五年级上-多边形的面积提高复习_第1页
五年级上-多边形的面积提高复习_第2页
五年级上-多边形的面积提高复习_第3页
五年级上-多边形的面积提高复习_第4页
五年级上-多边形的面积提高复习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

多边形的面积提高复习第一部分知识点复习知识点1：基本公式1、长方形公式：周长=(长+宽)×2

字母公式：C=(a+b)×2面积=长×宽

字母公式：S=ab2、正方形公式:周长=边长×4

字母公式：C=4a面积=边长×边长

字母公式：S=a23、平行四边形的面积=底×高

字母公式：S=ah4、三角形的面积=底×高÷2字母公式：S=ah÷2【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】

注：任何三角形都有三条高，被高垂直的一边就是相应的底边。在计算时一定是这条边的高乘以这条边。5、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2

字母公式：S=（a+b）h÷26、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。8、组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算.(二)知识点2：基础练习（1）0.45公顷＝（）平方米。（2）两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。（3）一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（）平方厘米。（4）平行四边形的底是2分米5厘米，高是底的1.2倍，它的面积是（）平方厘米。（5）梯形的上底增加3厘米，下底减少3厘米，高不变，面积（）。（6）有一堆圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有7根，一共堆了5层，这堆圆木共有（）根第二部分培优训练1.下图两个完全相等的长方形中，阴影部分的面积甲（）乙A＞B＜C=D无法判断2.平行四边形的底边扩大6倍，高缩小2倍，所得的新平行四边形比原来平行四边形的面积（）A减少2倍B增加2倍C减少6倍D增加6倍3如图，阴影部分面积占整个平行四边形面积的()第3题图第4题图第5题图第6题图4如图，六个边长为2厘米的正方形组成一个长方形，阴影部分面积是（）平方厘米。5如图，大正方形的边长为4cm，阴影部分面积为14cm,小正方形边长为（）cm。6如图，两个平行四边形A、B重叠在一起去，重叠部分的面积是A的¼，是B的1/6，已知A的面积为12平方厘米，B比A的面积多（）平方厘米。7120公顷=(

)平方千米

5.64公顷=(

)平方米456000平方米=(

)公顷

8如图，已知平行四边形面积为80平方厘米，求阴影部分面积。（10分）9如图，BF=2EF，三角形面积18平方分米，求阴影部分面积。（12分）第三部分：课后作业：一、填空(1)把平行四边形拉成一个（）时面积最大。(2)一个三角形的底和高都是5厘米，面积是（）平方厘米。二、判断（1）面积相等的三角形形状也相同。()（2）周长相等的长方形和平行四边形，面积相等。()三、选择（1）一个平行四边形的面积是8平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。A.16B.8C.4（2）梯形的上下底都扩大4倍，高不变，它的面积（）。A.扩大8倍B.扩大4倍C.不变求下列图形的面积练习1：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 英语等级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论