2.2运动的规律性+课件【知识精讲精研】高中政治统编版必修四哲学与文化

第一单元探索世界与把握规律

第二课探索世界的本质

第二框运动的规律性

(辩证唯物论）规律是客观的日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒来则暑往，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。谈谈你对《周易》中这句话的理解物理运动：所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。化学运动：物质的化合、分解。机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。生命运动：生命有机体的新陈代谢、自我更新。自然运动：自然界处在不断地运动变化之中。一、规律是客观的原始社会封建社会资本主义社会社会主义社会奴隶社会高低结论：人类社会是运动变化的一、规律是客观的“三个代表”重要思想人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之甚之甚多。结论：人的思维也是运动变化的马克思主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想——科学发展观——习近平新时代中国特色社会主义思想一、规律是客观的

自然界是运动变化的

人类社会是运动变化的

人的思维也是运动变化的结论：世界上一切事物都处于运动和变化之中归纳：（一）规律是客观的思考：既然世界上一切事物都在运动，那么哲学上所说的运动是指什么？2、运动的含义：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程

。一、规律是客观的（1）物质是运动的物质2.物质和运动的关系②世界上不存在脱离运动的物质。①运动是物质固有的根本属性和存在方式。注意：

不能把物质的固有属性等同于物质的唯一特性

本身就有的而不是外部强加于它的③反对：离开运动谈物质。离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。规律是客观的《坛经》中记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。惠能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。法国哲学家柏格森，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。上述观点的共同点是什么？英国哲学家毕尔生说：“万事万物都在运动，但只是在概念中动。宏观物体——机械运动的载体原子、离子——化学运动的载体生命有机体——生物运动的载体生产方式——社会运动的载体人脑——思维或精神运动的载体运动是物质的运动①物质是运动的承担者②脱离物质的运动是根本不存在的。反对：离开物质谈运动。（唯心主义）一、规律是客观的2.物质和运动的关系（2）运动是物质的运动

刻舟求剑者在物质和运动关系上又犯了什么样的错误？否认事物的运动，离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。

《坛经》记载:时风吹幡动,一僧曰风动,一僧幡动,议论不一。慧能进日:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”

慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误？离开物质谈运动唯心主义3.物质与运动的辩证关系（1）物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动也是根本不存在的。（3）离开物质谈运动，会犯唯心主义错误；离开运动谈物质，会犯形而上学错误。4、事物的运动都是有规律的种瓜得瓜，种豆得豆太阳每天东升西落价格总是围绕价值上下波动这些现象体现了世界的什么特点呢？

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是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。5.规律的含义

事物客观的联系，不是外部强加的主观联系事物内在的联系，不是表面、现象的联系是确定不移的,不是偶然的联系具有重复性，不是多变的判断下列哪些是规律：1、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧2、新陈代谢3、价值规律4、慧星、地震预示国家衰败注意：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。区分现象和规律现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律注意：现象≠规律规律规则不同点含义性质联系事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系人们规定出来供大家共同遵守的制度或章程客观的、普遍的、不能创造和废止主观的、可以制定、修改、废止规律决定规则，规则反映规律。正确、合理的规则是对客观规律的正确反映注意：自然科学中的定律、定理、公式等都是主观的规律与规则的关系6、规律的特点（属性）（1）规律具有客观性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。

注意：规律可以被发现、利用、掌握；不能发明、创造、创新、改变等。大雁南飞北返青蛙冬眠自然界的事物运动是有规律的原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路生产关系一定要适应生产力状况规律人类社会的发展是有规律的保持百分数712345610080604020（天数）艾宾浩斯遗忘曲线遗忘规律

德国心理学家艾宾浩斯发现了遗忘先快后慢的规律：识记材料后的20分钟内遗忘42%，1小时后遗忘56%，9小时后遗忘64%，1天后遗忘66%，2天后遗忘71%，6天后遗忘75%，31天后遗忘79%，可用坐标曲线表示：思维领域事物的运动是有规律的

这一遗忘规律告诉我们，要想保持和巩固所学知识，必须趁热打铁，赶在遗忘之前及早复习，及时巩固。例如，每堂课上对所学内容尽量当堂消化巩固一次，晚自习或做作业时再巩固消化一次，做到“今日事，今日毕”。下次上课之前再挤时间回忆印证一次，单元小结再巩固一次，期中期末再纳入知识体系系统复习，这样多次重复，看似烦琐，实则高效，对熟练掌握大有益处。

一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的思维运动也是有规律的6、规律的特点（属性）7、规律的客观性、普遍性原理：原理：⑴规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

⑵规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造、也不能被消灭。⑶规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。印度政府忽视疫情客观事实，违背疫情发生规律，使得病毒在境内大肆蔓延，截止2021年5月9日，印度累计确诊病例22296081，累计死亡病例242347。①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。违背客观规律，必然受到规律的惩罚。方法论要求：认识了水的流动规律，变害为利（如：水电站）掌握了化学规律，能制造各种化工产品（如：晶体胰岛素）认识了引力规律，克服地球引力，发射火箭、卫星、飞船为人类服务（如：卫星上天）人们面对客观规律就无能为力了吗？②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。方法论要求：【方法论】

我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。1、人能够能动地认识世界二、正确发挥主观能动性（意识的能动作用）为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？蜜蜂建筑蜂房建筑师蜜蜂建造蜂房是一种无目的的本能活动，不会先形成对蜂房的认识而去建筑。它们建造的蜂房世世代代都是一个样子建筑师的意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。人类可以造出各种各样的房子以实现不同的目的。二者的区别这表明意识活动具有

性目的性（关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划等）（一）人能够能动地认识世界二、正确发挥主观能动性这表明意识活动具有

性自觉选择性你看到了什么？意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么，源于实践活动的需要。（一）人能够能动地认识世界二、正确发挥主观能动性不仅能认识现象，还能认识本质追溯故去推测未来这表明意识活动具有

性主动创造性（一）人能够能动地认识世界二、正确发挥主观能动性（一）人能够能动地认识世界二、正确发挥主观能动性

（1）该观点属于可知论（思维和存在具有同一性）未知≠不可知（2）每个人的认识是有限的，然而一代又一代生命的延续，积累和传递着人类对世界的认识，所以整个人类的认识发展又是无限的。思考：“世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物”这句话是否正确？目的性自觉选择性主动创造性看到天上的飞鸟期望像鸟一样飞翔高空梦想成真看到大海里的鱼期望像鱼一样探索深海的奥妙梦想成真（二）人能够能动的改造世界病人突增的实情（物质）决定（需要增加病房病房设计）意识（具体施工）设计图方舱医院建成指导实践观念中的东西现实的东西把变成二、正确发挥主观能动性揠苗助长庖丁解牛二、正确发挥主观能动性（三）尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件（1）意识的能动性受到客观规律的制约，只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展）（2）违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展）1、一切从实际出发实事求是的含义（是什么）我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。三、一切从实际出发实事求是

三、一切从实际出发，实事求是2.为什么：

理论依据：①世界是物质的，物质决定意识，意识具有能动作用，必须做到一切从实际出发，使主观符合客观。②物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。（二）一切从实际出发，实事求是的原因

三、一切从实际出发，实事求是（二）如何做到一切从实际出发，实事求是①我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。②要求我们充分发挥主观能动性，