河南省商丘市2023-2024学年八年级上学期10月月考道德与法治试卷

2023-2024学年河南省商丘市八年级（上）月考道德与法治试卷（10月份）一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。）1．（2分）在学完了“走进社会生活”后，八年级一班同学围绕“我与社会”这一话题展开讨论，其中观点正确的是（）①人的身份是在家庭关系中确立的②人的成长是不断社会化的过程③人们在社会交往中形成了各种社会关系④我们只有融入社会、奉献社会，才能实现人生价值A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．（2分）社会交往是我们成长的一部分，下列是小治与他人的交往瞬间，其中能体现地缘关系的是（）A．清晨：小治和妈妈到家门口的菜市场买菜 B．上午：小治和同学一起到敬老院看望老人 C．下午：小治在公园锻炼与邻居张叔打招呼 D．傍晚：小治登录钉钉群听班主任指导作业3．（2分）2023年4月23日是世界读书日，为培养阅读兴趣、提升阅读素养，郑州市某中学开展了“读书伴我成长博览中原文化”暑期社会实践活动。该活动（）①是关注社会的亲社会行为②可以从中获得精神滋养③帮助学生迅速提升学习成绩④为学生提供丰富的物质财富A．①② B．②④ C．①③ D．③④4．（2分）为了培养同学们的实践能力和亲社会行为，安阳市某中学号召同学们利用暑假假期开展相关活动。下列行为符合该号召的是（）①为提升自我文化素养，在家认真阅读四大名著②为美化周边环境，参加义务清扫所在社区卫生③为传承传统文化，到安阳文字博物馆担任义务讲解员④为提高安阳市文明水平，参加人行横道义务劝导A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．（2分）当前，安徽省各市正在开展“创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，亲近社会，这就要求我们做到（）①关注了解社会，管理社会②关注社会发展变化，积极投身于社会实践③热心帮助他人④想他人之所想，急他人之所急A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．（2分）《义务教育道德与法治课程标准（2022年版》明确提出，通过参观访问志愿服务、生产劳动、研学旅行等方式走向社会。这是因为（）①可以丰富学生的学习生活，有利于实现德智体美劳全面发展②学校应有组织地带领学生走出校门，开展各种社会实践活动③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做，都是在学习④能够拓宽视野，陶冶情操，培养学生的亲社会情感和行为A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．（2分）如图是某中学给九年级学生设计的“五一”假期作业清单。完成这些作业有助于同学们（）作业清单作业1为家人制作一道美食作业2参加一次农业生产劳动作业3到牧城生态园、音乐花海观光作业4到社区参加垃圾分类宣传①树立正确的劳动观，崇尚劳动尊重劳动②提升了家务技能，建立良好的亲子关系③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，养成亲社会行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2分）龙龙在家是妈妈的孩子；在学校是初二年级的学生；在社区是小区业主（）①人的身份是在社会关系中确定的②每个身份的角色定位都是一样的③社会关系只由血缘关系确定④社会关系不同，我们的身份不同A．①③ B．②④ C．②③ D．①④9．（2分）2023年5月25日，“云链峰会——数字经济下的乡村振兴之路主题研讨会”在人民日报社新媒体大厦举行。本次研讨会深度聚焦“数商兴农，直播电商面临的机遇与挑战”等议题，共话数字经济下的乡村振兴之路。重视数字经济的发展是因为（）A．网络促进民主政治的进步 B．网络为文化传播搭建平台 C．网络为经济发展注入新活力 D．网络使人们的生活变得更加便利和丰富多彩10．（2分）用好互联网，督查更有效。群众的痛点在哪里，督查就到哪里。有了互联网技术的赋能，各级政府更应马上办，立即改，件件有落实。“互联网+督查”这一形式（）A．说明民主监督是社会主义民主政治的本质特征和独特优势 B．表明国家一切权力属于网民，网民积极行使政治权利 C．说明人民直接参与社会管理，生活条件定能改善 D．拓宽了公民行使政治权利的渠道，有利于人民当家作主11．