2024届江苏省连云港市沙河中学初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析

2024届江苏省连云港市沙河中学初中语文毕业考试模拟冲刺卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1．下列词语中没有错别字的一项是A．寒禁制裁巧妙绝伦恪尽职守B．缄默急躁搬师回朝缠绵绯恻C．激荡纂夺精血成聚销声匿迹D．寥廓峭壁有例可援据理臆断2．下列句子中没有语病的一项是()A．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。B．这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。C．为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。D．在老师的帮助下，他很快有了进步。3．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A．亵渎（xièdú）骈进（pián）强聒（guō）B．彬彬有理（bīn）恪守（kè）羡幕贤达C．矫揉造作（jiǎo）箴言（zhēn）形销骨立D．宽宥（yòu）游弋（yì）轻觑（qù）涵养4．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①孔子说，无友不如己者。②大抵物以类聚，人以群分。③交朋友也讲究门当户对，纵不像九品中正那么严格，也自然有个界线。④臭味相投，方能永以为好。⑤友谊需要两造，假如双方都想结交比自己好的，那就永远交不起来。⑥我想一来只是指品学而言，二来只是说不要结交比自己坏的，并没有说一定要我们去高攀。A．②④③①⑥⑤ B．①⑥②④③⑤ C．③②④①⑤⑥ D．③②④①⑥⑤5．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A．《草房子》中的纸月文静秀气，是一个懂事的女孩，并写得一手好字。B．《三国演义》夷陵之战中，鲁肃与刘备相持七八个月后，最终于夷陵一带大败蜀汉军。C．《简·爱》中女主人公的成长经历，表现出她对自由、幸福、爱的渴念和追求。D．《老人与海》中狮子代表着一种梦想和激情，代表着战胜命运的勇气和得到胜利的尊严。6．专题与语文实践活动。学校举行以“春天送你一首诗”赛诗会综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。（赛诗会筹备）请你为这次赛诗会拟一则宣传语，要求对仗工整，主题鲜明。（诗意探源）你们小组准备了一组咏春的诗歌，为了更好地理解诗歌你对“春”这个字的来源进行了探究，下面是你查阅到的资料。甲骨文中的“春”字由（草）、（日）和“屯”（屯，像一颗种子，上部冒芽，下部生根）构成，表示风和日暖，草木重新发芽吐绿。“春”的金文是由甲骨文演变而来的，两“木”到了上面，下面是左“屯”右“日”；小篆字形则是左“日”右“屯”。“春”字隶变以后，除“日”之外，其他部分都看不出来了。许慎的《说文解字》对“春”的解释是：春，推也（催生）。“春”后来还引申为严冬之后，风和日暖、草木萌发的季节，冬酿春饮的美酒，柔情萌动的心境，生机勃勃、生机盎然等意思。（1）根据这些资料，你认为“春”运用的是哪种造字法（常见的造字法有象形、指事、会意、形声、转注、假借等）？根据它的本义推测“春”属于什么词类？（2）唐代刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和唐·司空图《诗品·典雅》“玉壶买春，赏雨茆屋”中的“春”各是什么意思？（牛刀小试）赛诗会活动牵惹了诗情，逗引了诗性。很多同学在学校微信平台上晒自己创作的咏春小诗。请你仿照“二月春风”的小诗，也来试着写一写。蔚蓝天上，桃色的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，睡态惺忪。7．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。_______________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）大漠孤烟直，________________。（王维《使至塞上》）___________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）长风破浪会有时，____________。（李白《行路难》）千嶂里，_________________。（范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》）己所不欲，_______________。