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Word培训学习心得-听钱志亮教授的《解读教育的对象——人》有感

7月16日上午，学校组织全体老师观看了北京师范大学钱志亮教授的《解读教育的对象——人》的报告，由于时间关系，我们只听了钱教授从教育对象的先天基础、教育对象的早期发展、教育对象的社会成长对教育对象的影响和当今教育对象的特点几个方面，向我们剖析了“人”的发展差异。讲座非常贴近我们教师生活的，再加上他那幽默的语言，抑扬顿挫的声音，风趣的表演，恰当的比喻，超前卫的思想理念，极富感染力。把我们教师最关心，最敏感的话题很轻松地和我们进行了交流使我们心理上得到了共鸣，情感上得到了升华，同时也引发了我很深的思考。

他在报告中说：“对于教育是存在着先天差异和发展差异的,人生来的天赋并非平等的，但都有发展的可能。后天的努力也可以改变一个人的发展，命运是可以努力争取的。”对学生，可以通过自身的努力弥补先天的不足。而对于我们老师，既然当了老师就要尽自己最大的努力,既教书又育人,让他们力争成为社会的有用之人。

而简简单单的一个“人”字被钱教授禅悟得如此透彻。从笔画上看，它简单清爽；从笔锋看，它原则灵活；从笔顺看，它稳当实在；从外形看,乐观积极；从结构看，它团结互助。如此的分析，让我不得不为之叹服.这个“人”字竟然如此了得，他是一个头顶天脚踏地的人，一个真正的顶天立地的人！我们既然是这样的人,那么就一定要严于律己，无论是说话还是做事都应该堂堂正正，光明磊落。还说道：人”字不同于“入”、“儿”“八”“丫”等等。简简单单的二十个字，道出了做人的道理。钱教授的观点：3岁看小，7岁看老，12岁定终身。这些观点让我更加认识到我们小学教师对一个孩子的成长有多重要。孩子的一些学习习惯、思想品质、与人相处、学习的爱好等等，作为小学教师，对孩子有着很深的影响力。作为一名教师努力提高自身的素质势在必行，这样才能不会误人子弟。

特别是他所讲的《木匠的房子》这个故事，让我深受教育，今天的态度决定明天的生活，路在自己的脚下，因为我们就是那个木匠，那么我们今天做事的态度决定了明天所住的房子，要想使自己所住的房子既结实又美观，那么我们就要一如既往地以认真工作的态度去建造自己的房子，我们做任何事都应该竭心全力，只有这样，我们才能拥有更好的明天。不负责的人永远住在自己“苦心经营”的房子里，尝着自己亲手酿造的苦果。钱教授的一番话是告诉我们要做一个积极，乐观向上的老师。

钱教授还在报告中说：“教育就是教人学做人，学做现代的人。”是啊！作为一名教师，我们有没有正视自己的职业？这可是一个培养人的工作，不去说教育如何神圣、伟大，就说当我们面对学生的清澈见底的眼神，我们应该思考了，应该为学生做点什么了。也许，你的学生很调皮，不听话，成绩很差，但这不能成为我们遇难退却的理由，不是我们糊糊涂涂敷衍了事的借口。保持清醒的头脑，积极思考，用心走出自己生命的轨迹。那才是真正的你我。

钱教授生动的讲解中，我一直收获着快乐和知识。我还沉浸在他这些令人深思，发人深省的话语当中，感受着，也在反思着自己的行为。所以，我要不断学习

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