《3D打印建模创意花瓶》教学设计

《3D打印建模——创意花瓶》教学设计赫章一中翟航教学目标：1.了解并掌握科学探究的基本方法和步骤。

2.学会用“草图绘制”画草图；学会使用移动、放样、拉伸、抽壳命令创建三维实体的方法。

3.初步理解并掌握花瓶的绘制方法，合理设计花瓶的结构和空间。

4.能够进行美观、独特的造型设计。5.培养学生的动手能力、团队合作能力、表达能力及创新能力。教学重点：1.草图的绘制及移动方法2.用移动、放样、拉伸、抽壳命令创建三维实体。

3.对三维实体进行优化教学难点：

理解并掌握花瓶的绘制方法，合理设计花瓶的结构和空间。

教学准备：

3DOne教育版软件、3D打印建模作品

、《实习任务单》课时安排：1课时

教学过程：一、导入新课观看《3D打印首饰建模过程》视频师：同学们，看了视频后有什么体会？生：精美；速度快，不知道怎样操作；用什么软件制作的？师：在我们身边有很多美好的东西，就像我们每天都用到的杯子，看到的花瓶等，它们以鲜艳的色彩、奇特的造型、多样的功能而深受人们的喜爱。利用3Done教育版软件展示3D打印建模作品（杯子、花瓶、智能机器人）。3D打印课程中的构思、设计、建模、实物呈现的过程能够极大地激发学生的学习兴趣，培养他们探究新知的能力。生：分组讨论。杯子、花瓶、智能机器人都由哪些形状组成（圆、圆孤、六面体、球休、圆环体、圆柱体、椭球体）。今天就让我们走近花瓶，了解花瓶，并且来设计一个精美的花瓶。师板书课题二、3D打印及3Done软件简介1.3D打印3D打印（3DP）即快速成型技术的一种，又称增材制造

，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。3D打印通常是采用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。该技术在珠宝、鞋类、工业设计、建筑、工程和施工、汽车，航空航天、牙科和医疗产业、教育、地理信息系统、土木工程、枪支以及其他领域都有所应用。2.3Done概括3Done是一款针对青少年开发的三维创意设计软件。以极简操作被广泛地师生所接受，易于学生的学习和使用。这是一款采用“互联网+”理念的产品，学生、教师可以随时上传作品、教程等，以供“社区”其他成员查看。三维图制作完成后，可以直接在软件中连接3D打印机选择打印，方便、快捷。3.软件分类3Done家庭版，3Done教育版，3DonePlus，3DoneMini，3Done四大类。4.3Done教育版界面认识三、设计过程（我是设计师）：课件出示：花瓶。（一）画一画让学生动手在纸上画一画，我心目中的花瓶应该是什么样子的？与图片相比，需要修改哪些地方等。（二）做一做1.打开3Done，点击转换视图的骰子的“上”，也即是转换成俯视图。2.在草图命令下找到“圆形”命令。鼠标移动到网格上，单击一次鼠标左键，即选中绘制草图的平面。3.绘制出一个半径为10的圆形，打勾确认草图。4.右键移动风格，左键选中圆形，在快捷菜单中选择“移动”命令，将圆形往Z轴方向上移动至合适的位置。5.重复第3和4步骤，画出大小和位置不同的5个圆形，最后得到下图中的同轴心方向的5个大小不一的封闭图形。6.选择顶部的圆形，在快捷菜单中选择“放样”命令（通过链接多个封闭轮廓构成封闭实体），选择轮廓时多个轮廓要依次选择，并在选择时注意各轮廓的起始点、链接线的选择，否则放样出来的实体会与预期造型相差甚远。7.选择“抽壳”命令（将实体零件的内容全部去掉，仅留下外围的壳，菜单中厚度一栏值为正的时候壁厚向零件外部伸展、值为负的时候壁厚向零件内部伸展，开放面为零件的开口面。）8.上色及美化。最终效果如下图所示：9.保存作品（三）试一试请按照上面的操作步骤，独立完成花瓶的制作。学生练习（根据《学习任务单》）（教师针对突出问题作个别提示）（四）想一想想一想，花瓶还有哪些地方可以改进？你还有没有新的造型及创新设计。（五）说一说说一说，花瓶制作过程中碰到哪些问题？你是如何解决的？在设计花瓶的过程中有哪些收获？碰到的问题：解决的办法：花瓶的特点：设计的理由：我的收获：（六）评一评学生完成设计后以自己的姓名保存上交作品。结合课堂上的表现，学生介绍自己设计的花瓶，学生互评，师生共评。三、作业布置请同学们通过网络学习（http://）智能机器人3D打