（《<论语>十则》）杜甫在《望岳》中表达不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪气的语句是“_______________,_________。”岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中表现送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是“_______________，__________。”8．根据名著《儒林外史》的相关内容，完成以下读书卡片。[原文节选]话说A临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是，赵氏分开众人走上前道:“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎，众人看A时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。[情节概括]A死前，将小妾赵氏扶正做了正妻，A死后，B因为了霸占A的家产，不承认赵氏的身份，只肯承认她是A的妾，还要将自己的儿子过继给A，好继承A的家产。赵氏无奈，只能到县衡状告B。后来的结果是:B将A的家产1/3给了赵氏，自己得了2/3.二、阅读9．阅读诗歌，回答问题太阳的话艾青打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。1937年春1．这是一首读起来让人感到温暖、明媚和亮堂的抒情诗，诗中的“我”指的是________，“你们”指的是__________。太阳是_________________________的象征。2．这又是一首读起来让人倍感亲切的诗，请结合诗中内容分析这首诗让我们感到亲切愉悦的原因。（方法指导：关注诗的表现手法）10．阅读下面的文言文，完成下列小题。虞公假道奚谓顾小利？昔者晋献公欲假道于虞以伐虢。"君其以垂棘之璧与屈产之乘，赂虞公求假道焉，必假我道。"君曰："垂棘之璧，吾先君之宝也；屈产之乘，寡人之骏马也。若受吾币，不假之道，将奈何？"荀息曰："彼不假我道，必不敢受我币。若受我币而假我道，则是宝犹取之内府而藏之外府也，马犹取之内厩而著之外厩也。君勿忧。"君曰："诺。"乃使荀息以垂棘之璧与屈产之乘赂虞公，而求假道焉。虞公贪利其璧与马，而欲许之。宫之奇谏曰："不可许。夫虞之有虢如车之有辅。辅依车，车亦依辅，虞、虢之势正是也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。不可，愿勿许！"虞公弗听，遂假之道。荀息伐虢，克之，还反处三年，兴兵伐虞，又克之。荀息牵马操璧而报献公，献公说曰："璧则犹是也。虽然，马齿亦益长矣。"故虞公之兵殆而地削者，何也？爱小利而不虑其害。故曰：顾小利，则大利之残也。虞：和下文的“虢”，都是国名。垂棘：地名，以产美玉著称。屈产：地名，产良马。1．用“/”标出下面句子的朗读停顿。（限一处）夫虞之有虢如车之有辅2．解释下列句子中加点的词。赂虞公求假道焉______而欲许之______又克之______故虞公之兵殆而地削者______3．用现代汉语翻译下面的句子。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。4．荀息曰：“若受我币而假我道，则是宝犹取之内府而藏之外府也，马犹取之内厩而著之外厩也。”请写出他这样说的原因。5．司马迁《史记》云：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”请你结合本文谈谈我们应该如何对待“利”。11．阅读下面的文字，回答问题。学会低头①富兰克林年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。年轻气盛的他一进门头就狠狠地撞在了门框上。出来迎接他的前辈看到他这副模样，笑着说：“很痛吧，可这是你今天来访问我的最大收获，一个人想要平安无事地活在世上，就必须时刻记住，该低头时就低头。”②富兰克林应该是在这件小事中学会了低头。正是他这种睿智的生活态度，使他对独立战争的胜利和美国国家制度的初建做出了重大的贡献，他被称为美国之父。③还看过一个故事：加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷，它的西坡长满松、柏、女贞等树，而东坡只有雪松。一对夫妻偶然解决了这个谜底，因为东坡的雪总比西坡的雪大且密，当雪积到一定的程度，雪松那富有弹性的枝丫就会向下弯曲，直到雪从枝上滑落，如此反复雪松便完好无损，可其他的树，因为没有这个本领，树枝便被压断了。