案C结合所学知识可知,国联实际上被英国和法国控制且未能阻止二战的爆发,这与国联维护和平的最初目的相反,表达的是南辕北辙,故C项正确,A、D两项错误。万劫不复的说法不符合材料主旨,故B项排除。11.19世纪60年代,在总理衙门的资助下,?国际法原理?的译本?万国公法?得以发行,清政府试图用国际法来还击列强的侵略,并在世界各国设立驻外使馆等。这反映了()A.清政府主张“师夷长技以制夷〞B.清政府主动推动外交近代化C.列强对清政府采取和平外交政策D.官僚集体改变排外观念答案B“译本?万国公法?得以发行〞“用国际法来还击列强的侵略〞“设立驻外使馆〞等表达出清朝晚期中国主动与国际外交接轨,说明清政府主动推动外交近代化,故B项正确。材料未涉及学习外国的技术,故排除A项。列强对清政府采取和平的外交方针与史实不符,故排除C项。材料未表达官僚集体改变排外观念,故排除D项。12.1949年?中国人民政治协商会议共同纲领?明确规定“各少数民族聚居的地区,应实行民族的区域自治〞。1954年民族区域自治制度明确载入宪法,此后历次宪法修改都坚持实行这一制度。1984年正式公布了?中华人民共和国民族区域自治法?。这说明民族区域自治制度()A.开展了民族经济B.使民族关系和谐C.促进了法制化建设D.有充分的法律保障答案D我国的民族区域自治制度先后通过?中国人民政治协商会议共同纲领?、1954宪法、历次宪法修改的明确和坚持,以及1984年正式公布了?中华人民共和国民族区域自治法?,说明了民族区域自治制度有充分的法律保障,故D项正确。材料均未表达民族经济、民族关系、法制化建设,故排除A、B、C三项。13.在1950年2月中国与苏联的缔约谈判中,周恩来在一些重大问题上坚持的立场让苏联代表“感到很惊讶〞,甚至质问他中苏“还算什么同盟者呢?〞周恩来的坚持,说明新中国()A.实行“一边倒〞外交方针B.奉行独立自主的外交政策C.提出了“求同存异〞方针D.建立了联合反霸统一战线答案B从材料信息可知,中国与苏联缔约谈判中,周恩来在一些重大问题上坚持自己的立场,说明新中国奉行独立自主的外交政策,不会因为希望与苏联结盟而丧失原那么,应选B项。周恩来坚持立场表达了独立自主的原那么,与“一边倒〞无关,排除A项;“求同存异〞方针是在1955年万隆会议上提出的,排除C项;材料信息无法表达联合反霸,故D项错误。14.1978年12月25日,?人民日报?刊出副刊文章?大豆与中美科学交流?,介绍说大豆的故土在中国,在美国获得巨大的开展。文章配发装饰画?中美两国人民永远友好下去?(如图)这说明()A.中国外交的政策有所调整B.中美两国在农业领域开展合作C.中美关系开始走向正常化D.中国摆脱了长期以来外交困局答案A1972年,尼克松访华,中美关系开始实现正常化,但两国尚未建交。从材料信息“中美两国人民永远友好下去〞可知,这种宣传反映了中国外交的政策有所调整,预示着中美即将建交,到1979年,中美两国正式建交,故A项正确,C项错误。材料信息无法表达中美两国在农业领域开展合作,故B项错误。1972年,中美关系开始实现正常化以后,中国外交僵局已经逐渐被打破,故D项错误。二、非选择题(共36分)15.阅读材料,答复以下问题。(22分)材料一元代在东北地区设辽阳行省,大批汉人被流放到黑龙江口的奴儿干城一带。元代蒙古地区进行了有史以来的第一次屯田,元政府在漠北蒙古设岭北行省,调动大批蒙古人,汉人,南人在和林(今蒙古人民共和国乌兰巴托),杭海等地进行屯田。元代在云南设云南行省,汉人张立道任巡行劝农使时,“教民播种,为陂池以备水早〞,并向当地人介绍了内地先进的养蚕植桑经验。为进一步稳固对广阔西南地区的统治,雍正皇帝在“改土归流〞的根底上实行了一系列的开发政策。针对土税繁多且杂乱的现象,雍正帝采取轻收、划一政策,按内地“摊丁入亩〞的标准征收。雍正帝还在西南地区丈量土地、鼓励开垦,针对大量无主荒地或生荒地,他发牛种,给银两,分房屋以鼓励垦种。