2022年云南省昆明市官渡区中考二模语文试题

精品文档-下载后可编辑年云南省昆明市官渡区中考二模语文试题2022年云南省昆明市官渡区中考二模语文试题

一、基础知识综合

阅读下面语段，完成下面小题。①又到一年毕业季，蓝花楹已悄然绽放。那深深浅浅的紫宛若一条流动的河，在阳光下迸溅着回忆的水花，也翻涌着奋斗的波浪。②可还记得，刚入学时你我那稚嫩的模样？可还记得，我们并肩前行，在青春的赛道上奋力奔跑，不惧风雨？时光流转，蓦然回首，曾经陌生的校园早已印满成长的足迹。这段青葱岁月将成为我们人生中最美好。③这个盛夏，太多的不舍牵动着心弦，太多的期待又推动着我们向前。我们在回忆中积蓄力量，在前行中明确方向。我们渐渐懂得了奋斗的意义——义无反顾，奔赴梦想。④我们想要遇见更美的风景，关键在于奋斗起决定性作用。加油吧，追光少年们，同窗数载固少年情长，繁花之下莫百般惆怅。愿你我眺望万里征途，心勿彷徨；胸怀鸿鹄之志），扶摇直上）。1．请用正楷将第④段画线的内容工整地书写在“田”字格里。

2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。

（1）悄然()（2）迸溅()（3）蓦然()（4）积蓄()

3．第②④段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（直接写修改后的句子）

4．请写出第③段中破折号的作用。

二、填空题

5.下列两组词语中，每组各有一个错别字，请找出并改正。

（1）捶打狂澜要诀入目三分不攻自破__________改为__________

（2）初衷轻捷严俊断章取义咬牙跺脚__________改为__________

三、选择题

6.请选出下列说法中有误的一项。（）

A．中国古诗文中常常会出现计量单位，如“千寻塔”“高万仞”“一丈绫”中的“寻”“仞”“丈”都是古代计量单位。

B．南朝宋刘义庆组织编写的《世说新语》和明代文学家蒲松龄的《聊斋志异》，都是记载士大夫言谈轶事的志人小说。

C．杨绛的《老王》通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王的交往片段，表达了对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯，对自身的反省，对命运的慨叹。

D．阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家。他的代表作品有《基地》《新疆域》等。

四、情景默写

7.请按要求默写。

5月8日，“先生回来——昆明致敬特别展”在昆举办，尘封的老物件让我们感受着先生之美。先生们的文字与精神，也牵动了我们的诗情。

（1）老舍：“大观楼在城外湖边……远处，万顷碧波，缓动着风帆。”这意境悠远开阔，恰与“潮平两岸阔，_______”相似。（王湾《次北固山下》）

（2）汪曾祺：“昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态。”这里花清幽，树繁茂，正是“野芳发而幽香，_____________”。（欧阳修《醉翁亭记》）

（3）沈从文：“我在昆明的时候，常常可见圆头长尾的松鼠在树枝间惊窜跳跃。”这蓬勃的生机让人联想到“夕日欲颓，_____________”的画面。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）冰心：“旧友来到，欣赏默庐之外，谈锋又往往引到北平。”她虽住在昆明默庐却苦恋着北平，正如“_____________？满眼风光北固楼”，诗人身在北固亭却心系故土。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（5）林徽因：“我终于又来昆明了……几个人之间情投意合，充溢着相互信任的暖流。”这深厚的情谊就像“_____________，_____________”，即使与友人天各一方，也如近在咫尺。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（6）梅贻琦：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”大师引领我们站得更高，看得更远。只有站上高处，我们才能“_____________，_____________”。（王安石《登飞来峰》）

（7）闻一多：“我们不怕死，我们有牺牲的精神！”先生在昆明的最后一次讲演正气凛然，让我们感受到“_____________，_____________”的报国之志。（李贺《雁门太守行》）