西坡由于雪小，总有些树挺了过来，所以西坡除了雪松，还有柏和女贞之类。④首先倒下的，是那些傲然挺立的树，而那些表面上看起来懦弱的树却以俯首之姿逃过了一劫，最后巍然成林，成了自然界的一大奇观。⑤在我们的教育中，我们学到的更多的是坚贞不屈的正气。李太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”曾让我们愤慨激昂，郑燮的《竹石诗》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”让我们感受到一种威武不能屈的品格。可在生活中，我们却是要学会低头的，昂首挺立固然能表明一个人执着的品格，可只有学会低头，我们才能迈向成功，实现自己的人生价值。⑥现实生活中，我们所面对的并不总是和风细雨，老天总会不时地降下一阵大雨吹来一阵狂风以阻挡我们前进的脚步，而且前面还有许多未知的深壑和大河等待着我们，我们总会碰到许多不尽人意的事。或许我们有勇气在风雨中继续前进，或许我们有毅力去迈过高山大河，可成功却并不一定属于我们。可能我们会摔得鼻青脸肿，可能我们也会跌得体无完肤，甚至丧失继续前进的信心。⑦生活中，我们是要学会低头的。古语云：小不忍则乱大谋；农村也有古谚：出头的橼子先烂。人生并不需要时时锋芒毕露，也不需要处处刀光毕现。在某些时候，我们固执地用鸡蛋去碰石头，能得到什么？。⑧当然，低头并不是一种懦弱，一个人不能一生都做挺着腰板的人。A低头是一种谦逊。“三人行，必有我师”，我们需要时刻低头去向他人学习，我们也需要低头认识自己的过错并总结自己，从而为自己的成功注入动力。B。明知不可为而为之，那只是撞到南墙不回头的傻子，只有审时度势，分析困难，另辟蹊径，我们才能有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜。C低头更是一种大度。忍一时风平浪静，退一步海阔天空，因为学会了低头，我们会少了些许争执，多了几分友情，少了烦恼，多了随和。⑨人生中我们需要百折不挠的精神，需要坚贞不屈的气概，可我们更需要那种低头的勇气。学会了低头，我们才会使自己迷途知返，才会找准前进的方向，才会摘取胜利的果实。当然，低头也应恰到好处，过多的低头会使我们丢掉人格的尊严和做人的原则，那样我们会迷失在人生的航线上。1．结合文章内容分析“学会低头”中“低头”的含义是什么？2．用简洁的语言概括①～④段所述的两个事例的作用。3．本文的中心论点是什么？4．根据你对文章第⑦段的理解，补写一个事例。5．仿照第⑧段中A、C两处画线句子的形式，在B处为画线句子提炼一个论点。12．阅读赵竹青的《天气预报越来越准的背后》，完成下列小题。①俗话说“天有不测风云”，精准预测天气向来不是一件容易的事。而如今，随着预报的准确度大幅提升，越来越多的人们已经习惯根据天气预报来指导出行。这一场预测天气的革命是如何悄然发生的？②据了解，目前，国际上天气预报的有效性已从早期的1-3天，提高到5-7天。这主要是得益于数值天气预报的贡献。世界气象组织将数值天气预报称为20世纪最伟大的科技发展之一，《自然》杂志则盛赞数值天气预报的发展是一场静悄悄的革命。③上世纪六十年代，随着科技的进步，气象监测从单纯的站点监测变为包含气象卫星遥感的全球监测，气象学飞跃发展为大气科学，气象预测也从天气图经验预报发展到如今的数值天气预报。④数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报。时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全。⑤中国科学院大气物理研究所曾庆存院士首创“半隐式差分法”，在世界上第一个成功求解原始方程作数值预报，并发展了数值天气预报的数学物理基础理论，是国际数值天气预报理论的奠基人之一。他在卫星大气红外遥感研究中提出“最佳信息层”和反演方法，被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报。他倡导并参与研制“国之重器”的国家大科学装置——地球系统数值模拟装置，为国家防灾减灾、应对全球气候变化、大气环境治理等重大问题提供科学支撑，推动地球系统科学不同学科之间的学科交叉和融合，促进我国地球系统科学整体向国际一流水平跨越。（据2019年3月23日《人民网》同题文章删改）1．文章开头引用俗语“天有不测风云”有什么作用？2．结合文章内容，回答下列问题。（1）第②段画线句子运用了和的说明方法，具体准确地说明了。（2）请分析第④段“时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全”一句中加点的“较准确的”能否删去，并说明理由。3．下列说法符合文章原意的一项是（）A．随着天气预报准确度的大幅提升，人们都已经习惯根据天气预报来指导出行。B．