（2分）5G时代已经到来，从无线Wi﹣Fi到“刷脸”进站，从智能机器人导航到“聪明厕所”，让乘客出行更顺畅，生活更美好。这说明（）①网络给日常生活带来便捷②网络突破了传统的道德伦理③网络让我们的信息交流变得自由无约束④网络为科技创新搭建新平台A．①② B．①④ C．①②③ D．②③④12．（2分）今年全国两会报告再次强调网暴“按键伤人”行为必须依法严查，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（）①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言②公民自觉遵守法律，加大执法力度③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．（2分）2023年“清朗”系列专项行动，将整治网络戾气作为重点之一。一些网民恶俗黑话和不友善言论影响社会情绪，污染网络环境。对此（）A．完善法律，为整治网络环境提供依据 B．提高道德素养，远离网络、拒绝网暴 C．提升素质，在网络上恪守道德遵守法律 D．承担主体责任，加强对评论区的管理14．（2分）网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列属于传播网络正能量的行为有（）A．小明看到未经求证的求助信息立刻转发朋友圈 B．小丽立刻点开好朋友发的不明链接帮忙砍价格 C．小强在“我为党的二十大建言献策”发表意见 D．小林为报复同学恶搞其照片并发到网上的贴吧15．（2分）如图中这位同学，如果不及时改正，任其发展下去（）①会损害身心健康②必然会走上违法犯罪道路③会疏离现实的人际交往④耗费时间和精力，影响学习A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④16．（2分）“阳光跟帖”倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺，理性评论、文明跟帖，壮大跟帖评论正能量（）A．学习健康洗手，拥抱健康，从我做起！ B．网上祭英烈，传承爱国情！ C．垃圾分一分，环境美十分！ D．食盐马上涨价，快去抢购食盐！17．（2分）5G会给我们带来什么变化呢？学习方面，人们将能够通过VR、AR技术进入虚拟教室，通过头戴式设备沉浸式参与自己喜欢的课程，云上办公等也将成为可能……这说明（）A．网络信息良莠不齐 B．网络彻底改变世界 C．网络丰富日常生活 D．网络生活无所不能二、非选择题（36分）18．（8分）2023年寒假，某校九年级给同学们布置了一项剧开生面的假期实践作业，要求同学们根据自身实际，文明交通志愿服务四项实践活动中任选其一，开学进行活动展示。一位同学表示：“假期是学习充电的最佳时期，学校留这些实践作业对我们帮助不大，纯粹浪费时间！”请你对这位同学的观点进行辨别与分析。19．（8分）2023年7月18日，在福建厦门举行的2023年中国网络文明大会上，为孤岛上的灯塔工人送去40多年来的第一餐外卖，哗哩哗哩董事长兼首席执行官陈睿播放的一段视频，感动了人们。陈睿说：“作为网络平台，形成正循环，让更多青年成为维护良好网络氛围的中坚力量。”一张张精美苏绣作品照片随幻灯片翻开，通过网络向世界传播……在网络文明国际交流互鉴论坛上，国家级非遗项目（苏绣），创新传播方式，借力数字互联网，参与世界文明交流互鉴共存。”阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）上述材料反映网络有哪些作用？（2）我们青少年如何成为维护良好网络氛围的中坚力量？20．（8分）暑假期间，中学生小德和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。他们走进河南省有名的企业——宇通公司，知道了客车是怎么制造的，感受到当时工人们那种大无畏的精神；到街头辅助交警检查电动车不戴头盔阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）我们还可以通过哪些方式了解社会生活？（2）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？21．（12分）近年来，伴随着互联网的飞速发展，短视频用户规模不断扩大。截至2023年6月，短视频用户规模分别达10.26亿人。某校八年级学生要完成一道探究性学习作业——如何正确对待网络短视频。作业以小组为单位完成，以恰当方式呈现项目成果。请你参与其中，完成相应的任务。【阶段一】前期准备（1）你觉得前期要做哪些准备工作？（2）负责问卷调查的小组在研制好调查问卷后，准备在校内发放问卷。如果请你对发放调查问卷的同学强调几点注意事项，你会说些什么？【阶段二】深入探究负责资料收集的小组成员在网上看到了这样一则材料：调查发现近九成学生有使用短视频平台的习惯，学生或多或少存在沉迷短视频的现象，部分学生浏览短视频主要聚焦在负面网红、恶意炒作等方面。（3）材料所述现象对青少年成长会产生哪些不良影响？【阶段三】成果展示（4）负责成果展示的小组成员，准备就青少年如何正确对待网络短视频向全校同学提出一些有效的、可操作的具体建议。请你写出两条。

