幼儿园业务培训心得体会大全（幼儿老师培训心得体会）

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幼儿园业务培训〔〔心得体会〕大全〕1

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幼儿园业务培训心得体会大全2

幼儿的生命安全关系到千家万户的美满。这段时间以来，上级领导和园领导对甲流感特别重视，为使全体老师提高认识，充分预备，堵死安全漏洞，实时清除各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。

从十月分，我们在班级开展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演练》《甲流感演练》，提示幼儿留意勤用肥皂洗手，让幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们着重调动幼儿的主动性、积极性，让他们参加到〔安全教育〕中。老师带领孩子亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方简单出危急。老师们仔细学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《〔安全〔责任书〕〕》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

在仔细学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的微小、重要性。

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。实时与家长沟通。

2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿认识安全，提高安全。

3、老师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

4、做好预防、杜绝传染病的传播。

5、通过家长协作教育幼儿的安全教育。

幼儿园的安全、卫生教育是一个长期坚持的问题，我肯定要持之以恒，长期不懈把它做好。

幼儿园业务培训心得体会大全3

幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重任。当一名老师不简单，但是要当一名好幼儿老师却是特别不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最绚烂的阳光，所以幼儿老师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，予以他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的进展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关怀的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题开展的深入的讨论。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常状况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的状况下，才有利于幼儿身心健康进展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心快速生长发育和进展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的反抗力较弱。因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项特别重要的工作，关系到一代人的身体素养。幼儿老师在对幼儿进行教育的过程中，需要仔细做好卫生保健工作，防止和清除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

本次学习中讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊敬、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、援助家长提高教育技能。”稚嫩教育是一种很繁复的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，需要了解家长的心理，需要依据沟通对象不同的状况，以真诚的立场，运用敏捷的沟通技巧，采用正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充斥爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过敏捷的沟通方式，实现有效的沟通沟通，使家园协作更亲密，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中特别重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，但是老师们学习的兴致很高，每天大家都在结束一天繁忙的工作以后积极争论，沟通。通过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。盼望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿老师。

幼儿园业务培训心得体会大全4

转瞬间，这次的幼儿园老师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充盈而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。

作为一名幼儿老师，首先，我喜爱这一职业，那么，幼儿老师的职业素养该如何培育呢?西安文理学院的舒荣老师为我们讲解了该职业的改变几进展，而作为幼教工我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个漂亮的职业，与幼儿朝夕与共，他们能在工作中带给我们欢乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种美满，珍惜自己的职业。原来，规章是这样的：老师预备一张卡片，再选出两名同学，一名藏卡片，另一名同学那么找卡片，找卡片的人通过掌声来辨别卡片位置，假如远，掌声那么那么轻，假如近，掌声那么大。假如找的人在规定时间内找到卡片，找的人获胜。没有找到，藏的人获胜。

〔教育〕在不同经济和社会中进展改变，所以教育《纲要》也在不断转变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的立场与习惯放在第一位，其次才是技能与知识的培育，有句俗话;“良好的立场是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，改变的墙面，”让幼儿到处学知识，感受幼儿园的欢乐，满意孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。

老师在幼儿园承受着重要的教育作用，而我们“要用一辈子的时间预备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，沟通合作技能和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培育人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照看每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的〔反思〕，从而提高自己的教学水平，一个老师的成长离不开〔阅历〕和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去阅历教训的提高，在这次培训中，__老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的认识，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高老师教研活动的实效，和老师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富老师的教学阅历。

幼儿老师承受的责任有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的责任那么要爱护他们的安全，教育他们提高安全意识，学会自我爱护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小伙伴做一个健康，欢乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了许多身边的事例，更加深了我们的印象。

在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践阅历，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。

幼儿园业务培训心得体会大全5

为了加强幼儿和老师对地震的应变技能，树立幼儿和老师正确的防震意识，_年11月3日，我们幼儿园进行了防地震安全演练。这次演练安排在了早饭后的八点四非常开始。

在演习之前，我们提前向本班的幼儿讲解并描述了一些有关地震的知识，比如地震发生时的现象以及地震的危害等。然后我们依据就近原那么，分布好幼儿的藏身之处，以防演练时发生不须要的碰撞事故。