上世纪60年代，随着科技进步，气象监测从单纯的站点检测变为由气象卫星遥感的全球检测。C．“数值天气预报是指以物理数学理论为基础，用电子计算机做出的客观定量预报。”这一句运用了下定义的说明方法，科学准确地向读者阐释了什么是“数值天气预报”。D．曾庆存院士提出的“最佳信息层”和反演方法，被世界各国卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报。13．阅读下面的文章完成小题。月光下的杨柳汤圆①上几日参加了一个同学会，提起来一些旧事，心里一直有些纠结。今天吃完晚饭，拾掇下东西，还是从家门走了出来。②天色已经不早，夜静静的，褪尽了白日的喧哗。天上飘着云，遮住了高高挂起的月亮。闷闷的天，一时无风。公园里暗暗的，黑黝黝的亭子，黑黝黝的桥，连原来苍翠的树，也是黑黝黝的。眼前的一切，仿佛似凝固了的失败的雕塑，刻板木讷几乎走失了所有生的气息。于此，本来就不太舒展的心，竟也变得沉闷起来。③找一个地方坐下，看看头上的天，看看脚下的地，只觉得十分的无趣与无聊。好在此时突然有一阵清风吹来，身旁不远处，那些种在湖边的柳树枝猛地晃动了一下，像甩出的水袖，把湖里的水撩拨出来几道波纹，这像闪电般的波纹，一瞬间滑向不远的湖心消失了。此刻，无意间觉得，天一下明亮了许多，抬头一看，月亮恰好高高地挂在柳树的上方。④月光淡淡地照在公园里。月光下的柳树，倒垂着长长的枝条，像少女洗浴后吹干的发，整齐且舒缓地垂挂着。长长而又浓密的发，萌萌地遮着整个树干，几许的婉约，几许的羞怯，又如偷窥燥动的少女，张开五指遮挡着害羞的脸颊。⑤这月光下的柳树，没有如烟如雾般的朦胧，也没有像被牛乳洗涤后的凝滑。月光柔柔的，缓缓地在柳树身上流动着，这月色的清，月光的柔，就好像慈母轻抚着孩儿娇嫩的背脊，甘甜似蜂蜜水般的爱意，滋润着整个柳树，厚厚的下垂的和着柳叶的柳枝，被爱所浸染，竟有些许的颤动了起来。⑥微风轻拂，月光下恬静的杨柳轻轻地摆动起来，这一婀一娜的树枝，在淡淡的月色里，一颦一颤总显颜色。这真叫一个美啊！也许就因为是她的美，隋炀帝才把皇者的姓赋予了她。也许就因为是美，古往今来，她身上才镌刻着太多太多的眷恋和情殇。⑦诗经有云“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”，这是惜别的美；柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”那是苦留的美；王昌龄的“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”这是少妇思春哀怨的美。而欧阳修的“庭院深深深几许？杨柳堆烟，幕帘无重数”则更是幽闭深锁压抑的美……⑧杨柳通性。置身今夜的月色，那阵阵的清风正朝我徐徐吹拂。月光如水，清风徐徐，撩开这垂柳厚重的面纱。倒垂的柳枝，宛如帏幕重重的门帘，层层矗矗却严而不密。清风吹过，枝动叶摆，轻歌曼舞，步移影摇。树干挺立，柳腰纤细。几许清晰，几许朦胧，依稀映现。就在这柳枝摆摇动静之间，我猛然觉得，今夜这杨柳的美，不正在这严而不密的“疏”吗。⑨疏者，清除阻塞使其通畅。世间万物必以疏才通达，不疏则阻塞。人生亦如是，不疏则郁结，郁结则不快，所有的痛苦与疾病也便因此而滋生了。所以唯疏才能除淤扫郁，才能使人变得心胸豁达。⑩今晚的杨柳的美，还在于她的柔。这被清风吹起的轻柔的柳条，彼此碰擦，似牵衣待话。彼此相拥又似结伴同行。这亲密的情状，仿佛便是熟恋的情侣，在皎洁的月光下，在浓密的柳荫里，相依相拥含情脉脉，诉不完的柔情百转，道不尽的蜜意千肠。此情此景，岂非只一个“柔”字了得。⑪人们常把柔比作软弱，比作温和。其实柔者，并非只是懦弱。有成语云“柔能克刚”，柔只在她的表象，而她真正的品性，便是骨子里的坚强。那是一种信念，一种意志。在信念和意志面前，刚自然便成了懦弱。杨柳也如是，看似随风轻飏，任弯任曲，然一旦放开束缚，她必会复回原样。这便是柔的坚强。如此想着，隐约觉得沉闷纠结的心，不知何时也舒畅起来了。⑫夜色正浓，月上中天。此时云散月朗，皎洁的月光尽情地泻照在公园里，那本来黒黝黝的景物，也变得清晰起来。健步从公园里出来，只觉得眼前的景，竟如有洗般的清新。1．迅速浏览全文，梳理作者心理情感变化，参照示例，将下面空格补充完整。（___________）——沉闷——无聊——（__________）——（___________）——舒畅——（___________）2．阅读全文，请归纳作者笔下的杨柳美在哪里？3．请从修辞的角度赏析文中划线句子。这亲密的情状，仿佛便是熟恋的情侣，在皎洁的月光下，在浓密的柳荫里，相依相拥含情脉脉，诉不完的柔情百转，道不尽的蜜意千肠。4．文章第2段，作者描写白日之后的公园，有何作用？5．文章第9段中，作者说“世间万物必以疏才通达，不疏则阻塞”，结合自己的实际生活，谈谈你对这句话的理解。