2023年八年级第一学期体育教学计划8篇

2023年八年级第一学期体育教学计划8篇八年级第一学期体育教学安排1

一、指导思想

本学期，体育工作的指导思想是：坚固树立"健康第一"和素养教化的指导思想，以学生发展为本，坚持面对全体学生，全面提高学生身心健康水平；使他们具有面对挫折的受实力和对待胜利的正确看法，以适应社会生活的须要。重点开展丰富多彩的广泛性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学探究；留意工作质量，提高工作效益。为培育德智美等全面发展的高素养人才而努力。

二、更新观念，树立全新的教学观

当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此，我们要以"健康第一"的思想领悟"课标"和"课改"的新理念，有效地激发学生的学习爱好和体锻热忱，为终身体育奠定基础；要充分发挥体育的育人功能，面对全体学生，培育学生的创新精神、创新实力和创新人格以及社会实践实力，发展学生特性，培育学生竞争意识；建立民主、同等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主子。

1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的爱好。

2、充分体现教学的层次性，对不同特性、爱好、爱好、相识实力、发育水平的学生，采纳不同的要求和方法。

3、注意学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。

4、力求在教与学的共同努力下，达到驾驭提高运动方法，增加体质的即时性的显性目标，与发展学生思维实力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。

5、进一步强化体育课堂常规和平安教化。课堂常规有要求、有实施、有习惯；同时留意加强对学生进行平安学问的教化，并落实好平安措施。

三、面对全体学生，发展学生特性特长

针对学生不同的身体特点，不同的爱好爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育熬炼，努力使学生素养得到有效提高。

1、首先要以素养教化为指导，主动构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。

2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深色学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注意实效性。试开展"冬季体育活动月"活动，丰富学生课余生活。

四、极积参与科学探讨，不断创新和武装自己。

新一轮国家基础教化课程改革正以迅猛之势在全国开展，它对我校的体育教学工作带来无限的朝气，如何贯彻"健康第一，以人为本"的思想，并依据我校自身特点，寻求体育发展的特色，如何提高老师的学问结构和实力，培育老师的主动精神和工作责任感，是我们面临的重要课题。

我要加强学习，边学习边实践，不断以新的学问充溢自己，尤其要学习现代教化论、教学论和课程论，结合自己的教学实践，领悟"课标"和"课改"的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践理论结合型的"科研型"老师。

本学期，我将依据学校、政教处、教育处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，激昂精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作，为我校的学校体育卫生工作，做出我们应有的贡献。

八年级第一学期体育教学安排2

一、指导思想

仔细学习《体育与健康》新课程标准，将“生命教化”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，旨在促进学生健康成长，激发学生体育爱好，培育学生终身体育意识。在教学中，注意学生的主体地位，发挥学生的创建力，注意学生的发展；留意个体差异和不同需求，保证每个学生受益。

二、工作目标

仔细完成八年级体育教学任务，使学生驾驭体育基本学问、基本技能和基本技术。培育学生的爱好。仔细完成教学探讨和教学改革任务，争取在区赛中取得优异成果，仔细完成各种季节性任务和上级领导支配的任务。

三，学生现状分析

二年级学生的身体发育处于青春期的高峰期，心理和生理发育波动很大。男生爱动，喜爱篮球、足球等竞技运动。而女生则喜爱消遣性的，敏捷的，好玩的活动。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择各种教学内容，通过小组嬉戏提高凝合力，以满意学生参加活动和学习的须要。依据我校的实际状况和我校的特色项目，男生主要学习排球和篮球，女生主要学习排球和塑身操。在教学过程中，应顺势而为，培育学生主动参加体育熬炼，为学生培育终身体育意识奠定良好基础。

第四，加强课堂常规的实施，改进教学措施，提高教学质量

1、常规实施，课前仔细备课，探讨教材，改进教学方法，依据学生的不同差异制定不同的教学方法，使每个学生受益。体育课对学生要求严格，加强组织纪律教化，防止各种损害，平安第一。

2.体育是整个体育工作的中心环节。因此，上好体育课是重中之重，也是教学生体育课的重要手段。这学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进教学方法，提高教学水平。在教学中，要严格贯彻以学生为主体、老师为主导的教学思想，努力让每个学生上好体育课，学好体育学问，增加体质，有效提高教学质量。

3.进一步提高课外教学活动和体育竞赛水平，保证每天一小时的教学时间。搞好课外体育活动和体育竞赛，这也是学校体育的重点。课外体育活动是学生最喜爱的活动形式，不仅可以使学生巩固在体育课上学到的学问，而且可以充分发挥他们学习自己喜爱的运动的实力。基于此，本学期的课外活动要有具体的规划，要做好辅导，保证课外体育活动的顺当开展。