（8）于坚：“这大地（昆明）激发的不是征服世界的野心，而是回家、归宿和享受生活的渴望。”请写出连续两句含“家”字的古诗文：_____________，_____________。

五、诗歌鉴赏

8.阅读【甲】【乙】两首诗，完成小题。【甲】登幽州台歌【乙】竹里馆陈子昂王维前不见古人，后不见来者。独坐幽篁里，弹琴复长啸。念天地之悠悠，独怆然而涕下！深林人不知，明月来相照。

蒋勋在《孤独六讲》中曾说：“孤独是一种沉淀。”【甲】【乙】两诗都写到了诗人的“独”，但所处的场景和沉淀的情感不同，请结合诗歌内容简要分析。

六、对比阅读

阅读【甲】【乙】两则选文，完成下面小题。

【甲】①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。）②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自《孟子·告子上》）

【乙】傅察，字公晦。蔡京在相位，闻其名，将妻①以女，拒弗答。宣和七年十月，察至燕，闻金人入寇，或劝毋即行。察曰：“受使以出，闻难而止，若君命何②。”遂至韩城镇。居数日，金数十骑驰入馆，强之上马，行百里许，遇所谓二太子斡离不③者领兵至驿道。左右促使拜，白刃如林。或捽④之伏地，愈植立不顾）。察谓官属侯彦⑤等曰：“我必死矣。若万一脱，告吾亲，使知我死国，少纾⑥其悲也。”众皆泣。及仓卒徇义，时年三十七。（节选自《宋史》）

