湘北农村中小学音乐教育现状调查与发展对策的任务书_第1页
湘北农村中小学音乐教育现状调查与发展对策的任务书_第2页
湘北农村中小学音乐教育现状调查与发展对策的任务书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘北农村中小学音乐教育现状调查与发展对策的任务书任务书一、任务背景音乐是人类的一种基本人文艺术，也是中小学教育中不可缺少的一部分，它既可培养学生良好的审美情趣和个性品质，又可促进学生身心全面发展与灵活性思维能力的培养。然而，随着我国农村地区教育事业的发展，中小学音乐教育的质量和水平也存在着一些问题，比如教师素质普遍较低、音乐教材不够丰富、乐器设备不足等，这些问题极大的制约了农村地区中小学音乐教育的发展。因此，本次调查旨在了解湘北农村中小学音乐教育现状，分析其存在问题及原因，并提出相应的发展对策，以期提升农村地区的中小学音乐教育质量和水平。二、任务目标本次调查的目标是了解湘北农村地区中小学音乐教育的现状，分析存在的问题及原因，并提出相应的发展对策，以期为农村中小学音乐教育的发展提供参考和依据。三、调查内容1.了解湘北农村地区中小学音乐教育的师资力量情况，主要包括教师数量、学历、专业资格等方面的情况，并了解教师的教学能力、教育观念等。2.调查湘北农村地区中小学音乐教育教材的使用情况，包括书本、音像制品等方面，并了解教材内容的质量、适应性等。3.了解湘北农村地区中小学音乐教育的课程设置情况，包括课程体系、教学计划、教学时数等。4.调查湘北农村地区中小学音乐教育的教学设施、乐器设备和材料资源的配备情况，并了解儿童参加音乐活动的情况。5.了解湘北农村地区中小学音乐教育的课堂教学情况，包括教学方法、教学效果、学生反应等。四、调查方法采用问卷调查、访谈法和观察法相结合的方法进行。1.问卷调查法：通过设计问卷，了解农村中小学音乐教育的现状和问题，明确问题的具体实际，并获取大量的数据，以便于后续的分析和对策制定。2.访谈法：借助访谈的方式，有效地了解教师及学生所面临的具体问题，获取更加详细、全面、具有深度的信息。针对性强，充分了解调查对象的深层次信息。3.观察法：现场参观，实地观察农村中小学音乐教学现场，了解教学实际操作流程和情况，获取更加全面、具体的反馈信息。五、时间安排本次调查的时间安排为2个月，具体时间如下：第一周：确定调查目标、任务书以及调查方法。第二周：撰写问卷、敲定访谈对象，并开始进行问卷调查和访谈。第三周—第六周：数据收集、整理和分析。第七周：撰写调查报告初稿，并进行讨论。第八周：修改调查报告，完成发展对策的制定。第九周：最终审定调查报告。第十周：整理调查材料和报告，并准备汇报材料。六、任务分工本次调查的任务分工如下：组长：负责本次调查的整体组织和工作安排，并主持撰写调查报告。成员：负责本次调查的具体实施工作，包括问卷调查、访谈、数据整理与分析，并对调查结果提出合理的建议与方案。七、最后总结本次调查对农村中小学音乐教育发展的重要性不言而喻，充分了解其现状及问题，并提出相应的发展对策，旨在让农村中小学音乐教育水平得到全面提升，并在教学上实现更好的发展。在本次调查中，我们将坚持科学化、规范化的原则，完善调

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论