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一，学生现状分析

教书的学生年龄在15-16岁之间，处于青少年发展的高峰期，身体发育快速，男女差异很大。男生活泼好动，女生倾向于宁静不活跃。因此，有必要利用这种状况，加强男生的体育熬炼，培育女生主动参与体育熬炼的习惯

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为。

3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力。

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

二、教学目标

1、主动参与课外体育活动，懂得科学的熬炼方法

2、完成和基本驾驭本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简洁规则。结合嬉戏和降低规则的竞赛，提高技战术的运用实力。用平安方法进行运动，发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健实力。

3、全面发展体能的基础上，通过多种联系接着发展灵敏、速度和有氧耐力，知道养分需求及选择对健康的影响。依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。

4、正确评价自己的运动实力，了解身心之间的关系，逐步驾驭设置合适的体育学习目标方法，增加自尊与自信，在克服困难的学习中，体验胜利和活动的乐趣。

5、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。

三、运动参加

1、主动参与课外体育活动，懂得体育的熬炼方法。

2、用平安方法进行运动，发展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健实力。

3、依据自己的生理发育特点，了解体育活动中应留意的事项。

四、教学内容

1、跑(50米、耐力跑800米1000米、来回跑25米)

2、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)

运动技能教学重点：以各项目技术为载体，发展跑的实力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力气，提高生活实力和抗疲惫的实力。

3、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)

教学重点：以篮球的基本技术为载体，发展学生的身体素养，提高心肺功能，培育运动爱好。

八年级第一学期体育教学安排4

一、学情分析

本学期我接着担当两个班数学教学工作，从上学期的期末成果来看，班上有些学生数学基础较弱，两极分化现象较为严峻，一部分学生解题作答比较马虎，不能很好的发挥出自己应有的水平。学生学习的差异性比较大，对于数学学问的整体把握较差，我们须要从他们的学习看法动身，培育他们仔细学习数学的习惯。

二、教学目标

学问技能目标：学生通过探究实际问题，相识三角形、全等三角形、轴对称、整式乘除和因式分解、分式，驾驭有关规律、概念、性质和定理，并能进行简洁的应用。进一步提高必要的运算技能和推理技能，提高应用数学语言的应用实力。

过程方法目标：驾驭提取实际问题中的数学信息的实力，并用有关的代数和几何学问表达数量之间的相互关系；通过探究三角形的边角关系、全等三角形的判定、轴对称性质进一步培育学生的识图实力；通过对整式乘除和因式分解的探究，培育学生发觉规律和总结规律的实力，建立数学类比思想。

看法情感目标：通过对数学学问的探究，进一步相识数学与生活的亲密联系，明确学习数学的意义，并用数学学问去解决实际问题，获得胜利的体验，树立学好数学的信念。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。相识数学学习是一个充溢视察、实践、探究、归纳、类比、推理和创建性的过程。养成独立思索和合作沟通相结合的良好思维品质。

三、教材分析

第十一章三角形

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。

本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。

本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。

第十二章全等三角形

本章主要学习全等三角形的性质与判定方法，学习应用全等三角形的性质与判定解决实际问题的思维方式。

教学重点：全等三角形性质与判定方法及其应用；驾驭综合法证明的格式。

教学难点：领悟证明的分析思路、学会运用综合法证明的格式。

第十三章轴对称

本章主要学习轴对称及其基本性质，同时利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质。

教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。

教学难点：轴对称性质的应用。

第十四章整式的乘法和因式分解

本章主要学习整式的乘除运算和乘法公式，学习对多项式进行因式分解。

教学重点：整式的乘除运算以及因式分解。

教学难点：对多项式进行因式分解及其思路。

第十五章分式

本章主要学习分式及其基本性质，分式的约分、通分，分式的基本运算，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

教学重点：运用分式的基本性质进行约分和通分；分式的基本运算；解分式方程。教学难点：分式的约分和通分；分式的混合运算；解分式方程及分式方程的实际应用。

四、详细措施

1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，让学生学会仔细学习。

2、爱好是最好的老师，激发学生的爱好，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的爱好。

3、引导学生主动参加学问的构建，营造民主、和谐、同等、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的欢乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使学问来源于学生的构造。

4、引导学生主动归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培育学生透过现象看本质，提高学生举一反三的实力，培育学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用读新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中固有的教化理念，不同的教化理念，将带来不同的教化效果。

6、培育学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成果，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、进行个别辅导，优生提升实力，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

8、站在系统的高度，使学问构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得坚固。

9、开展课题学习，把学生带入探讨的学习中，拓展学生的学问面。

10、搞好单元测试及试卷分析，针对试卷中存在的问题，刚好实行行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。