【注】①妻：为妻子。②若君命何：把皇帝的命令置于何地。③幹离不：完颜宗望，金太祖完颜阿骨打次子。④捽（zuó）：揪。⑤侯彦：傅察的部下。⑥少纾：稍微缓解。

9．请解释下列加点的词语。

（1）故患有所不辟也患：_____________

（2）蹴尔而与之蹴：_____________

（3）乡为身死而不受乡：_____________

（4）使知我死国死：_____________

10．请用现代汉语翻译【甲】【乙】两文中画线的句子。

（1）人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）或捽之伏地，愈植立不顾。

11．请你仔细阅读【甲】【乙】两文，将下面图表的空白处补充完整。

12．请结合【乙】文内容说说傅察的哪些行为体现了【甲】文所说的“本心”？

七、现代文阅读

阅读下面选文，完成下面小题。清音雅韵万古琴①2022年11月7日，联合国教科文组织总干事在法国巴黎宣布了第二批“人类口述和非物质遗产代表作”，中国古琴艺术与世界其他27个文化艺术表现形式获此殊荣，成为继昆曲被授予这一称号后中国第二个入选的项目。②古琴是一种平置弹拨类乐器。琴面有七根弦，故又称七弦琴。它是中国传统乐器中最古老、最有代表性的乐器之一，已有3000多年的历史。《诗经》中就有“窈窕淑女，琴瑟友之”的诗句。③古琴整个造型简洁流畅，典雅端庄，古意盎然（见右图）。琴身通常长约120厘米，宽约20厘米，厚约6厘米。较宽的一端叫琴首，上嵌有岳山及承露；较窄的一端叫琴尾，镶有硬木制成的龙龈及龈托。琴面上的七根弦自外而内，由粗到细，依次为一到七弦。古琴第一弦的外侧镶嵌着13个圆点，称为琴徽，起到标记音位的作用。④弹奏古琴有三种基本方式：散、泛、按。“散”是指左手不动，右手弹空弦，其声刚劲浑厚；“泛”是指左手对准徽位轻触琴弦，右手弹弦，发出清亮绵远的声音；“按”是指左手按弦或通过左手在琴弦来回滑动，右手弹弦发音，音色富于变化。古琴虽只有七根弦，但一弦多音，同一个音高可以在不同弦、不同徽位用散、泛、按等不同方式奏出。⑤弹奏古琴时，要正确摆放古琴。将古琴横置于桌上，岳山在弹奏者的右手侧，龙龈在左。弹奏者需保持正直端坐，大臂垂直小臂平的姿态。右手弹琴弦，左手按弦取音。常见的古琴演奏曲目有《流水》《酒狂》《归去来兮辞》等，风格多样：有“巍巍乎”“汤汤乎”的雄健大气；有“一飞冲青天，旷世不再鸣”的激越澎湃：还有“云无心以出岫，鸟倦飞而知返”的闲适静美。⑥古琴艺术历史久远，产生过很多具有代表性的流派。春秋战国时期的广陵琴派，追求“洒脱畅扬”的情趣，形成“音随意走，意与妙和”的艺术风格；浙派古琴艺术起于南宋，以“清微淡远”为指归，追求文雅、恬静、简洁的意境；诸城派古琴艺术又称“琅琊派”，形成于19世纪中叶，其艺术风格刚中带韧，密中见疏。⑦与筝、琵琶等中国其他传统独奏乐器相比，古琴不仅仅是一种乐器，也极具文化价值。）很多传世名琴的琴体背面往往会有文人题刻的琴名、诗词、各种印章等。再加上其独特的制琴工艺，使古琴成为独一无二的艺术珍品。同时，作为文人“四艺”之一的古琴，自古以来就与中国文人结下了不解之缘。历史上不少文学家，如西汉的司马相如、东汉的蔡邕等，皆为弹琴高手。魏晋南北朝时期，文人爱琴解音，风气极盛，他们弹琴咏诗，以琴会友，以琴解忧。中国古代的文人士大夫便以这样的方式将他们的精神挥入丘壑林泽，赋予了古琴丰富的人文内涵。⑧近年来，中国传统文化的复兴有目共睹。愿古琴艺术这一文化瑰宝再次大放光芒。（节选自“中国非物质文化遗产数字博物馆”，有删改）13．请选出下列对选文理解和分析不正确的一项。（）14．阅读选文③～⑦段的内容，完成“中国古琴”介绍卡。名称：中国古琴造型特点__________________________音色特点__________________________文化价值历史悠久、艺术价值高、人文内涵丰富