三、语言表述14．请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。深埋地下两千余年的秦封泥如同秦始皇陵的兵马俑，以“千人千面”的（）（态势姿态气势）为我们从多个方面展示了秦代的政治、经济和文化面貌。目前陕西正处在工业化加速发展的时期，工业增长对整个经济增长具有（）（举重若轻举一反三举足轻重）的作用，前三季工业增长稳中有升。四、写作15．按要求写作文。一位同学说:“毕业就是到达,我喜欢到达时的放松。”一位同学说:“毕业就是出发,我喜欢出发时的新奇。”是啊人生没有终点,追求永不停止。出发是为了到达,到达就意味着出发。请以“出发与到达”为话题,写一篇作文。要求:①先拟题自,再写作;②2文体自选③不少于60字:④不要套作,不得抄袭;⑤不得透露真实的校名、姓名地名等相关信息。

参考答案一、积累与运用1、D【解题分析】

此题考查的是字形。A项：“寒禁”——“寒噤”，B项：“搬师回朝”——“班师回朝”，“缠绵绯恻”——“缠绵悱恻”，C项：“纂夺”——“篡夺”，“精血成聚”——“精血诚聚”。故选D。2、D【解题分析】

A.“主要原因”与“是……造成的”主谓搭配不当；B.“衣物”不是学习用品，举例不当；C.“防止”与“不再发生”动宾搭配不当；故选D。3、B【解题分析】

B．彬彬有理——彬彬有礼，羡幕——羡慕。故选B。4、A【解题分析】

本题考查句子的衔接和排序。语段在谈论交友话题。②④句的作用是引出作者的观点，③句是作者的观点“交朋友也讲究门当户对”，①句用孔子的话支撑观点，⑥句是对孔子话的进一步阐释，⑤从反面论述观点。故正确的排序为：②④③①⑥⑤。故选A。5、B【解题分析】

B“鲁肃与刘备相持七八个月后”关于名著的表述不正确。“鲁肃”应改为“陆逊”。夷陵之战，是三国时期蜀汉昭烈帝刘备对东吴发动的大规模战役，是中国古代战争史上一次著名的积极防御的成功战例，也是三国“三大战役”的最后一场。章武元年（221年）七月，也就是刘备称帝三个月后，刘为了给关羽报仇，挥兵攻打东吴孙权，气势强劲。孙权求和不成后，决定一面向曹魏称臣，避免两线作战，一面任命陆逊为总指挥率军应战。陆逊与刘备相持七八个月后，最终于夷陵一带打败蜀汉军。夷陵之战的惨败，是蜀汉继关羽失荆州后又一次实力大损。6、【赛诗会筹备】主题鲜明，对仗工整。示例：与诗相约，感悟春意，借诗之雅，传承文明让雅言传承文明，让诗歌浸润人生诵出春天的柔情，诵出青春的豪迈享受春天的阳光，接受诗歌的滋润。【诗意探源】（1）会意或形声动词。（2）句①中的“春”是形容词，生机勃勃的意思。句②中的“春”是名词，春天的意思。【诗意探源】符合题意即可。【解题分析】

（一）【赛诗会筹备】。写宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“春天送你一首诗”的主题。语句中要有“诗”这一关键性字眼。平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等，多体会其中的优点，汲人所长，为我所用。（二）【诗意探源】。（1）“春”过去写为“芚”。甲骨文字形,从草(木),草木春时生长；中间是“屯”字,似草木破土而出,土上臃肿部分,即刚破土的胚芽形,表示春季万木生长；“屯”亦兼作声符。小篆字形,隶变以后,除“日”之外,其他部分都看不出来了。从以上分析造字法是“会意或形声”。根据它的本义“草木春时生长”推测“春”属于动词。（2）①“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”：在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的病树前万棵绿树生机勃发。可见“春”在这里是形容词，生机勃勃之意。②“玉壶买春，赏雨茆屋”意境犹如“一片冰心在玉壶”。从对文角度分析，这里的“春”与“屋”都是名词，“春”为春天之意。（三）【牛刀小试】仿照“二月春风”的小诗，试写一首。仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。认真阅读诗句“蔚蓝天上，桃色的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，睡态惺忪”，注意诗歌的句数，每句的字数及结构，还要运用拟人的修辞手法，且要写出诗的意境与韵味。一定要符合神形兼备的要求。7、何当共剪西窗烛长河落日圆落红不是无情物直挂云帆济沧海长烟落日孤城闭勿施于人会当凌绝顶一览众山小山回路转不见君雪上空留马行处【解题分析】试题分析：此题考查背诵默写，既有根据上下文默写，也有理解性默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意提示语中的“表达不怕困难、敢于攀登绝顶俯视一切的雄心与豪气”“表现送别友人后依依不舍和无限怅惘之情”“表现送别友人后依依不舍和无限怅惘之情”。注意“剪”“济沧海”“施”“凌”“留”等字词的写法。点睛：复习古诗文名句，首先，要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次，要字字落实，默写中不能出现错别字，更不能丢字添字；再次，要正确理解古诗文篇、段和名句的大意和基本内容；最后，注意在平时归类总结，这样才能应对各类题目。8、吴敬梓严监生吝啬（视财如命、小气抠门）严贡生⑤狡猾（奸诈、不择手段、贪婪、唯利是图）【解题分析】