2023-2024学年河南省商丘市八年级（上）月考道德与法治试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。）1．（2分）在学完了“走进社会生活”后，八年级一班同学围绕“我与社会”这一话题展开讨论，其中观点正确的是（）①人的身份是在家庭关系中确立的②人的成长是不断社会化的过程③人们在社会交往中形成了各种社会关系④我们只有融入社会、奉献社会，才能实现人生价值A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。【解答】依据课本知识，人的成长是不断社会化的过程，我们只有融入社会，才能实现人生价值；①错误。故选：B。【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等知识作答。2．（2分）社会交往是我们成长的一部分，下列是小治与他人的交往瞬间，其中能体现地缘关系的是（）A．清晨：小治和妈妈到家门口的菜市场买菜 B．上午：小治和同学一起到敬老院看望老人 C．下午：小治在公园锻炼与邻居张叔打招呼 D．傍晚：小治登录钉钉群听班主任指导作业【分析】本题考查个人与社会的关系。个人与社会是统一的，是相辅相成的。个人离不开社会。【解答】根据教材知识，能体现地缘关系的有小治在公园锻炼与邻居张叔打招呼；A排除；B排除；D排除。故选：C。【点评】仔细审题，联系个人与社会的关系等知识作答。3．（2分）2023年4月23日是世界读书日，为培养阅读兴趣、提升阅读素养，郑州市某中学开展了“读书伴我成长博览中原文化”暑期社会实践活动。该活动（）①是关注社会的亲社会行为②可以从中获得精神滋养③帮助学生迅速提升学习成绩④为学生提供丰富的物质财富A．①② B．②④ C．①③ D．③④【分析】本题考查的知识点是亲近社会。积极承担社会责任，养成亲社会行为，据此进行回答即可。【解答】题干中指出郑州市某中学开展了“读书伴我成长博览中原文化”暑期社会实践活动。该活动是服务社会，同时也可以从该活动中获得精神滋养；③错误，但不是迅速提升，该活动可以为学生提供丰富的精神财富。故选：A。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于亲近社会的知识，进行回答即可。4．（2分）为了培养同学们的实践能力和亲社会行为，安阳市某中学号召同学们利用暑假假期开展相关活动。下列行为符合该号召的是（）①为提升自我文化素养，在家认真阅读四大名著②为美化周边环境，参加义务清扫所在社区卫生③为传承传统文化，到安阳文字博物馆担任义务讲解员④为提高安阳市文明水平，参加人行横道义务劝导A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查亲近社会。依据教材内容，我们要积极承担社会责任，养成亲社会行为。【解答】依据教材内容，我们要积极承担社会责任。如积极参与公益活动，故②③④符合题意，不是社会实践活动。故选：D。【点评】解答此题，需要依据教材亲近社会的知识，在此基础上完成解答。5．（2分）当前，安徽省各市正在开展“创建全国文明城市、国家卫生城市、国家环境保护模范城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，亲近社会，这就要求我们做到（）①关注了解社会，管理社会②关注社会发展变化，积极投身于社会实践③热心帮助他人④想他人之所想，急他人之所急A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本题考查亲近社会。积极参与社会公益活动是亲近社会、服务社会，奉献社会饿的好形式，青少年要提高公民意识，关心社会发展，关注国家大事，积极参与公益活动，养成亲社会行为。【解答】分析题文材料可知，要成为一名好市民，需要我们多关注社会，热心帮助他人，急他人之所急融入社会，还要求我们积极投身于社会实践，所以②③④符合题意，我们无权管理社会。故选：B。【点评】熟练掌握教材亲近社会知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。6．