排球《正面上手传球》教案

《正面上手传球》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）正面上手传球动作方法和要领。（二）游戏：“传球入圈比赛”。教材分析排球运动可以促进身体的生长发育，发展学生身体素质。学生在学习排球的过程中与同学间互相交往、合作，有利于发展同学间人际关系，培养协作精神，促进身心健康。正面上手传球是排球运动中的一项重要基础技术，是组织进攻战术的基础。现代排球比赛中，除正面传球外，背传、侧传、跳传、单手传及各种传快球方法被广泛采用，使进攻战术丰富多彩，防不胜防。通过本课教学，指导学生从运动文化层面认识了解排球运动。通过技术学习，使学生知道运动技术水平越高，在这项运动中获得的乐趣就越大的道理，从而提高学生的学习积极性。教学重点传球时的手型和击球点。教学难点传球时全身协调用力。教学目标（一）通过教学，使学生正确理解正面上手传球技术，领会排球传球技术的要领和方法。（二）通过教学和练习，使学生掌握正面上手传球的技术要领，发展学生肩带和下肢肌群力量及其腰腹力量，发展学生的灵敏素质和协调能力。（三）通过练习和比赛，培养学生乐于思考、善于观察的良好习惯和遵守规则、团结协作的意识。场地器材场地：操场、跑道。器材：排球、播放器。安全措施1.课前检查场地与器材。2.做好充分的准备活动。3.进行安全思想教育。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。2分钟1小准备部分一、热身跑二、徒手操扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转运动前后弓步压腿绕膝运动手腕、踝关节运动让学生分成两路纵队，体育委员领跑（如图2）。1.教师口令指挥学生成体操队形散开（如图3）。2.教师领做，用口令指挥。队形组织示意图：图2要求：队形整齐，口号响亮。1.学生成体操队形散开。队形组织示意图：图32.学生跟随教师进行练习。要求：动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本部分一、正面上手传球方法：1.手型和手指接触部位：手掌应略相对，置于前额，手指自然弯曲，以稍大于球体的半球形手型去迫击球，拇指的内侧、食指的全手指、中指的第二、三指节、无名指和小指辅助控制球的方向。2.准备姿势：三屈、二仰、一稳定。3.传球动作：迎接、击球、传送。4.击球点：在前额上方约一球的位置。5.用力：传球主要靠伸臂力量，与下肢蹬地力量的协调配合，通过球压在手上使手指手腕产生的反弹力将球传出。二、游戏：“传球入圈比赛”方法：将学生分为人数相等的两组，每组学生在场地上围成一个大圆。大圆中央画三个小圆。每个学生用自传球的方式向中心圆里传球。进一个球得一分。在规定时间内，得分多的组获胜。1.教师让学生站成四列横队，站在中间结合演示版、图片和动作示范讲解正面上手传球的技术动作要领（见图4、图5）。图5教法：教师边讲解边示范，向学生展示正面上手传球的动作要点和方法。2.教师示范并组织学生进行徒手练习。教法：巡回辅导，及时纠错。3.教师示范并组织学生进行持球模仿练习。教法：教师巡回辅导，及时纠错。4.教师示范并组织学生两人一组进行对传练习。教法：教师巡回辅导，及时纠错。5.教师示范并组织学生进行隔网对传球练习。教法：教师先示范讲解，再让学生练习，教师在学生练习时巡回辅导，及时纠错。1.教师讲解游戏的方法和规则。规则：（1）采用正面上手传球方式传球。（2）球进圈后跳出也得分。2.教师和体育委员担任裁判，并作指导。3.教师对游戏进行点评，做最后总结。1.学生认真观察教师的示范动作并认真听教师讲解动作要点和方法。图4要求：学生认真观察教师的动作示范，找出动作的主要特征。2.学生按教师要求进行徒手练习。要求：同学之间相互观察、学习。3.学生认真观察教师示范，积极进行持球模仿练习。要求：同学之间相互观察、指导、学习。4.学生认真观察教师的示范，两人一组相距3～4米，做连续对传练习。要求：同学之间相互观察、纠错并学习。图65.认真观察教师示范，按教师的要求进行隔网对传球练习。要求：同学之间相互观察、纠错并学习。图71.学生听教师讲解游戏的规则与方法。2.学生按教师的分组和游戏规则进行游戏。要求：遵守游戏规则，积极参加游戏，注意安全。3.认真听教师对游戏活动的总结。图820分钟10分钟53中中结束部分一、整队集合二、放松练习三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生收还器