开发水路交通也是其措施的重要内容,如清代在苗区组织苗民修筑公路,所修公路北达四川、东入贵州。雍正帝还在少数民族地区普遍开设学校,批准各州县科举之名额。——摘编自齐涛?中国古代经济史?等材料二1922年中国共产党第二次全国代表大会提出了用联邦制来解决我国民族问题的主张:蒙古、西藏、回疆三部实行自治,成为民主自治邦;用自由联邦制,统一中国本部、蒙古、西藏、回疆,建立中华联邦共和国。1946年4月通过的?陕甘宁边区宪法原那么?规定“边区各少数民族,在居住集中地区,得划成民族区,组织民族自治政权;在不与省宪抵触原那么下,得订立自治法规〞,以立法形式将“民族区域自治〞确定下来,这是中国民族法制史上的创举。民族区域自治不再仅仅是一种政策主张或建议,在事实上成为一种制度和实践。与对联邦制设想的放弃和对民族区域自治制度确实立相对应,“民族自决权〞也随之淡出党的主张。——摘编自张殿军?民族区域自治的历史演进?(1)根据材料一,指出元政府和清政府对遥远地区管理政策的差异。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国共产党确立民族区域自治制度的原因。(8分)(3)综合上述材料,谈谈你对民族问题的认识。(6分)答案(1)元政府:设置行省以加强对地方的控制;组织各族民众屯田开荒,开展农耕;传播内地先进生产技术和经验;重视西南地区开发。(4分)清政府:中央政府统一规划、系统开发;措施全面,涉及政治、经济、文化教育等多方面;注重根底设施建设;重视发挥少数民族的自主性,培养其文化素养。(4分)(2)原因:中国是一个多民族国家,各民族有一定的国家认同;各民族大杂居、小聚居的现实情况;解放战争时期的民族管理提供了经验;中国共产党在革命实践中不断探索管理制度,具有实事求是的精神。(8分)(3)认识:中华民族是一个不可分割的整体;少数民族团结进步有利于国家繁荣兴盛;从国情出发,实事求是,铸牢中华民族共同体意识。(6分)解析(1)元政府:根据材料一“元代在东北地区设辽阳行省,大批汉人被流放到黑龙江口的奴儿干城一带〞得出设置行省以加强对地方的控制;根据材料一“蒙古地区进行了有史以来的第一次屯田〞得出组织各族民众屯田开荒,开展农耕;根据材料一“并向当地人介绍了内地先进的养蚕植桑经验〞得出传播内地先进生产技术和经验;根据材料一“元代在云南设云南行省,汉人张立道任巡行劝农使时〞得出重视西南地区开发。清政府:根据材料一“雍正皇帝在‘改土归流’的根底上实行了一系列的开发政策〞“雍正帝采取轻收、划一政策〞得出中央致府统一规划、系统开发;根据材料一“雍正帝还在少数民族地区普遍开设学校,批准各州县科举之名额〞得出措施全面,涉及政治、经济、文化教育等多方面;根据材料一“所修公路北达四川、东入资州〞得出注重根底设施建设;根据材料一“如清代在苗区组织苗民修筑公路〞“批准各州县科举之名额〞得出重视发挥少数民族的自主性,培养其文化素养。(2)原因:根据所学可从各族的国家认同、杂居的现实,之前的实践经验.中共的探索等角度概括。(3)认识:根据两那么材料并结合所学可从中华民族是一个不可分割的整体;少数民族团结进步有利于国家繁荣兴盛;从国情出发.实事求是,铸牢中华民族共同体意识等角度概括。16.阅读材料,答复以下问题。(14分)材料1949年10月1日,中华人民共和国宣告成立。中央人民政府宣布愿在平等、互利及互相尊重领土主权的根底上,同与国民党集团断绝关系并对新中国采取友好态度的外国政府通过谈判建立外交关系。中央人民政府外交部长周恩来向各国留在北京的领事馆发送了包括上述内容的毛泽东的声明和他本人的信函,请他们转交各自政府。10月5日,英国留驻北京的总领事格雷厄姆向中国外交部递交信件,作为对10月1日周恩来信函的答复:“英国政府正在认真研究中央人民政府成立后的局势。英中之间友好、互利的商业和政治关系已经存在了许多年代,希望今后继续如此。有鉴于此,英国政府建议,在对中国局势研究结束之前,英国领事官员与中央人民政府管辖领土内的适宜权力机关之间应建立非正式的关系,以使两国政府更便于接触,并推动两国间的贸易。