此题考查的是名著的知识积累。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，成书于乾隆十四年（1749年）或稍前，先以抄本传世，初刻于嘉庆八年（1803年）。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。选段是描写的是临死前的严监生，他是一个死也不咽气的吝啬鬼形象。而严贡生是一个欺压百姓、六亲不认、横暴贪婪的典型人物，他明明要侵吞同胞兄弟的家产，却硬不承认赵氏已经扶正的事实，把赵氏赶到厢房去住，仍以妾相待，并说什么“我们乡绅人家，这些大礼，都是差错不得的”。通过以上种种典型事实的描写，揭露了严贡生欺诈、蛮横、贪婪的卑劣本性，使这个劣绅的丑恶嘴脸呈现于读者面前，表达了作者强烈的讽刺意图，揭露了罪恶的社会根源。据此作答。二、阅读9、1．太阳；人们；光明和希望。2．用了拟人的修辞手法，诗中的“我”就是太阳，用对话和呼告的方式来抒发感情，比如“快起来，快起来”“快从枕头里抬起头来”等诗句，使语气显得更亲切，“你们”第二人称的运用拉近了与读者的距离。（要结合诗句分析。）【解题分析】1．考查对诗歌内容的理解。诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。中心思想是激发学生热爱太阳、热爱生活的情感。所以诗中的“我”指的是太阳，“你们”指的是“人们”。太阳是追求光明、积极向上、热爱生活、奋发向上的象征。2．考查结合诗的表现手法和内容分析这首诗让我们感到亲切愉悦的原因。如第一节一开始，作者就用富有激情的呼唤，表达出太阳渴望走进小屋的急切心情。恰当地运用了拟人的修辞手法，“你们”指人类、人们。“我”指“太阳”。因为人们居住的房屋门窗紧闭，终日看不到阳光，所以太阳才急切地呼唤：“打开你们的窗子吧/打开你们的板门吧。”祈使句“让我进去，让我进去”的反复出现，表达了太阳急于走进小屋的心情。第三节“快起来，快起来”，再次运用祈使句，表达了太阳盼望人们醒来，看到光明，看到美好事物的急切心情。使语气显得更亲切。还有就是运用第二人称，这也是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人。10、1．夫虞之有虢/如车之有辅2．（1）贿赂（2）答应（3）战胜（4）危险，陷入困境3．假如借路给他们，那么虢国早上灭亡，虞国晚上就要跟着灭亡了。4．荀息胸有成竹，他谋定向虞国借路去讨伐虢国成功后，虞国失去了依靠，必定会成为晋献公的囊中之物。5．虞公贪图“垂棘之璧”和“屈产之乘”，置宫之奇的建议于不顾，最终导致了国家的灭亡。虞公因小利而危害大利，最终小利也没能保住。在生活中，我们不能只贪图眼前的利益，要目光长远，不能为了小利，而失去大利。【解题分析】1．要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：虞国跟虢国，就像车牙跟车辅。故可断句为：夫虞之有虢/如车之有辅。2．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“赂”，贿赂；“克”，战胜；“殆”，危险，陷入困境。3．要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“若”加入；“假”，借；“夕”，傍晚；“从”，跟着。4．要求学生在理解文本的基础上分析。“若受我币而假我道，则是宝犹取之内府而藏之外府也，马犹取之内厩而著之外厩也。”的意思是“如果他们接受我们的礼物而借路给我们，这就好像我们把垂棘之璧从内府转藏到外府，把屈地产的良马从内厩牵出来关到外厩里。”，言外之意是“虞国失去了依靠，必定会成为晋献公的囊中之物。”结合“虞公弗听，遂假之道。荀息伐虢，克之，还反处三年，兴兵伐虞，又克之。”可分析得出。5．要求学生在理解文本的基础上分析。结合“虞公贪利其璧与马，而欲许之。宫之奇谏曰：‘不可许。夫虞之有虢如车之有辅。辅依车，车亦依辅，虞、虢之势正是也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。