Unit 3 第5课时 Section B (3a-Self Check)(教学设计)-2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）

Unit3第5课时SectionB(3a-SelfCheck)(教学设计)一、教学内容本节课主要教学内容为Unit3第5课时SectionB中的3a-SelfCheck，课程主要内容为运动项目的介绍和描述，以及学生之间关于运动项目的讨论。二、教学目标学生能够听、说、读、写有关运动项目的词汇和短语；学生能够就不同运动项目进行描述和讨论，并能运用所学内容进行简单对话；学生能够利用所学内容进行小组合作，共同完成独立项目设计。三、教学重点运动项目的词汇和短语；运动项目的描述和讨论。四、教学步骤步骤一：导入新课Greetthestudentsandcheckhomework.（问候学生并检查作业。）Reviewthevocabularyofdifferentsports.（复习不同运动的词汇。）步骤二：学习新知Introducethenewvocabulary:basketball,soccer,volleyball,tennis,swimming,running,ping-pong,tabletennis,badminton,baseball.（介绍新的词汇：篮球，足球，排球，网球，游泳，跑步，乒乓球，乒乓球，羽毛球，棒球。）Askstudentstorepeatthewordsaftertheteacher.（要求学生跟读老师的单词。）Practicethepronunciationofthewords.（练习单词的发音。）Askstudentstoworkinpairsandaskeachotherwhatsportstheylikeandwhy.（要求学生成对练习，互相询问喜欢什么运动以及原因。）步骤三：运用新知Showthepicturesofdifferentsportsandaskstudentstodescribethesportsusingthenewwords.（展示不同运动的图片，并要求学生用新单词描述运动。）Dividedintogroupsanddiscusswhichsportstheylikeandwhy.（分组讨论他们喜欢什么运动以及原因。）Designtheirownsportseventsusingthevocabularytheyhavelearned.（使用所学的词汇设计自己的运动项目。）presenttheirdesignstotheclass.（向全班展示他们的设计。）步骤四：拓展与运用IntroducesomefamoussportseventsliketheOlympicsandtheWorldCupanddiscusstheirfavoriteathletes.（介绍一些著名的体育盛事，如奥运会和世界杯，并讨论他们最喜欢的运动员。）Playagameofcharades,wherestudentsactoutdifferentsportsandtherestoftheclassguesseswhatsportitis.（进行一个模拟游戏，在游戏中，学生表演不同的运动，其他同学猜测是什么运动。）Assignaprojectwherestudentshavetoresearchandpresentonafamousathlete.（布置一个项目，要求学生调研并介绍一个著名的运动员。）五、课堂小结在本节课中，学生学习了有关运动项目的词汇和短语，并通过描述和