〞新中国政府没有答复英国的信件。——据金光耀?1949—1950年英国对新中国的成认?对“新中国政府没有答复英国的信件〞作出合理解释。(14分)答案(1)从新中国方面作答(6分)角度1:新中国实行独立自主的外交政策,愿在平等、互利、相互尊重主权的根底上与各国开展新的外交关系。(3分)角度2:新中国推行“另起炉灶〞“清扫干净屋子再请客〞,不成认帝国主义在华侵略权益。(3分)(2)从英国方面作答(8分)角度1:英国没有正确认识近代的中英关系,并梦想保存在华侵略权益。(4分)角度2:英国没有明确对新中国的成认,没有申明尊重中国领土主权等原那么性内容。(4分)解析材料信息主要反映的是中华人民共和国成立后,作为西方资本主义阵营中的英国提出与中国建立非正式的关系,而中国出于各方面的考虑而未进行答复。对这一问题,应从中国方面和英国方面分别予以分析。中国方面可以从新中国外交原那么、外交政策方面考虑;而英国方面可从英国对旧有在华特权的留恋、没有正式成认新中国的角度思考。B组提升题组时间:40分钟分值:65分一、选择题(每题3分,共36分)1.?大清律例?明确规定,儿子殴打父母,不管有伤无伤,处斩刑。如果是父母殴打儿子,情形就大不相同,父母不用负任何法律责任。父母殴打儿子致死,最重也只是处以杖六十、徒一年的刑罚。上述规定反映出清代法律的特点是()A.法自君出B.轻罪重罚C.法不阿贵D.以礼入法答案D材料反映的是?大清律例?中法有等差、同罪异罚的法律规定,这实际上是以法律的形式维护封建社会上下尊卑贵贱的等级秩序,反映了清代法律以礼入法的特点,D项正确。2.据?礼记·王制?记载:“殷人养国老于右学,养庶老于左学;周人养国老于东胶,养庶老于虞庠。〞唐朝以后,有由皇帝宴请老人的习俗,如康熙帝曾举办“千叟宴〞,并在全社会旌表高寿老人。这种现象()A.深受儒家思想的影响B.是道德教化和政治宣传的需要C.具有鲜明的等级差异D.是宗法观念在生活方面的表达答案B材料反映的是不同时期的政府均采取措施推动社会的“尊老〞“养老〞之风,起到道德教化和政治宣传的作用,以稳固自己的统治,B项正确;商朝时期儒家思想尚未形成,A项错误;材料没有反映等级差异的信息,C项错误;材料所述现象与宗法观念无关,D项错误。3.宋、明时期民间自愿组织制定了许多道德公约、互助公约,旨在劝诱人心向善,广教化而厚风俗,其中具有代表性的是王阳明制定的?南赣乡约?。这说明当时()A.社会风气日益败坏B.心学成为当时儒学中的主流思潮C.儒家伦理逐渐普及D.王阳明的思想成为官方正统儒学答案C根据材料“民间自愿组织制定了许多道德公约、互助公约,旨在劝诱人心向善,广教化而厚风俗〞可知,当时儒家伦理逐渐普及,C项正确。A、B、D三项材料均未表达,排除。4.在罗马法中,人是分三六九等的,不同等级的人拥有不同的公权和私权,其评判的依据就是法律人格。而要成为具有完全的法律人格的人,需要具有自由权、市民权和家族权三种身份。这说明罗马法()A.有利于维护奴隶主阶级的利益B.是平民与贵族斗争的结果C.明确了身份与权利继承的关系D.区分了公法与私法的范围答案A此题考查罗马法的性质。依据所学知识可知,古代罗马只有贵族才有显赫的家族身份,“要成为具有完全的法律人格的人,需要具有自由权、市民权和家族权三种身份〞,这说明罗马法有利于维护奴隶主阶级的利益,故A项正确;材料没有表达平民与贵族的斗争,排除B项;材料只是强调“身份〞,没有表达“权利继承〞,排除C项;材料没有涉及公法、私法的范围,排除D项。5.西方学者马克斯·韦伯提出,新教信仰促成了一种新的社会伦理——现世苦行主义的形成,提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐,这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机,造就了“资本主义的精神〞。材料说明()A.