（2分）《义务教育道德与法治课程标准（2022年版》明确提出，通过参观访问志愿服务、生产劳动、研学旅行等方式走向社会。这是因为（）①可以丰富学生的学习生活，有利于实现德智体美劳全面发展②学校应有组织地带领学生走出校门，开展各种社会实践活动③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所做，都是在学习④能够拓宽视野，陶冶情操，培养学生的亲社会情感和行为A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本题考查亲近社会。亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。【解答】通过参观访问志愿服务、生产劳动。这是因为学习不仅仅局限在学校、所听，都是在学习，有利于实现德智体美劳全面发展，陶冶情操，所以①③④符合题意，此项表述不是原因。故选：C。【点评】仔细审题，联系亲近社会的有关知识作答。7．（2分）如图是某中学给九年级学生设计的“五一”假期作业清单。完成这些作业有助于同学们（）作业清单作业1为家人制作一道美食作业2参加一次农业生产劳动作业3到牧城生态园、音乐花海观光作业4到社区参加垃圾分类宣传①树立正确的劳动观，崇尚劳动尊重劳动②提升了家务技能，建立良好的亲子关系③参与政治生活，提高管理国家事务能力④关注社区治理和发展，养成亲社会行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查的知识点是亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。【解答】题干中某中学给九年级学生设计的“五一”假期作业清单着重锻炼学生的生活实践能力，有助于树立正确的劳动观；有助于学生服务社会，养成亲社会行为，建立良好的亲子关系，增强主人翁意识；③在题干中体现不出。故选：B。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于亲近社会的知识，进行回答即可。8．（2分）龙龙在家是妈妈的孩子；在学校是初二年级的学生；在社区是小区业主（）①人的身份是在社会关系中确定的②每个身份的角色定位都是一样的③社会关系只由血缘关系确定④社会关系不同，我们的身份不同A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【分析】该题考查个人与社会的关系以及责任与角色的关系等内容；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系；责任产生于社会关系之中的相互承诺，社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色要承担不同的责任．【解答】个人与社会是相互依存，相互制约，个人不能离开社会，社会关系不同。故①④符合题意，身份不同；③绝对；故选：D。【点评】本题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可．9．（2分）2023年5月25日，“云链峰会——数字经济下的乡村振兴之路主题研讨会”在人民日报社新媒体大厦举行。本次研讨会深度聚焦“数商兴农，直播电商面临的机遇与挑战”等议题，共话数字经济下的乡村振兴之路。重视数字经济的发展是因为（）A．网络促进民主政治的进步 B．网络为文化传播搭建平台 C．网络为经济发展注入新活力 D．网络使人们的生活变得更加便利和丰富多彩【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】重视数字经济的发展是因为，网络为经济发展注入新活力；ABD排除。故选：C。【点评】解答本题要审清题意，把握好新媒体及其作用，选出正确答案。10．（2分）用好互联网，督查更有效。群众的痛点在哪里，督查就到哪里。有了互联网技术的赋能，各级政府更应马上办，立即改，件件有落实。“互联网+督查”这一形式（）A．说明民主监督是社会主义民主政治的本质特征和独特优势 B．表明国家一切权力属于网民，网民积极行使政治权利 C．说明人民直接参与社会管理，生活条件定能改善 D．拓宽了公民行使政治权利的渠道，有利于人民当家作主【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】分析可知，“互联网+督查”这一形式拓宽了公民行使监督权等政治权利的渠道，故D正确，社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主；B错误；C错误。