幼儿园中班中秋节活动方案5篇

幼儿园中班中秋节活动方案5篇中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。下面给大家带来幼儿园中班中秋节活动方案5篇，希望大家能够喜爱。幼儿园中班中秋节活动方案1活动目标L了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。.激发幼儿探究月球的欲望。.让幼儿了解月亮改变的规律。.沟通月饼的形态和味道。.情愿参与活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。活动过程、出示：月饼。谈话导入课题。.引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。二、了解月亮的改变规律。.观赏故事《月亮姑娘做衣裳》。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。.沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？.老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛,渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了……到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。三、画一画：会变的月亮。老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。幼儿园中班中秋节活动方案2设计意图中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动形式班级集体活动环境布置.展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册.投放相关月亮学问的图书。.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。家长工作L家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应应大家共享。.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,是共同制作的。.督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。儿园中秋节活动方案5篇2.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。.活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。利用视频等帮助幼儿回忆，探讨应当怎样过中秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3.留意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节肯定要和我一起哦〃"妈妈,希望你能陪我过中秋，拜托拜托!〃“爷爷,中秋节和我一起过吧，我会让你很快乐的〃〃姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋〃……提示幼儿肯定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢?（准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等）建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。幼儿园中班中秋节活动方案3一、活动目标1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。2、乐观参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。3、培育幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓舞幼儿用各种方式表达自己的情感。二、老师指导建议1、环境老师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事图画等。2、嬉戏“月饼加工厂〃教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市〃里卖,也可放在"小吃店〃里供〃客人〃食用。3、教化活动⑴讲解并描述有关中秋节的故事、传闻，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。(2)引导幼儿依据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己安排角色、制作道具并进行表演。4、视察活动请幼儿视察月亮的改变，并做月亮改变日记，要求幼儿自己视察并将结果画在自己的表格上。5、家园共育(1)指导幼儿视察月亮的大小改变。⑵给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。⑶中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参与中秋活动。可做月亮改变日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家共享。幼儿园中班中秋节活动方案4活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的深厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增加幼儿对民族文化的爱好。三、制作贺卡，小挚友之间相互赠送增进友情。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的嬉戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝愿，祝愿孩子在新的一年里健康快乐，强壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班实行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长,我们结合各个领域的活动，排练了很多精彩的节目和嬉戏活动，有歌曲，歌表演，嬉戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小挚友、老师团聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分呈现自我,秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！在击鼓传球的嬉戏活动，展示了孩子们灵敏的思维实力和运动实力。在活动中，孩子们乐观参与，敢于竞争。孩子们还把自己细心制作的贺卡，进行相互赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。在活动中我们遵循面对全体幼儿，让每个孩子得到熬炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜爱。整个活动充溢朝气，充溢激情。快乐的时间总是过得短暂，但老师对孩子们的祝愿却源远流长,信任在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康强壮的成长。幼儿园中班中秋节活动方案5活动目标：.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。.鼓舞幼儿与伙伴们共享食物的快乐，增进友情;充分感受节日的快乐。.让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。.让家长乐观参与，为孩子们做榜样。.知道节日时人们主要的庆祝活动。.情愿乐观参与活动，感受节日的快乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20—年12月31日上午活动准备：L布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。.每名幼儿准备一句祝愿的话。.幼儿准备好自己喜爱吃的食物（3〜4样）.磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。老师：“小挚友，你们知道今日的幼儿园为什么特殊的美?〃幼儿："快过年了!〃老师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的改变，小挚友们在新的一年里有什么准备?〃幼儿自由回答。（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互沟通）二、文娱活动起先请来全班幼儿演节目。L请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。.幼儿对自己的好挚友说一句祝愿的话。4.各班孩子共享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦〃的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往实力和自信念，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特实行：“庆元旦迎新年〃的“食物共享〃活动。本次活动我们将教化教学和共享活动融在一起，使幼儿相识到