四川省南充市高级中学

南充高中2021—2021学年度上学期期中考试高2021级历史试题〔时间：90分钟分值：100分〕一、选择题：此题共32小题，每题分，共48分。在每题所给的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。据?史记•夏本纪?记载，夏王朝先后有十四世、十七王，其中依次是弟之子死后王位复归于兄之子，两次是兄终弟及，其余都是父死子继。据此，下面结论成立的是〔〕A.夏朝时宗法制已具雏形B.夏朝完善了嫡长子继承制C.我国封建社会自夏朝开端D.夏朝的王位继承混乱无序“封建亲戚、以藩屏周〞这是?左传?中关于西周一项重要制度的描述，这种制度指〔〕A.宗法制B.分封制C.郡县制D.行省制度在西周时期，国君即位要朝于庙，卿大夫就任新的官职也要“告庙〞，诸侯觐见天子等重要活动都必须在祖庙举行重大典礼。这样规定的主要目的是〔〕A.严格等级秩序，维护世官制度 B.防范诸侯兼并，加强中央集权

C.安抚子弟功臣，扩大统治范围 D.稳固宗族关系，增强统治力量时空观念是历史学科的核心素养，以下说法对应正确的有〔〕①罗马共和国建立于公元前509年--公元前6世纪初②?马关条约?签订于1895年--甲午年③抗日战争爆发于1937年--民国26年。A.1个 B.2个 C.3个 D.0个A.嬴政雄才大概，广罗人才

B.秦国变法比拟彻底，军事实力最强

C.社会经济持续开展，民族、地域之间联系加强

D.长期战乱给社会经济、人民生活带来巨大灾难，人民渴望统一近代历史学家钱穆认为：“秦汉以来的郡县制，到今天……还存在，中国之永为统一国，此项制度实奉献过其甚大之绩效。〞郡县制能发挥“其甚大之绩效〞，是因为它〔〕A.能够有效消除地方割据势力 B.中央任免官吏根本保障集权

C.提高了中央政府的行政效率 D.保证了历代官僚队伍的廉洁分析以下古代中国某朝代行政结构示意图。它显示的朝代最早可能是〔〕A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.明朝秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议〞于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度〔〕A.反映宰相位高权重 B.反映了皇权与相权平衡制约

C.有效防止君主专制 D.有利于皇帝决策时集思广益传说古代帝王在每年阴历一月会决定一年的主要政事，所以阴历一月叫“政月〞。秦朝建立之后，由于嬴政出生于一月，为避讳，就把“政月〞改为“正月〞，并且“正〞字的读音也改为“征〞了。此一改变主要是〔〕A.为了中央集权的需要 B.标准法度风俗

C.表达了皇权至上思想 D.强调君权神授唐朝时，政事堂一开始是三省长官议事的地方，非三省长官不得进入。后来，皇帝常常把一些官阶较低的官员加上“参与朝政〞“参议得失〞“参知政事〞等头衔，让他们有资格进入政事堂参与朝政。这样做主要是为了〔〕A.提高政府决策的效率 B.增强政府决策的科学性

C.进一步削弱宰相权力 D.扩大唐政权的社会根底宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆〞，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重那么罢官免职，轻那么纪律处分。另一条规矩是：王公贵族“不得取食味于四方〞，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是〔〕A.遏止了官吏横征暴敛 B.君主有效控制了臣属

C.便于约束权力的滥用 D.形成严密的反腐机制下表为唐朝科举考试考生的三种来源。由此可见，唐朝的科举考试〔〕A.继承了九品中正制的优点 B.成为读书人入仕的唯一途径

C.是自上而下选拔人才的制度 D.表达了多种选拔方式的结合元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱、粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之〞，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝〔〕A.地方拥有适度权力 B.地方缺乏实际权力

C.行省权力集中专断 D.君主专制得以加强明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！〞申时行只得遵旨。这表达明代内阁大学士〔〕A.仅作为侍从参谋，不参决政事 B.万历年间开始参与军国大事决策

C.按照皇帝的传逾来票拟和批红 D.掌握票拟权力，但仍需服从君权元朝时在西南少数民族地区设立宣慰司、土知府等各级政府机关，任用当地少数民族担任土司长官；明清时期在西南地区陆续撤离土司，改由期满调任的流官治理。这一变化〔〕A.扩大了地方权力 B.加强了中央集权

C.降低了地方行政效率 D.导致地方政策变更频繁相权削弱，皇权加强，是中央集权制度开展的重要特点。以下史实不符合这一特点的是〔〕A.汉武帝平定“七国之乱〞B.隋唐设三省六部制C.北宋设二府三司制D.汉代的“中外朝〞制晚清时期，外国人在中国犯法不受中国法律制裁，清廷无法管制外国人在华的违法行为。这一现象最早出现在〔〕A.鸦片战争之后B.第二次鸦片战争之后