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，明确其考查了新媒体及其作用，在此基础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。11．（2分）5G时代已经到来，从无线Wi﹣Fi到“刷脸”进站，从智能机器人导航到“聪明厕所”，让乘客出行更顺畅，生活更美好。这说明（）①网络给日常生活带来便捷②网络突破了传统的道德伦理③网络让我们的信息交流变得自由无约束④网络为科技创新搭建新平台A．①② B．①④ C．①②③ D．②③④【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。【解答】题文内容体现了网络的积极影响，说明网络给日常生活带来便捷，①④正确，网络不会突破传统的道德伦理，网络让我们的信息交流变得更加便捷。故选：B。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了网络的两面性，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。12．（2分）今年全国两会报告再次强调网暴“按键伤人”行为必须依法严查，坚决遏制无底线造谣炒作的势头。这警示我们（）①公民有言论自由，在网络上可以畅所欲言②公民自觉遵守法律，加大执法力度③网络空间不是法外之地，法律禁止做的坚决不做④提高网络信息辨别力，不信谣、不造谣、不传谣A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查的知识点是合理使用网络。合理使用网络，遵守网络规则，据此进行回答即可。【解答】题干中指出国家坚决打击网曝行为，这警示我们要提高网络信息辨别力、不造谣，网络空间不是法外之地，故③④符合题意，但要依法行为，故①错误，故②错误。故选：D。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于遵守网络规则的知识，进行回答即可。13．（2分）2023年“清朗”系列专项行动，将整治网络戾气作为重点之一。一些网民恶俗黑话和不友善言论影响社会情绪，污染网络环境。对此（）A．完善法律，为整治网络环境提供依据 B．提高道德素养，远离网络、拒绝网暴 C．提升素质，在网络上恪守道德遵守法律 D．承担主体责任，加强对评论区的管理【分析】本题考查遵守网络规则。自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。【解答】依据教材知识，网民应该提升素质，C符合题意，不是网民的职责，合理利用网络；D排除。故选：C。【点评】仔细审题，联系遵守网络规则的有关知识作答。14．（2分）网聚正能量，构建同心圆。丰富多彩的互联网世界是我们的成长家园，借助网络传递正能量、善用网络成为中学生必备的素养。下列属于传播网络正能量的行为有（）A．小明看到未经求证的求助信息立刻转发朋友圈 B．小丽立刻点开好朋友发的不明链接帮忙砍价格 C．小强在“我为党的二十大建言献策”发表意见 D．小林为报复同学恶搞其照片并发到网上的贴吧【分析】本题考查善用新媒体。我们不仅要会用新媒体，更要善用新媒体。【解答】小强在“我为党的二十大建言献策”发表意见，是积极为社会发展建言献策，C说法正确，AB说法错误，D说法错误。故选：C。【点评】仔细审题，联系善用新媒体的有关知识作答。15．（2分）如图中这位同学，如果不及时改正，任其发展下去（）①会损害身心健康②必然会走上违法犯罪道路③会疏离现实的人际交往④耗费时间和精力，影响学习A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。【解答】沉迷网络游戏如果不及时改正，任其发展下去，影响学习，会疏离现实的人际交往；②错误。故选：B。【点评】解答本题需明确考查的知识点是网络的两面性，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。16．（2分）“阳光跟帖”倡导广大网民以社会主义核心价值观为标尺，理性评论、文明跟帖，壮大跟帖评论正能量（）A．学习健康洗手，拥抱健康，从我做起！ B．网上祭英烈，传承爱国情！ C．垃圾分一分，环境美十分！ D．食盐马上涨价，快去抢购食盐！【分析】本题考查社会主义核心价值观。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。【解答】“学习健康洗手，拥抱健康！”有利于传播健康知识，传承爱国情，“垃圾分一分！”体现了人与自然和谐共生的要求，故ABC不符合题意，快去抢购食盐，容易引起社会恐慌，D符合题意。