不可，愿勿许！’虞公弗听，遂假之道。”分析：虞公贪图“垂棘之璧”和“屈产之乘”，置宫之奇的建议于不顾，最终导致了国家的灭亡。虞公因小利而危害大利，最终小利也没能保住。所以结合虞国的经历得出，不能贪图小便宜，而危害自己的大利益。指导我们在生活中不能贪图小利，不能因小失大。【题目点拨】参考译文：什么叫贪图小利？从前，晋献公派荀息去向虞国借路以便攻打虢国。荀息说：“请用垂棘之璧和屈地所产的良马作为礼物赠给虞公，这样去要求借路，一定会可以得到允许。”晋献公说：“垂棘之璧是先君传下来的宝贝；屈地所产的良马是我的骏马。如果他们接受了我们的礼物而又不借给我们路，那将怎么办呢？”荀息说：“不会这样，他们如果不借路给我们，一定不会接受我们的礼物；如果他们接受我们的礼物而借路给我们，这就好像我们把垂棘之璧从内府转藏到外府，把屈地产的良马从内厩牵出来关到外厩里。有什么好担忧呢？”晋献公同意了，就派荀息把屈地出产的良马作为礼物，再加上垂棘之璧，送给虞国以借路攻打虢国。虞公盯着宝玉和骏马，就想答应荀息。宫之奇劝谏说：“不可以答应呀！虞国跟虢国，就像车牙跟车辅，车牙依赖车辅，车辅也依赖车牙，这正是虞虢相依的形势。古人有句话说：‘嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。’虢国不被灭亡，靠的是有虞国；虞国不被灭亡，靠的是有虢国。如果我们借路给晋国，那么虢国早晨灭亡，虞国晚上也就会跟着灭亡。怎么能借路给晋国呢？”虞公不听宫之奇的话，把路借给了晋军。荀息领兵攻打虢国，消灭了虢国。再回军攻打虞国，又消灭了虞国。荀息拿着玉璧牵着骏马回来向晋献公报告。献公高兴地说：“玉璧还是原来的样子，只是马的年龄稍微长了一点。”所以说，小利是大利的祸害。11、1．忍让、谦虚、能屈能伸。2．引出中心论点；同时充当论据证明论点。3．生活中我们只有学会低头才能迈向成功，实现自己的人生价值。4．答案示例：三国时的杨修恃才放旷不把主公曹操放在眼里，锋芒毕露最终断送了自己的性命。5．答案示例：低头也是一种智慧。【解题分析】1．本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。仔细阅读文章，可以看出，“学会低头”中“低头”是忍让、谦虚、能屈能伸的意思。2．本题考查学生对议论文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出论点后分论点。表述格式一般为：引出文章的论点（或论题）+同时作为（事实或道理）论据证明中心论点+吸引读者，增强文章趣味性。引出中心论点；同时充当论据证明论点。①～④段列举了富兰克林的故事，既引出中心论点，又充当事实论据证明论点。3．本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。文章前四段列举富兰克林的故事，在第五段提出论点“只有学会低头，我们才能迈向成功，实现自己的人生价值”。4．此题考查学生补充论据的能力。答题时，要做到两个明确：一要明确要论证的观点是什么；二要明确要补的论据的类型。如果是事实论据，表述格式一般为：人物+事件。如果是道理论据，则要力求准确，最好能有出处。围绕“生活中，我们是要学会低头的”这一观点列举事例即可。5．本题考查学生补写句子的能力。首先要仔细读文段，然后分析句子与句子之间的关系，判断要衔接的句子应该是什么句式，据此进行拟写。这一段从三个角度论述“低头并不是一种懦弱”，根据每一层阐述的内容来概括，第二点应该是“低头也是一种智慧”。12、1．①引出本文说明的主要内容：天气预报越来越准的原因。②表现天气预测的不易，与下文写如今天气预报的准确度大幅提升形成对比，突出数值天气预报的贡献之大。2．（1）列数字、作比较；数值天气预报作出的贡献（天气预报越来越准，天气预报的有效性越来越强）（2）不能删去。“较准确”起修饰限制作用，表明只有比较准确的定量数值天气预报才能及时预测气象灾害，，删去则不能强调“定量数值”的准确性对天气预报准确性的重要性（必要性），体现了说明语言的准确性。3．C【解题分析】1．试题分析：本题考查语段的作用。在说明文中，作者在文章开头往往会列举日常生活中的事例、引用传说故事、引用谜语或者诗歌等。通过这些方式，能引起读者的注意或引起读者的思考；使文章语言生动形象，增强文章的文学性和可读性，激发读者的阅读兴趣；引出本文的说明对象或者引起下文等。文章开头引用俗语“天有不测风云”，首先引出本文说明的主要内容，同时说明天气预测的难，且与下文说明的天气预报的准确度大幅提升形成对比，突天气预报的作用。据此理解作答。2．试题分析：（1）考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“据了解，目前，国际上天气预报的有效性已从早期的1-3天，提高到5-7天”中的“1-3天”和“5-7天”，运用列数字的说明方法，并把“过去”和“现在”的预报时长加以对比，运用了作比较的说明方法，具体准确地说明了天气预报越来越准，天气预报的有效性越来越强的特点。