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文档简介
常见金属的性质与用途问题1、你认识铁丝和铜丝吗?交流与讨论FeCu
1、联合国卫生组织经过严密的科学分析,认为我国的铁锅是最理想的炊具,并向全世界大力推广,其主要原因是()A.价格便宜 B.熔点高C.烹饪的食物中留有铁元素 D.导热性好2、下面是金属的用途和性质,请连线:金属铜用来作电线延展性铁用来作铁锅导电性铝制成铝薄作食品包装导热性C用途性质反映决定
金属材料纯金属合金应用更广泛在金属中加热熔合某些金属或非金属而制得的具有金属特征的混合物。硬度比其组分金属强(纯铁较软―→生铁、锰钢)抗腐蚀性能比其组分金属强(铁易生锈―→不锈钢)熔点比其组分金属低(焊锡以及保险丝:武德合金)合金的优势A4、下列物质不属于合金的是()A.黄铜B.黄金C.钢D.生铁B3、钛和钛的合金被认为是21世纪的重要材料,它们具有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工、钛合金与人体有很好的“相容性”等。根据它们的主要性能,下列用途不切合实际的()A.用来做保险丝B.用来制造航天飞机C.用来制造轮船D.用来制造人造骨问题2、如何设计实验验证铁和铜的化学性质?交流与讨论FeCu金属的化学性质6、收藏家收藏的清末铝制品,至今保存仍十分完好,该艺术品不易锈蚀的原因是(用化学方程式表示)5、“真金不怕火炼”这句广为流传的俗语,能充分体现金具有的性质是()A.硬度较小B.密度较大C.导电性好D.化学性质稳定D
4Al+3O2=2Al2O3金属的化学性质镁与盐酸的反应锌与盐酸的反应铁与盐酸的反应把铜放入盐酸中7、相同质量的Mg、Zn、Fe和足量的稀硫酸反应,产生氢气的总质量(m)随时间(t)变化的关系如图,则下图中a、b、c表示的金属分别为:a
、b
、c
。mbca0t2t1t3tMgFeZn上下关系:生成氢气的质量左右关系:越靠左越活泼若金属的化合价相同,相对原子质量越小,生成的氢气越多;相对原子质量越大,生成的氢气越少。Mg:24Fe:56Zn:65
金属的化学性质铁与硫酸铜溶液的反应铜与硝酸银溶液的反应Fe﹥Cu﹥Ag
1.FeSO4、Cu、AgNO32.Fe、CuSO4、Ag
金属的化学性质常见金属在溶液中的活动性顺序你能通过实验探究出“脱氧剂”中含有铁粉,讨论出其作为食品“双吸剂”的原理吗?“脱氧剂”中含有铁粉吗?在小烧杯中倒入2-3mL稀HCl,加入半药匙样品。在表面皿中放入一张滤纸(以便实验观察),倒入CuSO4溶液至刚浸没滤纸,加入少量样品。等待一会后观察现象。2.点燃粉末。4.和硫酸铜溶液反应。3.和稀HCl反应。用镊子夹住棉花,使其沾满样品,于酒精灯火焰上点燃。若有红色固体析出,则含有铁。若有气泡产生,则含有Fe。若固体粉末能燃烧,火星四射,则含有铁。1.用磁铁吸引。若有黑色固体被吸引,则含有Fe和Fe3O4中的一种或两种。设计实验:撕开“脱氧剂”的袋子,把粉末全部倒入一个较大的烧杯中,待用。“脱氧剂”为什么还能做食品干燥剂呢?“脱氧剂”的有效成分是铁,铁与氧气、水作用,发生缓慢氧化。如何判断该“脱氧剂”是否失效?红色固体黑色固体问题3、如何防止铁和铜的腐蚀?交流与讨论Cu2(OH)2CO3O2和H2O
铁铁锈铜铜绿O2、H2O和CO2Fe2O3交流与讨论问题4、铁和铜是如何冶炼的?实验步骤:①在表面皿中放一张滤纸,倒入1-2mLCuSO4溶液,转动表面皿,使整张滤纸润湿。②用镊子夹住滤纸,使滤纸竖直向下,于酒精灯火焰上灼烧,移动滤纸,使其由下而上、由外而内至整张滤纸燃尽,余烬置于石棉网上,熄灭后观察颜色。趣味实验:燃纸成铜——燃烧吸有硫酸铜溶液的滤纸实验原理:1、滤纸上的硫酸铜溶液灼烧之后会生成CuO。2、滤纸碳化和CuO发生反应,生成少量红色的单质Cu。A区B区若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式。
高炉右图是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图。在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。炼铁原理:3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2高温实验现象:红色的粉末逐渐变黑,澄清石灰水变浑浊。早出晚归迟到早退实验开始时,先通CO后再加热。排尽装置中的空气,防止爆炸。当Fe2O3被完全还原成Fe后,先停止加热,继续通入CO直至玻璃管冷却。防止生成的铁被氧化。知识网络图FeCu
Fe3O4CuOFeCl2FeSO4Cu(NO3)2Fe2O3铜绿:Cu2(OH)2CO3铁锈FeCl3Fe2(SO4)31、如何在含有硫酸铜的废液中回收金属铜,并得到硫酸亚铁。废液加入过量的A操作a固体液体加入适量的B操作aCu液体FeSO4操作b(1)操作a的名称:
。(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌,其作用是
。(3)写出流程中固体的成分:
(写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式:
;写出加入适量B时反应的化学方程式:
。过滤CuFe防止液滴飞溅Fe+CuSO4Cu+FeSO4Fe+H2SO4H2+FeSO42、有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题。(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是
。(2)在C处看到的现象是
,说明反应后有
生成。(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是
,其优点是
。排尽空气,防止爆炸澄清石灰水变浑浊二氧化碳
防止一氧化碳污染环境
充分利用能源3CO+Fe2O3==
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