新教伦理精神是资本主义开展的精神动力B.新教伦理认为禁欲苦行才能开展资本主义C.宗教改革推动了欧洲近代民族国家的产生D.新教提倡的克制享乐违背了人文主义思想答案A依据材料“改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机,造就了‘资本主义的精神’〞可知,新教伦理促进了经济活动的开展,有利于资本的原始积累,为资本主义开展提供了精神动力,A项正确。禁欲苦行不是资本主义开展的必要条件,B项错误;材料没有涉及欧洲近代民族国家的产生问题,C项错误;新教提倡的克制享乐并没有违背人文主义思想,D项错误。6.1950年,中央人民政府公布了中华人民共和国成立后的第一部法律?中华人民共和国婚姻法?,规定废除包办婚姻和一夫多妻制。由此,?刘巧儿??小二黑结婚?等主张婚姻自主的故事到处传扬。这说明()A.女权主义运动的蓬勃兴起B.文艺开展推动法律制度建设C.社会主义思想的深入传播D.法制建设推进社会风气改进答案D从材料信息可知,中华人民共和国成立后公布的?中华人民共和国婚姻法?促进婚姻自主思想的传扬,这说明法制建设推进社会风气改进,应选D项。主张婚姻自主不等于女权主义运动,故A项错误;从材料信息可知,法制建设在先,文艺宣传在后,故B项错误;材料信息没有表达社会主义思想的传播,故C项错误。7.在北宋与辽、西夏的关系中,北宋每年送给辽钱物,称为“岁币〞,每年送给西夏钱物,称为“岁赐〞。这带来的影响有()①北宋勉强获得了边防的安定②北宋财政状况日益恶化③增加了汉族和少数民族之间的隔膜④造成官僚队伍的膨胀A.①③B.②③C.①②D.③④答案C据所学可知,北宋每年送给辽和西夏的“岁币〞“岁赐〞使北宋勉强获得了边防的安定,也使北宋财政状况日益恶化,故①②正确,③错误;官僚队伍的膨胀与“岁币〞“岁赐〞并无直接关系,故④错误,因此C项正确。8.1792年,马戛尔尼出使中国,并致函两广总督,信中内容为英王为了与“中国皇帝发生友谊,并增进两国之邦交,扩充两国人民之商业〞,决定派遣马戛尔尼使团访华,使团携带有精美礼物,以表达英王的真诚心意。而两广总督在向朝廷上呈的信函中称:英国国王命“马戛尔尼前来,带有贵重贡物进呈大皇帝,以表其慕顺之心〞。这说明当时()A.两广总督用中国传统天下观解读马戛尔尼使团B.两广总督具有代行对外交往的权力C.中英双方的交流还需要一个长期艰难的适应过程D.中英语言之间的巨大差异严重阻碍相互交流答案A根据材料“马戛尔尼前来,带有贵重贡物进呈大皇帝,以表其慕顺之心〞可知,这反映了当时政府官员仍以传统华夷观及“天朝上国〞的心态应对马戛尔尼来访中国的举动,故A项符合题意。两广总督作为地方官员只能在中央政府的允许下进行对外交往,故排除B项。中英双方的交流还需要一个长期艰难的适应过程与材料主旨不符,故排除C项。两广总督的信函与英方信函内容不同的原因在于当时中国自大保守的心理,而非中英语言差异,故排除D项。9.法兰西第三共和国著名的政治家儒勒·费理推动了法国义务教育制度确实立,遍布全国各村镇的小学承当起向全民宣传共和思想和教授民族语言的使命,此举强化了全民的民族国家观念。这说明当时法国()A.专制王权依然顽固存在B.强调国家在人们意识中的重要性C.重视义务教育的开展D.民族认同观念尚未形成答案B根据材料“小学承当起向全民宣传共和思想和教授民族语言的使命,此举强化了全民的民族国家观念〞可知,法国通过义务教育制度来培养人们的国家、民族观念,故B项正确。法兰西第三共和国已经确立共和政体,故A项错误。材料并非强调重视义务教育,故C项错误。在启蒙运动和法国大革命后,法国的民族认同观念已经形成,故D项错误。10.下表为美国“退群〞统计表。“退群〞时间国际组织/协定2021年1月“跨太平洋伙伴关系协定〞(TPP)2021年6月1日?巴黎协定?2021年10月12日联合国教科文组织2021年12月?全球性难民和移民协议?2021年5月8日伊朗核协议2021年10月3日?维也纳外交关系公约?