故选：D。【点评】把握社会主义核心价值观，理解材料主旨，选择正确答案。17．（2分）5G会给我们带来什么变化呢？学习方面，人们将能够通过VR、AR技术进入虚拟教室，通过头戴式设备沉浸式参与自己喜欢的课程，云上办公等也将成为可能……这说明（）A．网络信息良莠不齐 B．网络彻底改变世界 C．网络丰富日常生活 D．网络生活无所不能【分析】本题考查了网络的两面性。网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。【解答】分析材料可知，体现了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，C是正确的选项；BD错误。故选：C。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是网络的两面性，才能做出正确选择。二、非选择题（36分）18．（8分）2023年寒假，某校九年级给同学们布置了一项剧开生面的假期实践作业，要求同学们根据自身实际，文明交通志愿服务四项实践活动中任选其一，开学进行活动展示。一位同学表示：“假期是学习充电的最佳时期，学校留这些实践作业对我们帮助不大，纯粹浪费时间！”请你对这位同学的观点进行辨别与分析。【分析】本题考查正确认识学习、积极参加社团活动。依据教材内容，学习是初中阶段最主要的任务，我们要正确对待学习。我们要积极参加社团活动，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为，实现自己的人生价值。【解答】本题考查正确认识学习、积极参加社团活动，学习是初中阶段最主要的任务。我们要积极参加社团活动，了解社会，养成亲社会行为。故答案为：①假期固然是学习充电的最佳时期，但是学校留这些实践作业对我们帮助很大。这位同学的观点是错误的，初中阶段的学习、能力的培养以及如何做人，我们应该树立积极的生活态度，了解社会，养成亲社会行为，塑造健康的人格，获得他人和社会的接纳与认可，积极地融入社会，才能实现自己的人生价值，我们应该正确认识这些实践作业对我们的意义，合理安排时间，不断培养亲社会行为。【点评】解答此题，需要依据教材正确认识学习、积极参加社团活动的知识，在此基础上完成答题。19．（8分）2023年7月18日，在福建厦门举行的2023年中国网络文明大会上，为孤岛上的灯塔工人送去40多年来的第一餐外卖，哗哩哗哩董事长兼首席执行官陈睿播放的一段视频，感动了人们。陈睿说：“作为网络平台，形成正循环，让更多青年成为维护良好网络氛围的中坚力量。”一张张精美苏绣作品照片随幻灯片翻开，通过网络向世界传播……在网络文明国际交流互鉴论坛上，国家级非遗项目（苏绣），创新传播方式，借力数字互联网，参与世界文明交流互鉴共存。”阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）上述材料反映网络有哪些作用？（2）我们青少年如何成为维护良好网络氛围的中坚力量？【分析】本题考查的知识点是网络交往的两面性、遵守网络规则、善用新媒体。以材料题的形式呈现分析材料内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）本题考查了上述材料反映的网络的作用。从网络让信息传递和交流变得迅捷，网络为文化传播和科技创新搭建新平台等作答。（2）本题考查了我们青少年如何成为维护良好网络氛围的中坚力量。从提高媒介素养、促进沟通，要学会“信息节食”，要在网上传播正能量等方面作答。故答案为：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制；网络为文化传播和科技创新搭建新平台，极大地拓展了文化交流的内容，提高了文化传播的速度。（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，让谣言止于智者、色情。④自觉遵守道德和法律。⑤我们要在网上传播正能量。【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是网络交往的两面性、遵守网络规则、善用新媒体，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。20．（8分）暑假期间，中学生小德和同学们在老师的带领下开展了丰富多彩的研学活动。他们走进河南省有名的企业——宇通公司，知道了客车是怎么制造的，感受到当时工人们那种大无畏的精神；到街头辅助交警检查电动车不戴头盔阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）我们