五、进度支配

第一周11、1与三角形有关的线段、11、2与三角形有关的角

其次周11、2与三角形有关的角、11、3多边形及其内角和

第三周11、3多边形及其内角和、第十一章复习

第四周12、1全等三角形、12、2三角形全等的判定

第五周12、2三角形全等的判定

第六周12、3角平分线的性质、第六章复习

第七周13、1轴对称、13、2画轴对称图形

第八周13、3等腰三角形、13、4课题学习：最短路径问题

第九周第十三章复习、期中复习

第十周期中复习、期中考试

第十一周14、1整式的乘法

第十二周14、1整式的乘法、14、2乘法公式

第十三周14、2乘法公式、14、3因式分解

第十四周第十四章复习

第十五周15、1分式、15、2分式的运算

第十六周15、2分式的运算

第十七周15、3分式方程

第十八周第十五章复习

第十九周期末复习

其次十周期末考试

八年级第一学期体育教学安排5

一、指导思想

本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。我校的体育工作，以"健康第一"为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、总体目标及工作思路

坚持以人为本、因材施教、全面发展的原则，以关注学生身心发展，全面提高教学质量为目标，以教科研为重点，更新观念，全面实施素养教化，紧紧围绕教学质量年这一主题，深化开展教研活动。通过开展大规模教研活动，提升老师实力，突出"人人参加，全面提高"，通过老师优质高效的工作，尽而实现教学质量的全面攀升。

三、主要任务

1、接着贯彻实施教学质量年工作，做到常规教学管理规范有序。

2、实践一种先进的教化理念，解决一个教学方法问题——在广泛学习和深化反思基础上形成"我的教化理念"，使老师的工作思想和信念得到升华。同时探究出一种行之有效的教学方法。

3、在教学中不断积累教学阅历，加强教学反思，每月在教研组内要做一次反思性沟通。

4、关注、探讨并帮助至少一名学习困难学生的学习，变更学习方法，提高学习成果。

5、扎实开展老师学习读书活动，集中学习和自学学时总数不少于70学时。

6、主动参加以新浪网博客群形式的老师档案袋。

7、主动参加老师评价机制，制定老师评价体系。

8、做好公开课，汇报课打算。

四、教学工作

仔细贯彻和执行新的"体育与健康教学大纲"，并依据教学要求补充和调整体育器材，力争为提高教学质量创建良好的条件。使本学期体育教学工作上一个新的台阶。

五、重点工作

（一）端正教化教学思想，全面贯彻党的教化方针。

（二）加强常规教学管理，落实常规教学基本要求，全面提高教化教学质量。

1、备课。

个人备课要坚持从学生实际、老师自身实际动身，并提前备课一周，制定出切实可行的教学设计方案。

2、上课。

优化课堂教学，深化开展教学实践探讨。结合教学质量年的活动要求，坚持以夯实"双基"为重点，以培育学生创新精神和实践实力为核心，以调动学生主动有效参加为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强创新精神和实践实力培育。

课堂教学以学生为主体，突出重点，分化难点，完成教学目标。在课堂教学中逐步培育学生的"问题意识"。根据"初中生学习"的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习实力。

3、学业成果考核考察。

根据新课程标准要求，对学生进行综合评价。把平常考核、单元考核、期中考核、期末考核结合起来，重视对学生学习过程和学习看法的考核。刚好填写初中生综合素养评价手册

六、常规工作

协作学校的教学支配，仔细贯彻和落实各项安排和工作，接着进行养成教化，加强学生心里适应实力的训练和辅导，根据各种规章制度进行日常的管理和教学用具的维护，努力做好各项工作。

七、详细工作支配

1、八月份做好上课打算，背好课。

2、九月份开学体育课复习广播操

3、十月份体育课教学以球类、武术为主、嬉戏课为辅

4、十一月份做好公开课，汇报课打算

5、十二月份做好期末考试的打算活动及考核任务

6、一月做好总结和各个材料打算

八年级第一学期体育教学安排6

一、教学目标

1、体育课程改革，主动推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、主动主动地得到发展。

2、营造良好的校内体育文化氛围，主动开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。

3、主动开展课余训练。培育高素养的优秀运动员，如建立校篮球队，田径队等爱好小组，为高一级学校输送人才。

二、教材状况分析

由于传统的体育教学方法大注意老师的教法，对学生学的方法不够，老师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、相识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，懂、会、育的程度如何，难以检验和评价。为了真正体现教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。

三、主要任务

1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教化的新格局；

2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养；

3、以省教厅颁定升学体育考试项目组合为教学中心，结合20xx年初中毕业生的体育成果来看，今后的体育重点应提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习；

