2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷11476

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日

练

1:对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。

多项选择题

A、言语技能

B、操作技能

C、记忆技能

D、心智技能

E、体育技能？考_试_大-----在_线_考_试_中心

2：在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有

喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。

单项选择题

A、正例

B、反例

C、提供变式

D、科学地进行比较

3：运算技能属于一般技能。（）

判断题

4：为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（）o

多项选择题

A、根据自己的生物钟安排学习活动

B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动

C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动

D、根据自己的工作曲线安排学习活动

E、根据自己的喜好安排学习活动

5：培养学生的自我效能感最好是令其（）。

单项选择题

A、产生成就感

B、观察榜样

C、相信自己

D、认识自己

6：根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）

单项选择题

第1页共7页

A、吃了酸的食物会流唾液

B、老鼠打洞

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

7：信度是指测验的（）。

单项选择题

A、正确性

B、可靠性

C、真实性

D、适合性

8：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

9：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，

这是什么性质的问题？（）

单项选择题

A、动作幅度

B、动作结构

C、动作力量

D、动作速度

10：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为

（）

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

11：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。

（）

判断题

对

错

12：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（）

单项选择题

A、强化

第2页共7页

B、顿悟

C、反馈

D、评价

13：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）

规律的反映

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

14：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）o

单项选择题

A、正与负迁移

B、纵向与横向迁移

C、普通与特殊迁移

D、顺向与逆向迁移

15：合乎法则的熟练技能具有的特性有（）o

多项选择题

A、流畅性

B、迅速性

C、经济性

D、同时性

E、适应性

16：元认知策略的三个方面是相对独立的工作。（）

判断题

对

错

17：小学教育心理学的研究对象是（）。

单项选择题

A、小学教育中教与学的心理活动

B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律

C、小学教育中人的本性及其改变的规律

D、以上答案都不正确

18：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）o

单项选择题

A、负迁移

B、正迁移

C、横向迁移

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D、纵向迁移

19：对程序教学贡献最大的是（）o

单项选择题

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

20：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他

认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

21：根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，

二是（）。

单项选择题

A、程序性知识

B、操作性知识

C、理性知识

D、元认知知识

22：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）0

多项选择题

A、两者没有关系

B、两者既有关系又有区别

C、两者完全等同

D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础

E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

23：教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（）0

单项选择题

A、20世纪20年代到50年代

B、20世纪80年代以后

C、20世纪60年代到70年代末

D、20世纪90年代起

24：马斯洛需要层次论中的最高层次是（）。

单项选择题

A、安全需要

B、尊重需要

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C、爱与归属需要

D、自我实现需要

25：课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为（）

单项选择题

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、课堂气氛

D、人际关系

26：学习效率和动机水平之间存在（）o

单项选择题

A、线性关系

B、U型关系

C、倒U型关系

D、平行关系

27：心理咨询与辅导的基本方法是（）o

单项选择题

A、心理测验

B、会谈

C、观察法

D、自述法

28：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展

的（）。

单项选择题

A、连续性

B、阶段性

C、差异性

D、不均衡性

29：下列哪项属于真正的创造？（）

单项选择题

A、鲁班发明锯子

B、高斯少年时做数字1〜100的连加

C、找到远古时期的化石

D、陶渊明发现桃花源

30：学生学习直角三角形，这种学习属于（）。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

第5页共7页

D、命题学习

1：答案B,D

解析言语:技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。

2：答案A

解析在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征，教学时呈

现若干正例来说明。

3；答案错误

解析运算基能是心智技能的一种，不属于一般技能。

4：答案A,B,C,D

解析【ML】'为了高效利用时间，应该注意的事项有：根据自己的生物钟安排

学习活动；根据一周内学习效率的变化安排学习活动；根据一天内的学习效率的

变化安排学习活动；根据自己的工作曲线安排学习活动

5：答案C

解析

6：答案D

解析

7：答案B

解析略

8：答案C

解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。

9：答案B

解析学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为

动作结构。

答案Q

解/在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。

11:答案正确

解析略。

12：答案A

解析斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，也就是说可

以建立起刺激-反应联结。（本解析由张恩凯提供）

13：答案B

解析如果强调儿童身心发展的两个发展期，是阶段性的反映。而本题强调的是

这两个时期的高速发展的特点，故反映了不平衡性。

14：答案A

解析

15：答案A,B,C,D,E

解析

16：答案错误

解析三者是相互联系在一起而工作的，学生一般先认识自己的任务，然后监视

进展情况，并根据监视结果采取补救措施。

17：答案B

解析小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学（学生）、教（教师）、环境

三者相互作用（以前两者为主）的心理活动及其规律的科学。

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18：答案B

解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。

19：答案A

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学

贡献最大的却是斯金纳。

20：答案B

解析

21：答案A

解析安德森从信息加工的角度，把知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性

知识是关于“是什么”的知识，程序性知识是关于“怎么做”的知识。

22：答案B,D,E

解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客

观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以

客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。

23：答案C

解析

24：答案D

解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：

生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。

25：答案C

解加’C课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度

与情感的综合状态。

26：答案C

解Q中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒u

型关系。

27：答案B