附属之一的关于国际法院管辖的附加议定书2021年10月17日万国邮政联盟表格中美国的“退群〞举动()A.说明美国顺应了历史开展潮流B.意味着西方阵营不断分化C.反映其着眼于创立新的双边体系D.表达其强烈的功利主义外交答案D根据材料可知,美国退出多个国际组织或国际协定,表达了其强烈的仅以国家利益为宗旨的功利主义外交,故D项正确。美国退出多个国际组织或国际协定,逃避了其应承当的国际责任,这种做法违背历史潮流,故排除A项。美国“退群〞表达其单边主义外交,未表达阵营分化,故排除B、C两项。11.美国当代国际政治问题专家康威·汉得森指出:“干预的本质与其说是‘法律的统治’,还不如说是‘强者的统治’,因此干预威胁着正在形成之中的国际社会的和谐一致。尽管干预的历史由来已久,不干预的责任,作为国家独立主权的必然结果,仍然是国际法的根本准那么。在形成中的国际社会中,干预正面临着越来越多的异议和谴责。〞这说明()A.美国的单边主义行为受到有效制约B.国际法的根本准那么仍得到普遍遵循C.国家独立主权已成为应对强权的有效支撑D.美国的对外强权政治行径越来越不得人心答案D由材料“干预的本质……是‘强者的统治’〞“干预正面临着越来越多的异议和谴责〞可知,美国的对外强权政治行径越来越不得人心,故D项正确。美国的单边主义行为并未受到有效制约,故A项错误。美国的单边主义、强权政治行径说明国际法的根本准那么并未得到普遍遵循,故B项错误。C项材料未表达,故排除。12.朝鲜战争爆发后,为了对中国实行禁运,美国要求产胶国禁止向中国出口橡胶。1952年9月,中国与锡兰签订了以“大米换橡胶〞为主要内容的政府贸易协定。随后,其他亚洲国家也先后同新中国进行贸易。这些现象()A.得益于和平共处五项原那么的实施B.适应了国内经济建设的需要C.推动了民族解放运动高潮的出现D.说明中国放弃了“一边倒〞政策答案B中华人民共和国成立之初,以美国为首的西方阵营对我国实行外交孤立、经济封锁,材料中以“大米换橡胶〞为主要内容的政府贸易协定,有利于打破美国对我国的经济封锁,适应了国内经济建设的需要,应选B项。和平共处五项原那么提出于1953年,A项与题干时间不符,排除;材料信息与民族解放运动高潮无关,故排除C项;1952年,中国依然实行“一边倒〞政策,故D项错误。二、非选择题(共29分)13.阅读材料,完成以下要求。(12分)材料城市的出现是人类文明进步的重要标志,城市也是一个民族、一个国家历史文化开展的承载者和见证者。英国学者吉姆·安特尼奥在?世界历史名城?一书中呈现了近20个世界历史名城的过去和现在,这些城市包括:耶路撒冷、罗马、西安、香港(中国特别行政区)、巴黎、伊斯坦布尔、佛罗伦萨、巴塞罗那、布拉格、阿姆斯特丹、墨西哥城、伦敦、悉尼、莫斯科、东京、旧金山、雅典、华盛顿、纽约。请结合世界史的所学知识,从上述城市名单中任选两个或两个以上的城市来设计一份世界历史名城旅行方案,须确定旅行的具体主题,并对城市的入选理由分别进行阐述。(要求:主题明确具体、史实准确、逻辑清晰、入选理由与主题相关。)答案例如:城市:雅典、罗马。主题:探寻西方文明起源之旅。(2分)阐述:雅典是古希腊城邦时代最著名的城邦之一。雅典民主政治创立的差额选举制、任期制、议会制等民主运作方式都不同程度地被后世西方国家沿用。雅典也是西方文化的发源地,西方哲学的奠基者苏格拉底出生于雅典,柏拉图在雅典创办了柏拉图学园,“百科全书式〞的学者亚里士多德在柏拉图学园生活了多年。此次旅行可以通过参观雅典卫城等景点,深入了解雅典民主政治,追寻“希腊三贤〞留下的历史印记。(4分)罗马城是罗马帝国的发祥地和首都,古罗马对西方文明最重要的奉献是其完备的法律体系。罗马法是欧洲历史上第一套比拟完备的法律体系,对后世欧美国家的立法、司法产生了重要影响,为近代西方资产阶级反封建斗争提供了思想武器。通过对罗马当地景点和博物馆的参观,我们可以近距离感受罗马法的博大精深。(4分)古希腊、罗马是西方文明的起源地,到雅典、罗马这两个城市旅行,可以