八点四非常，警报声准时响起，我和班主任殷老师马上组织幼儿进行防身隐藏，全部的幼儿都胜利的躲到了指定的藏身之处。紧接着撤离教学楼的警报声也准时响起，我和殷老师、王老师快速组织幼儿撤离教学楼。到达楼梯口的时候，大班的孩子和老师也在紧急撤离，全部的师生，就如两条快速的流淌带，撤离的焦灼有序。到了楼下的安全场地，我和王老师负责照看本班的幼儿，班主任殷老师那么去园长那〔报告〕撤离状况。整个过程就如策划的一样井条有序，全部的师生均安全撤离。

通过这次防震演练，使我们老师以及幼儿均掌控了逃命的正确方法。我认为此类的演练特别有须要。不仅可以加强孩子们的防震逃命技能、自我爱护技能，而且让孩子们增加了很有用的实践阅历。这样可以限度的减削自然灾难对我们的威逼与损害。与去年的防火安全演练相比，今年的防震安全演练更真实、更有用。而且在撤离路径的安排上也成熟了许多，避开了拥挤堵塞的现象。更重要的是，大家都安全撤离后，班主任的汇报工作也使整个演练更有真实性，更加成熟。我认为最末的汇报这一项特别重要，可以避开有个别幼儿遗留在危急区，能实时发觉未撤离幼儿，并在最短、最有效的时间内将其救出，避开不须要的伤亡，把自然灾难对我们造成的损失降到最低。

但我认为演练的预备工作应更深入一些，比如让幼儿观看地震的照片或者录像，以便幼儿能更真实、更形象的了解地震这一自然灾难的危急程度，更加提高幼儿的自我爱护意识和防震逃命意识。同时，老师还应向幼儿讲明。加入地震真的发生了，不能恐慌，要积极听从老师的指挥，跟着老师一起撤离危急区;避开由于恐慌而造成额外的意外事故。

总之，我认为这次的防震安全演练特别的胜利。

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安全工作是幼儿园教育永恒的话题。孩子的安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们幼儿老师更是重任在肩，责无旁贷。尤其是本学期我们搬入了新园，在方方面面上都还不成熟，需要经过一段时间的磨合、阅历的积累，才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。以下是我依据工作阅历并结合我园的实际状况所〔总结〕的心得与体会。

1.门卫、辅警、值班老师应仔细负责，工作到位。

由于幼儿园地理位置的非常性，接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。面对现实形势的严峻，作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。在不影响交通顺畅的状况下，引导家长将车辆停放整齐、有序。对于不协作的家长，应耐烦的讲解其中的要害，恳求家长们的谅解与合作。

2.建立安全制度和检查制度。

(1)门卫制度：为了确保幼儿园的秩序安全，需要严格把好进门关，无关人员一律不得进入园区，另外，门卫人员需要严格禁止幼儿擅自单独离园。

(2)幼儿接送制度：家长送幼儿入园，把晨检关，做到事故隐患早发觉。送孩子来园时，需要和老师做好交接工作;幼儿离园时，家长需要出示接送卡接幼儿，做到无冒领、无走丢。

(3)食品卫生安全制度：幼儿园要严格根据食品卫生法的有关规定，严禁收购腐烂变质的原料，做好厨房、餐具的卫生及消毒工作，以避开食品中毒事故发生。

3.提高老师的安全责任感，加强老师的安全意识，对老师进行〔安全知识〕培训。

老师只有在思想上重视安全问题，才能时时到处做有心人。老师径直管理幼儿的学习生活，老师的工作立场、教养的方式〔方法〕将径直关系到幼儿的安全系数。所以，老师对幼儿生活活动需要制定严密的安全规章。其次，要对老师进行安全知识培训，如：请消防官兵到园给老师上消防安全课;请医生传授给伤员包扎、急救等安全〔措施〕。让老师掌控一些基本的安全操作程序及方法，掌控发生意外事故时的现场处理方法，做到遇事不乱，应对有方。

4.定时