C.甲午战争之后D.八国联军侵华战争之后1899—1900年，美国先后两次发出照会：成认列强在华势力范围，并要求其他列强“不得以任何方式进行干预〞“保全中国领土及行政的完整〞“世界各国可以获得同等和公正的条件，在清帝国从事贸易〞等。这表达了美国〔〕A.抵抗八国联军镇压义和团 B.推行门户开放政策

C.在国际关系中居主导地位 D.重视开展美中关系鸦片战争爆发的根本原因是〔〕A.清政府腐败落后B.列强需要更大的商品市场和原料产地

C.英国具有经济、军事优势D.中国实行“闭关锁国〞鸦片战争后，即便是经世派的重要人物林那么徐、龚自珍等士大夫在书写西方国家的名称时，也一般是加“兽〞字偏旁或加“口〞字偏旁，但到19世纪60、70年代后这种写法已很少出现。这种变化反映了当时〔〕A.传统的华夷观念受到冲击 B.受到西方文明的广泛影响

C.半殖民地半封建社会形成 D.已产生了强烈的忧患意识战败无可置疑地证明了满人无力应付时代的挑战，那种外表的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。而且，新的帝国主义危机产生了瓜分中国的危险。此处的战败指得是哪一场战争〔〕A.鸦片战争B.第二次鸦片战争 C.甲午战争D.八国联军侵华1893年，日本提出的?军备意见书?认为：对日本而言，当时最重要的是夺取东亚霸主地位；为此，首先要确保控制东亚战略要地朝鲜，并尽快寻找时机对华作战。这说明〔〕A.甲午战争中国必败 B.日本成为资本主义强国

C.日本侵华蓄谋已久 D.西方列强纵容日本侵华你见过扯线木偶吗？木偶被线扯着，任人摆布。如图反映的就是近代中国屈辱的历史，清政府就像木偶一样任人摆布。请问，清政府最终成为任人摆布的木偶是在下面哪个条约签订之后〔〕A.?南京条约?B.?辛丑条约?C.?北京条约?D.?马关条约?1900年前，出国留学人数较少，20世纪初年大增，仅以留学日本为例，就从1903年初的900人开展到1906年的8000多人。同时国内中小学堂也雨后春笋般兴起，到1909年，全国中小学堂共计有52138所，累计中小学生1563214人。这种现象〔〕A.说明新式教育已完全取代了旧式教育 B.说明教育开展不均衡情况已得到解决

C.推动民主共和观念逐步深入人心 D.促进了新的知识分子群初步形成有人评论义和团：“明显是由反动的满族朝廷、顽固的保守派官僚和士绅，以及无知和迷信民众的联合力量所推动的。这种对抗外国帝国主义的感情和愤怒的爆发是愚蠢的、非理性的，但也不能无视其中所固有的爱国主义成分。〞材料认为义和团运动〔〕A.参与者具广泛性和全民族性 B.革命任务始终是反侵略反封建

C.行动具有爱国和盲目双重性 D.失败是中外势力联合剿杀所致观察如下图图片，说法正确的选项是〔〕A.图二反映的是甲午战争中的威海卫战役

B.三图之间没有任何联系

C.三图都是围绕维护国家主权这共同历史主题斗争，表达了抵御外辱的爱国精神

D.三图都反映了人民群众自发的斗争精神2021年，教育部根底教育二司下发1号函件?关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战〞概念的函?。文件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念〞的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2021年春季教材中要求全面落实。十四年抗战的起点是〔〕A.

九一八事变 B.华北事变 C.

七七事变 D.八一三事变“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了〞，中共地下党员、清华大学学生蒋南翔发出一声震撼全国的怒吼，随后组织了〔〕A.新文化运动 B.五四运动 C.一二•九运动D.抗美援朝运动1937年9月6日，在延安的中华苏维埃民主共和国中央政府西北办事处更名为“中华民国陕甘宁边区政府〞，陕甘宁边区政府成为一个特别行政区。这一变更〔〕A.标志着抗日民族统一战线正式形成 B.促使中国社会矛盾发生根本性巨变

C.揭开了中国全民族抗日战争的序幕 D.适应了国共两党合作抗日的形势诗人艾青在?人民的狂欢节?中写道：“‘日本无条件投降了！’/消息像闪电/划过黑夜的天空……这是伟大的狂欢节！/胜利的狂欢节！〞诗中提到的中国的“胜利〞主要归功于〔〕A.中国共产党的抗战 B.以国共合作为根底的全民族抗战

