5.4密度知识的应用教案沪科版物理八年级全一册

5.4密度知识的应用教学目标1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用。2.能运用密度鉴别物质、计算物体的质量与体积。核心素养1.通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用，能解释密度与社会生活相关的简单问题。2.通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用。教学重难点通过分析实例，理解密度是物质的一种特性，并能运用密度知识鉴别物质。教学过程一、学习指导密度与温度请独立、认真阅读课本仔细阅读课本“密度与温度”的内容，简要回答以下几个问题，在6分钟之内独立完成。）1）、风形成的原因是什么？2）、密度与温度的关系怎样？哪种状态物体受温度影响大？3）、北方的冬天，自来水管为什么会被冻裂？水的的密度变化有什么规律？4）、水的凝固点是0℃，北方的寒冷冬天，气温在0℃以下，湖面结成了冰，行人可以在湖面上行走。湖底还有鱼存活吗？请分析原因。怎样鉴别戒指是不是纯金的？怎样知道矿石是什么物质的？怎样知道一大卷细铜丝的长度？矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．一些固体的密度物质名称密度物质名称密度锇225×10铝×10金×10花岗岩2.8)×10铝×10砖2.2)×10银×10冰×10铜×10蜡×10铜、铁×10干松木×10一些液体的密度物质名称密度物质名称密度水银×10植物油×10硫酸×10煤油×10海水×10酒精×10纯水×10汽油×10一些气体的密度（0℃，在标准大气压下）物质名称密度物质名称密度二氧化碳一氧化碳氧氦空气氢注意a．气体的密度表上边标明了“0℃，在标准大气压下”的条件．b．在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度．c．气体的密度都比较小．二、温故知新1．密度：某种物质组成物体的质量与其体积的比叫做这种物质的密度。2．公式：3.密度是物质的特性，同种物质的密度与质量、体积无关。质的一种特性4.测量密度：用天平测出物体的质量，用量筒测出物体的体积，然后用密度公式计算出该物体的密度。密度表观察表中数据能发现一些规律吗？1．一般：ρ＞ρ＞ρ2．一些物质密度相同：如冰和蜡，酒精和煤油；3．同种物质物态不同密度可能不同：如冰和水。×10kg/m×10kg/m4．固体和液体密度用国际单位，数值都表示为“×10”的形式，如ρ×10kg/m；气体密度用国际单位，数值没有“×10”，如ρ空气=1.29kg/m5．需要注意的几个问题（1）关于质量和密度两个概念的区别．质量是物体的特性，而密度是物质的特性．如一瓶汽油用去一半，剩下一半的质量只是原来的二分之一，但密度却不变．（2）密度的大小与物质的种类有关，与物质的质量和体积无关。密度公式的应用密度公式质量m=ρV体积V=排水法测小石块的密度用天平测出石块的质量m→量筒取适量水V→水和石块的总体积V小石块密度表达式：针压法测蜡块的密度（1）用天平测量蜡块的质量m（2)读出量筒中水的体积V（3）用针将蜡块压入水中（4)读出水和蜡块的总体积V（5）蜡块的密度悬垂法(配重法)测蜡块的密度（1）用天平测量蜡块的质量m（2)水和悬垂物的体积V（3）用悬垂物将蜡块悬入水中（4）水、悬垂物和蜡块的总体积V（5）蜡块的密度1、测量能沉入水中的固体密度的方法：（如：小石块）2、测量不能完全沉入水中固体密度的方法：（如：蜡块）3、测量溶于水或吸水性强的固体密度的方法：（如：冰糖块）三、课堂小结ρ=m/v