4、努力做好20xx年下学期的趣味体育运动会打算工作。

四、详细实施、措施

1、进度按安排进行；

2、课堂集中人数由体委负责；

3、场地检查、平安措施要具体；

4、器材归还由体委安排；

5、每学期最少有两节理论授课。

八年级第一学期体育教学安排7

教学内容

基础学问:了解科学熬炼身体的方法与体质测试的基本方法，懂得体育与人际关系、吸烟的危害等一些身心健康的基本学问，逐步培育同学们参与体育熬炼的爱好。

基本技能：学生能够完成本学期规定教材的基本技能和基本技术动作，动作质量有所提高，初步具有依据自己身体状况选择熬炼手段和方法的实力，养成良好的体育熬炼的习惯，逐步建立起健康向上的人际关系

重点：驾驭运动技术的要领

难点：对技术要领的理解和运用

学生情况分析

八年级学生已经接受过初中阶段一年的基础教化和体育熬炼，学问水平和身体发展水平有了肯定的提高，特殊是身体素养和运动技能有所提高。而八年级又是一个同学们身体状态，素养水平改变比较快的一个关健的过渡时期，因而如何在初一学习的基础上，依据初二学生的特点，在学问、技能、身体素养和运动负荷等方面提高要求，并针对发展不平衡的状况做出相应的努力，整体地提高，为初中的升学打下一个良好的基础。

教学打算和措施

合理运用嬉戏和多种形式的教学手段、方法融入教学过程中，寓教于乐。通过力气、有氧耐力等练习，使同学们的身体素养和身体技能水平得到明显提高，达到预期的标准和要求。

（此安排一式两份，一份交教务处，一份任课老师留底）

教学进度：

周次起讫日期教学内容

19/1—9/7引导课队列队形练习

29/8—9/14适应性练习学习中学生新广播操

39/15—9/21快速跑学习中学生新广播操

49/22—9/28合作跑校运会适应练习

59/29—10/5“十．一”放假

610/6—10/12篮球身体素养练习

710/13—10/19实心球素养练习

810/20—10/26快速跑测试素养练习

910/27—11/2国家体育合格标准测试

1011/3—11/9期中考试体育合格标准成果录入

1111/10—11/16技巧耐久跑

1211/17—11/23排球素养练习

1311/24—11/30耐久跑跳绳

1412/1—12/7篮球素养练习

1512/8—12/14考核素养练习

1612/15—12/21耐久跑理论课

1712/22—12/28进行期终考查

1812/29—1/5

191/6—1/12成果评定

201/13—1/17期末复习考试

八年级第一学期体育教学安排8

一、基本状况分析

有些同学听说物理难学，使他们的学习主动性大减。这就须要老师在思想上作进一步订正，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力。

二、指导思想

本教材是经教化部干脆领导由课程标准探讨小组反复的研讨而完成的，在运用这套教材时，就要求老师转变传统的教化观念，在新的物理课程理念中提倡"一切为了学生的发展"，要树立"一切为了学生的发展"的教化思想。在教学中就要关注每个学生，注意学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注意学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会须要的人才。

三、教材分析

本册教材共六章分别是：

1、走进试验室，

2、运动和能量，

3、声，

4、在光的世界里，

5、物态改变，

6、质量和密度。

详细章节又可分为：视察、试验探究、探讨沟通、动手做、活动、我的设计、家庭试验室、走向社会、物理在线几大个板块。这样编排更有利于教化教学开展，更有利于学生的相识和学好物理学问。教材在内容选配上，注意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。

在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。通过一学期的教化教学，使学生能进入物理的世界里来，在驾驭基础学问和技能的同时，对四周的`物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和相识。

四、教学目标和要求

1、引导学生学习物理学的初步学问及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

2、培育学生初步的视察、试验实力，初步的分析、概括实力和应用物理学问解决简洁问题的实力；

3、培育学生学习物理的爱好、实事求是的科学看法、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教化、爱国主义教化和品德教化。

五、详细措施

1、激励科学探究的教学。激励学生主动大胆地参加科学探究。激励学生主动动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获得科学学问，逐步树立科学创新的意识。帮助学生尽快进入自主性学习的轨道学习的轨道。

2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行学问模地的构建，而不是去复制学问，学生自己在学习过程中发觉问题才是至关重要的。激发并爱护学生的学习爱好。

3、激发并爱护学生的学习爱好。加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。

4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、课件进行教学。

六、教学目标

1、学问与技能

⑴初步相识声、光等自然界常见的现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。⑵初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探讨方法，科学看法和科学精神。

⑶具有初步的试验操作技能，会运用简洁的试验仪器和测量工