C.中国国民党的抗战 D.世界其他反法西斯国家的支持辛亥革命后，川军因军阀割据和派系互斗，军纪松散、装备拙劣，被认为是“最糟糕的军队〞。然而，从1937年全国抗战爆发开始，川军40万人出川抗战，此后8年中，加上各种支援人员共计350万人，伤亡64万人之多，居全国之首，足迹遍布主要抗日战场，赢得“无川不成军〞的赞誉！这有力地证明了〔〕A.四川已经成为抗战的主战场 B.四川为抗战付出了沉重代价

C.抗战时期民族意识空前增强 D.川军已成为各战场抗战主力根据高中历史学科核心素养内涵表，判断以下四个选项属于“史料实证〞的是〔〕核心素养内涵唯物史观要通过唯物史观对所认识的史事全面客观进行考察时空观念要将所认识的史事置于具体的时空条件下进行考察史料实证要依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证历史解释所有历史表达在本质上都是一种对过去事情的解释家国情怀任何历史阐释都蕴含着一定的价值判断和人文情怀A.指南针传入西方，推动了新航路的开辟与世界市场的形成B.“四大创造〞是古代中国对人类文化进程的重大奉献C.北宋时期平民毕昇创造了活字印刷术

D.?金史?中提到“火炮〞，说明当时人们已将火药应用于战争二、非选择题：本大题共三小题，33题17分、33题17分、34题18分，共52分。材料一：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，……大禹之后于杞。于是封功臣谋士……封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁……——?史记·周本纪?材料二：秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计〔地方官吏于岁末年终将一年的政绩汇报给国君或上级官员〕，向中央呈交记录本郡情况的计簿。朝廷据此行赏罚。县那么在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官员。——

摘编自?简明中国历史读本?材料三：“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为假设干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。〞材料一中周武王实行的是什么政治制度？受封的主要是哪些人？〔4分〕根据材料二，概括秦朝中央政府通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识指出郡县制全面推行的政治条件。〔6分〕新举措相对于原来的封建制有什么特点和意义？〔7分〕阅料读以下材，答复以下问题。材料一：(1900年前后)帝国主义指欧洲国家——也包括后来的日本和美国——对世界的控制。有时这种控制是通过旧的手段——例如武力完成的。但是，更为经常的是通过贸易、投资和商业活动，使列强从殖民地获利，在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务。——摘编自【美】杰里·本特利?新全球史?材料二：近代中国维护国家主权斗争大事年表〔局部〕1841年广州三元里人民抗击英军入侵

1878年左宗棠收复了新疆

1894年黄海海战抗击日军

1895年台湾人民反割台斗争

1899年义和团抗击列强侵华

1911年辛亥革命

1912年中华民国建立根据材料一，概括1900年前后，西方国家“对世界的控制〞的三种主要方式，并概述列强的侵略给中国造成的影响。〔8分〕根据材料二概括近代中国维护国家主权斗争的特点。〔6分〕〔3〕综合上述材料，指出近代中国历史开展的主旋律是什么？〔3分〕阅读以下材料，答复以下问题。材料一：甲午战争前，日本以“文野战争〞号召国民同心协力、支持战争。战前，天皇每年从皇室费用中拿出30万元补充军费。实业界领袖组织“报国会〞募捐，为战争效劳，不计个人得失。21个运输社，自愿在战争期间无偿为政府运送军事物资。日本贫民有的将一天劳动所得的一半捐献出来，许多人志愿做后勤供给的军夫。清政府每年从海军军费中挪用30万两建造颐和园，为西太后庆祝60大寿而消耗的大约1400-2000万两白银，可购置10艘“定远〞型铁甲舰、20艘“致远〞型战舰。海军军官都在基地附近兴建私宅，军官生活普遍奢侈，嫖赌乃常事。中国下层民众大多不关心战事，战争期间，各地仍发生多起乱事。——任世江?高中历史必修课程专题解析?材料二：大事记1931年9月18日九一八事变后全国人民掀起抗日救亡高潮1935年12月9日一二•九学生运动1937年8月13日八一三事变后淞沪会战开始1937年9月22日国民党中央通讯社发表了?中共中央为公布国共合作宣言?1943年11月开罗会议召开1944年春敌后抗日军民发起局部反攻1945年7月中、美、英三国发表?波茨坦公告?，促令日本投降1945年8月8日毛泽东发表?对日寇的最后一战?1945年8月15日日本宣布无条件投降根据材料一，概括甲午战争中国战败的原因。〔6分〕根据材料二，分析中国人民最终能取得抗日战争伟大胜利的重要原因有哪些？〔6分〕根据材料二并结合所学知识，指出中国抗日战争的伟大意义。〔6分〕

南充高中高2021级期中考试历史试题答案1-5：ABDDC6-10：BADCC11-15：CDADB16-20：AABBA21-25：CCBDC26-30：CACDB31-32：CD 33.(1)制度：分封制。〔1分〕对象：王族、功臣和先代贵族。〔三方面共3分〕(2)措施：①郡县官员分工明确；②定期对郡县官员实行考核；③中央派