15．选文第⑦段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？

16．嘉平中学准备推选诵读节目《陋室铭》参加“金刚塔杯艺术展演”。排练时，关关扮演刘禹锡，需要假装弹琴。请你结合选文内容指出他的错误。

A．古琴艺术与昆曲等27个文化艺术表现形式，同时获得了“人类口述和非物质遗产代表作”的殊荣。

B．选文多次引用古诗文。第②段的引用，意在说明古琴具有久远的历史；第⑤段的引用，意在说明古琴演奏曲目风格多样。

C．“琴身通常长约120厘米，宽约20厘米，厚约6厘米”一句中“通常”“约”都体现了说明文语言的准确性。

D．选文第⑥段在介绍古琴各艺术流派时主要采用了时间顺序。

阅读下面选文，完成下面小题。________________________①收回禾场里的五谷杂粮，季节就翻到深秋那一页了。②是个晴朗的日子。我娘对我爹说：“你去趟耿庄吧，把换瓜的粮食收回来。”我爹手搭凉棚看天，天高云淡，一轮秋阳咋呼醒了沉睡一夜的村庄。田里收割过的秸秆一堆堆地垛着，在暖暖的日头下闪着惹眼的喜色。我爹边朝停在院门口的三轮车走边对我娘说：“你回屋把那个蓝皮本本儿找出来，我去收粮。”我娘嗯一声，扭身进了屋。③我们村有片沙滩地，适宜种瓜，种出的西瓜又甜又沙。我爹脑子活，每年西瓜成熟后，他就倒腾几车西瓜到耿庄去卖。耿庄和我们村仅隔着一条河，产粮不产瓜，村里人就特别稀罕我们村的西瓜。我爹卖瓜不收现钱，赊着，记在他的蓝皮本本儿上。等秋后粮食归了仓，他挨家挨户地去收粮。④我娘进屋老半天不出来，我爹等得有些心急，便扯着嗓门儿说：“一个蓝皮本本儿，就把你压倒啦？”屋门一开，我娘摊着两手说：“我明明记得就放在衣柜下面的抽屉里，咋不见了呢？”我爹一怔：“啥？不见了？”我娘说：“对，不见了。”“对你个头，咋就不见了呢？”我爹黑了脸，风一样刮进屋里。⑤找来找去，直把屋里的旮旯犄角找了个遍，也没找到我爹说的那个蓝皮本本。我娘搓着手说：“明明就放在那里，它能自个儿跑了？大瓮里面还能走了鳖？”“找不到那个本本，还收个屁的粮！”【甲】我爹喷着唾沫星子，手指头雨点般敲着炕沿说，）（“）那可是一千多斤粮食哩！）（”）我娘没了辙，两手抱着脑袋在屋里转圈圈儿。⑥这时，我爷爷拄着拐棍进了屋。问明情况后，我爷爷把手里的拐棍一戳地说：“去吧。该收粮，收你的粮去。”我爹笑了：“爹你糊涂了吧？没有账本，咋收粮？”我爷爷如此这般一说，我爹的心里还是不踏实。“这样……行吗？”我爹挠着头说。我爷爷生气了，撅着胡子要走，临出门时撂下一句：“亏你和耿庄人打了这么多年的交道哩。”⑦那天，我爹最终还是去了耿庄。我爹开着三轮车进村的时候，正午的日头高挂着，村头儿那棵枝繁叶茂的老槐树投下了一片偌大的影子，黑黢黢的怪扎人眼。树下聚着一帮闲扯的耿庄人。看见我爹把三轮车停在槐树下，众人便知道我爹是来收粮的。工夫不大，就有人背着粮食过来。那人问：“我家多少粮？”我爹一愣，突然想起什么，赶忙说：“老规矩，二斤瓜兑一斤粮。你家赊了多少斤瓜，你报个数……”那人问：“账本呢？你没带账本？”“走得急，忘了带。呵呵，多少斤瓜，你说了算。”那人笑：“收粮忘账本，搬家丢婆娘……你这人，有意思。”我爹也笑：“打交道不是一年两年了，我信得过你……”于是，那人报个瓜的斤数，我爹去半称粮。多了，挖出去；少了，再添上。称好了，哗啦，倒进我爹抻开的蛇皮口袋里。⑧又有人背着粮食过来。于是，我爹和人家又重复着以上的对话——“我家多少粮？”“老规矩，二斤瓜兑一斤粮。你家赊了多少斤瓜，你报个数……“账本呢？你没带账本？”“走得急，忘了带。呵呵，多少斤瓜，你说了算。”“收粮忘账本，搬家丢婆娘……你这人，有意思。”“打交道不是一年两年了，我信得过你……”⑨家家都如此。⑩日头蹲在西山顶上时，老槐树的影子淡得快看不见了。我爹收完了最后一户人家的粮食，车斗子上多了满满当当十个蛇皮口袋。【乙】我爹摩挲着鼓鼓囊囊的袋子，喃喃地说：）（“）这可是一千多斤粮食哩。）（”）心里回想起了我爷爷的话……有人路过，笑着跟我爹打招呼：“粮食都收齐了？”我爹脸上的笑容比晚霞还灿烂：“收齐了收齐了。”那人又说：“来年，还来换瓜不？”我爹抹把脸上的汗说：“哪儿不去都行，你们耿庄，不来不行！”⑪这个点儿，正是吃晚饭的时候，空气中飘来一阵阵饭香味儿。那人说：“吃了饭再回吧。”我爹一步跨上三轮车：“不了不了，老婆孩子还在屋里等着哪。”⑫突突突，三轮车撒着欢儿奔跑在夕阳里……（选自《微型小说选刊》2022.1，有删改）17．【小说·情节】请根据提示，以“我爹”为叙事视角，将下表补充完整。

