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第页共页小学“阳光好搭档”评选办法《阳光好搭档》评选办法一、评选宗旨《阳光好搭档》评选旨在树立优秀小学生榜样形象,激励广大小学生积极向上、阳光向善,培养良好的品德、健全的心理和积极向上的人生态度,培育可持续发展的社会主义核心价值观。二、评选对象小学各年级的学生均可参加评选。三、评选标准评选标准主要包括以下方面的内容:1.品德表现:(1)关爱他人,乐于助人;(2)遵守纪律,遵循社会公约;(3)积极向上,正直诚信;(4)勇于困难,富有毅力;(5)团结友爱,乐于助人。2.学习表现:(1)学习主动,积极努力;(2)成绩优秀,进步明显;(3)课堂表现活跃,能够帮助他人;(4)积极参与课外学习活动;(5)具备良好的学习方法和学习习惯。3.社会参与:(1)积极参与社区活动;(2)具备良好的社交能力;(3)热心公益,关注社会问题;(4)具备团队合作精神。4.文体艺术:(1)具备一项文体或艺术特长;(2)积极参与文体艺术类比赛和活动;(3)表演或创作具有一定影响力。四、评选流程1.初选:(1)教师推荐:学校教师推荐本年级具备一定潜质和榜样作用的学生,形成初选名单。(2)初选名单公示:学校将初选名单通过公告栏等方式进行公示,征求家长和学生的意见和建议。2.面试:(1)面试内容:评选委员会根据评选标准制定面试问题,对初选名单学生进行面试。(2)面试委员会:由学校教师和学校外部人员组成的评委会,评委应具备一定的专业知识和评选经验。(3)面试评分:评委根据面试内容和学生的回答情况进行评分,确定进入决选的名单。3.决选:(1)决选条件:面试分数综合排名前十的学生进入决选阶段。(2)决选方式:学生进行团体合作和个人表演,展示自己的特长和榜样形象。(3)决选分数:决选阶段由评委进行评分,最终确定获奖名单。4.获奖公示:(1)获奖名单公示:学校通过公告栏等方式公示获奖名单。(2)奖项颁发:在学校组织的隆重仪式上,颁发获奖证书和奖品,并发表表彰词。五、评选原则1.公开公正:评选过程公开透明,评委评分结果公正。2.多元评价:综合考察学生的品德、学习、社会参与和文体艺术方面的能力。3.严格管理:评选程序严格,确保评选结果的真实性和有效性。4.激励导向:评选活动以激励和鼓励为主导,不过分强调竞争和排名。5.注重培养:评选活动应注重对获奖学生的培养和引导,使其在更高层次展现阳光榜样形象。六、评选时机《阳光好搭档》评选活动可在每学年的年末进行。七、评选奖项1.一等奖:3名;2.二等奖:5名;3.三等奖:10名;4.优秀奖:20名。八、评选效果评估学校应

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