九年级下作文的审题林秋晶_第1页
九年级下作文的审题林秋晶_第2页
九年级下作文的审题林秋晶_第3页
九年级下作文的审题林秋晶_第4页
九年级下作文的审题林秋晶_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

作文的审题林秋晶2010.6一、常见的题型1、命题作文2、半命题作文3、给材料作文4、话题作文二、审题所谓审题,就是审清题目,在动笔前对作文题目做一番研究,彻底弄清题目含义,认真分析题目的意义和要求,从而决定文章的体裁,选材范围,写作方法等。审好题目是文章成功的前提。学会审题,具备审题能力是写好作文的前提。1、审题“审”什么(1)审清文体,辩明要求可以拟题:《春在我身边》(记叙类)《说春》(议论类)《四季之首——春》(说明类)(2)明确范围,打开思路例:《这就是未来的我》

▲▲例:《我的另一片天地》(2001天津市)▲▲▲(3)找准题眼,事半功倍①利用语法分析题眼例题:《一次不寻常的考试》▲▲▲

《我最喜欢的人》▲

②并列短语作题目,题眼往往在连词“和、跟、与、同”例如:《难与易》《成功与失败》《我和班集体》《师生之间》等③主要行为动作作谓语时,也常常充当“题眼”。如:《家乡变了》▲但若谓语前有附加成分时,题眼则为状语。如:《我终于战胜了

》▲▲如:《路》④遇到独词为题目时,审题范围太大,不妨化大为小,化抽象为具体,化象征为被象征体,化喻体为本体。2、审好题的标准做到“准确”“明确”“正确”——“三确”中考试题举例说明题目:每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面,把题目“我终于战胜了

”补充完整,写一篇记叙文。要求:1、通过一件或几件事的记叙来表现中心。

2、字数不少于600字首先,如何做到审题准确?

必须找出关键词语,逐一分析,明辩出题人的立意倾向。我终于战胜了

=────<>~~~~~其次,审题明确与否也很关键,体现在次题中,就是如何将题目补充完整。“弱点”就是薄弱、不足,这与缺点不完全一样,它可以有许多方面,比如:A、生活、学习等方面的不良习惯:“惰性”“粗心”“紧张”B、性格思想方面的弱点:“娇气”“傲气”“嫉妒”“虚荣”“自私”“忧郁”“冷漠”

C、心理障碍方面:“胆怯”“自卑”“自闭”“孤僻”“悲观”《我终于战胜了自己》《我终于战胜了警察叔叔》《我终于战胜了考试》《我终于战胜了初三》《我终于战胜了伤病》3、谈谈“正确”其一、也许因紧张,将题填反《我终于战胜了自信》《我终于战胜了真诚》《我终于战胜了不轻言败》其二、错别字太多,影响阅读,导致失分。《我终于战胜了嫉忌》《我终于战胜了对斧斧的依赖》(嫉妒)(对爷爷的依赖)【模拟试题】1、《我最想做的事》为题,写一篇不少于600字的记叙文。写出你的审题思路。2、题目:压力要求:(1)结合实际情况,写出真情实感。(2)除诗歌、戏剧外文体不限。(3)600字左右。提示:可以用“压力”为题,也可以根据你要写的内容,在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后按自拟的题目作文。3、题目:从小到大我们经历了一次次考验,在这些考验中,我们成长起来。请以此为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于600字。4、考、考、考,老师的法宝,对此,你有什么看法?请以“考试”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论