18．【小说·人物】请结合语境，分别简析下面两个句子表现了人物怎样的心理。

【甲】我爹喷着唾沫星子，手指头雨点般敲着炕沿说，“那可是一千多斤粮食哩！”

【乙】我爹摩挲着鼓鼓囊囊的袋子，喃喃地说：“这可是一千多斤粮食哩。”

19．【小说·构思】选文第⑥段中写到“爷爷如此这般一说”，请你结合⑦⑧段内容展开合理的想象，写出爷爷有可能说的话（30字左右）。

20．【小说·环境】请仔细观察下面这组从选文中摘抄的环境描写句，结合全文内容说说它们的作用。·天高云淡，一轮秋阳咋呼醒了沉睡一夜的村庄。田里收割过的秸秆一堆堆地垛着，在暖暖的日头下闪着惹眼的喜色。·正午的日头高挂着，村头儿那棵枝繁叶茂的老槐树投下了一片偌大的影子，黑黢黢的怪扎人眼。·日头蹲在西山顶上时，老槐树的影子淡得快看不见了。·突突突，三轮车撒着欢儿奔跑在夕阳里……21．【小说·主旨】以下哪个标题更适合选文？请结合全文内容谈谈你的看法。

标题一：深秋标题二：算账标题三：收获

八、填空题

22.【序言·知名著】请你将下面的读书笔记补充完整。在（（）（1）（））_______（人名）之前，人们对昆虫的研究，主要是从解剖学方面进行的。像他这样对昆虫从生到死做全面的系统的观察，似乎还不多见。

（《昆虫记》译本前言）带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转化成离奇和芜杂的文章。

（《（（）（2）（））_______》小引）发现：借助序言可以帮助我们了解作家的生平、成就，还可以了解全书的大致内容，为复习整本书做准备。

九、名著阅读

23.【批注·读名著】批注也是一种常用的读书方法。请你仿照示例完成下面的内容。摘抄批注知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落座后看见他（范进）在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心。（《儒林外史》）“拣了一个大虾元子送在嘴里”运用细节描写，写出了范进的虚伪做作，进而展现了功名利禄对读书人灵魂的毒害。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。

……

他讨厌拉车。自然他一时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对付三餐，他便不肯去摸把车。（《骆驼祥子》）小说开头、结尾对祥子的描写形成对比，写出了__________________

24.【评价·赏名著】歌曲《孤勇者》所蕴含的热血、坚持、勇气打动了无数人的心。我们阅读的名著中也有许多这样的“孤勇者”。

以下哪位人物更符合你心中的“孤勇者”形象？请结合名著内容陈述理由。

A.唐僧B.杜少卿

十、语言表达

25.要想走遍昆明，最便利的方式就是乘坐地铁。以下是关于地铁5号线建设情况的一则新闻。4月28日，记者从昆明轨道交通集团有限公司获悉，昆明地铁5号线计划于今年上半年开通初期运营。目前，全线车站装修及设备安装完成95％，正在进行装修工程的收边、收口等工作，配属的列车已全部到线。自1月15日开展不载客试运行以来，已完成了1次综合应急演练和23次专项应急演练，并完成了20天的连续“跑图”，各项运行指标均满足国家相关技术规范要求。

请你用一句话概括这则新闻。

26.走街串巷，最不能错过的就是美食。以下是与昆明餐饮相关的两则材料。

【材料一】昆明网友点评云南菜系精华帖吃出马甲：我们春吃花，夏吃菌，贴合时令，食材新鲜，老少咸宜，更符合绿色健康理念。没那么辣：近年来，家乡菜越来越精致了，既保留了传统技艺又有创新，男女老少都爱吃，吃出了新感觉。过桥张：这几年，云南菜口味越来越丰富。想吃辣找傣味，想