（2）考查说明文语言的准确性。解答方法：①表态（一般不能删）。②定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。④xx词体现了语言的准确性、科学性。语句“时至今日，较准确的定量数值天气预报能及时预测气象灾害，对于防灾、减灾、救灾贡献了至关重要的力量，极大地保护了公众的生命财产安全”中的“较准确”，在句子是起修饰限制作用，表明只有比较准确的定量数值天气预报才能及时预测气象灾害，若删去，则不能准确表达所说的意思，“较准确的”一词的使用，体现了说明文语言的准确性。据此理解作答。3．试题分析：考查对文章内容的理解。依据“随着预报的准确度大幅提升，越来越多的人们已经习惯根据天气预报来指导出行”可知，A项的“人们都已经习惯根据天气预报来指导出行”的说法太绝对。错误。依据“上世纪六十年代，随着科技的进步，气象监测从单纯的站点监测变为包含气象卫星遥感的全球监测”可知，B项“气象监测从单纯的站点检测变为由气象卫星遥感的全球检测”的说法与原文不符。C项，正确。D项，依据“他在卫星大气红外遥感研究中提出‘最佳信息层’和反演方法，被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用，服务于实时天气预警和短期天气预报”可知，是“被世界各主要卫星数据处理和服务中心所采用”，不是全部。据此，答案为C。13、1．纠结沉醉（陶醉）豁达轻松（轻快）2．枝条修长且浓密婀娜多姿；柳树严而不密的疏；外柔内刚的品性；月色相衬更添其美。3．本句用了比喻和拟人修辞手法，把柳条比作情侣，同时赋予其人的心理情感，生动形象描给出柳条的柔美，体现了作者对此种美的陶醉和欣赏。4．该段用景物描写，描写出公园沉闷、死寂的特点；交代了作者观看柳树的地点和环境；烘托出作者内心的“不太舒展”；与文末写公园的清新形成鲜明的对比。5．世间的万物，正如这柳树一样，只有严而不密，清除阻塞使其通畅，才能让清风与阳光照射进来，才能除淤扫郁。在我们的生活当中，难免会出现一些消极负面的情绪，只有我们自己能够想通、能够让更多的阳光照进心灵，才能够豁达，才能轻松畅快。【解题分析】1．试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。依据文章第1段“提起来一些旧事，心里一直有些纠结”可知，第一空可用“纠结”来填写作答。依据第3段“找一个地方坐下，看看头上的天，看看脚下的地，只觉得十分的无趣与无聊”和第11段中的“如此想着，隐约觉得沉闷纠结的心，不知何时也舒畅起来了”可知，第2、3两空作答的范围在4~10段。文章的4~6段采用了情景的写法，叙写自己沉醉在这优美的自然景色中，所以可用“陶醉”或“沉醉”来概括其心理变化；7~10段则重点写自己的人生感悟，可用第9段“人生亦如是，不疏则郁结，郁结则不快，所有的痛苦与疾病也便因此而滋生了。所以唯疏才能除淤扫郁，才能使人变得心胸豁达”中的“豁达”来填写作答。文章的最后一段，作者采用借景抒情的写法和动作描写，通过“清晰”“健步”表现了内心的“轻松”，与文章开头的“纠结”相照应。据此可填写作答。2．试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可结合“微风轻拂，月光下恬静的杨柳轻轻地摆动起来，这一婀一娜的树枝，在淡淡的月色里，一颦一颤总显颜色”“倒垂的柳枝，宛如帏幕重重的门帘，层层叠叠却严而不密”“杨柳也如是，看似随风轻飏，任弯任曲，然一旦放开束缚，她必会复回原样。这便是柔的坚强”等内容，从外在表现和内在品质的角度概括作答。3．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“这亲密的情状，仿佛便是熟恋的情侣，在皎洁的月光下，在浓密的柳荫里，相依相拥含情脉脉，诉不完的柔情百转，道不尽的蜜意千肠”，把“柳条”比作“情侣”，同时赋予其人的心理和情感，运用了比喻和拟人修辞手法，生动形象描绘出了柳条的柔美，表达了作者对柳的欣赏和陶醉于月下柳枝的美景的情愫。据此理解作答。4．试题分析：考查环境描写的作用。自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景等；②渲染……气氛；③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。文章第2段，作者描写了公园沉闷、死寂的特点，烘托出作者内心的“纠结”；交代了作者观看柳树的地点和环境，与文末写公园的清新形成鲜明的对比，突出了作者内心的变化；并前后照应，使文