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文档简介
2021年浙江省温州市瓯海区中考生物模拟试卷
1.课间同学们到校园里观察蕨类植物和苔解植物,下列寻找环境错误的是()
A.墙角背阴处B.路边背阴处C.花圃向阳处D.高大树木下
2.眼球里具有感光细胞的结构是()
A.巩膜B.视网膜C.角膜D.脉络膜
3.袁隆平说:海水稻如果扩大到一亿亩,可多养活8000万人口,海水稻能在海边滩
涂等地生长,具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点,稻米颜色呈胭
脂红,如图为海水稻的结构层次,请回答下列问题:
冶、,NT*
..1)
H1
(1)海水稻在分类上属于种子植物中的______植物。
(2)若A表示细胞,则过程①为细胞的(选填“生长”、“分裂”或“分
化”)。
(3)若C表示水稻谷粒,则C在结构层次上属于。
(4)海水稻细胞中的(填细胞结构),能阻止多余的盐分进入细胞。
4.根据人体消化、呼吸、循环、泌尿等有关的生理过程示意图,回答下列问题
米饭二^圻化十二
肾小囊
肾小管尿道
(1)米饭中的淀粉最终被消化成,进入血液后最先到达心脏四个腔中的
(2)g表示肾小管的作用.
(3)表示氧气由肺泡进入血液的是(选填字母).
5.2014年2月开始,西非国家爆发了大规模埃博拉疫情,已造成近22万人感染,9000
余人死亡,它是由埃博拉病毒引起的,通常通过血液,排泄物等途径传播,人感染
后,会出现发烧、头痛、呕吐、腹泻和肾功能障碍等症状,最后是体内外大出血死
亡.
(1)埃博拉传染病的病原体是;
(2)下列关于埃博拉传染病说法正确的是.
①埃博拉病毒属于生物;
②对埃博拉患者的排泄物进行无害化处理属于切断传播途径;
③埃博拉病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与,属于非特异性性免疫.
6.为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件,学校生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆
种子,平均分为三组,分别放入三个相同的烧杯中。其中,A烧杯内,菜豆种子下
有一块干棉絮;B烧杯内,菜豆种子下有一块湿棉絮;C烧杯内,菜豆种子浸没在
煮沸的水中,液面上还有一层食用油。将三个实验装置放在光下培养7天,温度等
其他管理条件相同,观察记录实验现象(见如图1)。请据题意回答问题。
—飞-----1
口5=副二・感:黑二
115Ii
图«实*1过公示JB图
(1)A组、B组作对照,7天后的实验现象是A组中的菜豆种子没有萌发,B组中
的菜豆种子萌发,由此我们得出的结论是,(填序号)
A.菜豆种子萌发需要阳光
B.菜豆种子萌发需要土壤
C.菜豆种子萌发需要温度
D.菜豆种子萌发需要水
(2)在C组液面上滴加食用油目的是。
(3)7天后,从B组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察,其结构如图2所示,①是
菜豆的幼叶和幼茎,④是菜豆的幼根,它们分别由菜豆种子内的发育而来。
(4)在菜豆种子萌发阶段,可为其提供营养物质的结构是。
7.血液流经某器官时,其中的成分往往要发生变化,接动脉,
这种变化都发生在循环系统的毛细血管处。如图为
毛细血管壁T
组织细胞T
人体某部位的结构示意图,①②③④表示四处的不
Q②
同体液。接静脉
(1)如该部位为小肠,则正常人①处葡萄糖浓度
总比④处(填“高”或“低”);
第2页,共8页
(2)如该部位为脑,则图中C02浓度最高处是;(填序号,下同)
(3)如该部位为肺,则图中02含量较高的是处;
(4)如该部位为肾,则图中代谢废物较多的是处。
8.民以食为天,如何提高粮食作用的产量与品质,是科研工作者长
期思考与解决的问题。
材料一:水稻是我国主要的粮食作用之一,喜高温、多湿环境。
材料二:质量相同的不同物质升高(或降低)相同温度,吸收(或放出)热量较多
的,比热较大,水的比热比沙土大。
材料三:西北某地农民因地制宜,综合应用多种“稻田怪招”,不施农药与化肥,
还能大大提高水稻的产量与品质(富含多种人体需要的元素)。其主要“怪招”有:
①针对种植地土壤是颗粒细小、透气性差的黏土这一状况,种植水稻之前在土壤中
掺入一定量的沙子。
②水稻种植一段时间后,将灌溉后通常保护20厘米的稻田水位改为2.5厘米。
③每隔7-10天,给稻田断水一段时间,形成缺水环境,以杀死稻田中的小动物及
寄生虫(对水稻及土壤微生物的生存没有明显影响),而后对稻田进行补水。
综合上述信息,综合运用所学知识,对多种“稻田怪招”能提高水稻的产量与品质
作出解释。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解:苔辞植物的受精必须借助于水,由于卵的成熟,促使颈沟细胞与腹沟细胞
的破裂,精子游到颈卵器附近,通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合,其受精离
不开水,因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。蕨类植物靠抱子繁殖,当抱子萌发时可形
成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性
生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体。
可见蕨类植物的受精作用离不开水,因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。所以在花
圃向阳处不能找到蕨类植物和苔解植物。
故选:Co
苔鲜植物和蕨类植物都是靠抱子繁殖,生殖离不开水,据此答题。
了解苔解植物和蕨类植物的生殖特点,知道其受精离不开水,自然就总结出其生活环境。
2.【答案】B
【解析】解:A、巩膜白色坚韧,能保护眼球,A错误;
B、视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动,B正确;
C、角膜是无色透明的,里面有丰富的感觉神经末梢,C错误;
D、脉络膜有遮光和形成暗室的作用,D错误。
故选:B
眼球由眼球壁和内容物组成,眼球壁包括外膜、中膜和内膜,外膜由无色透明的角膜和
白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网
膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。
回答此题的关键是明确眼球的结构和功能。
3.【答案】被子分化器官细胞膜
【解析】解:(1)海水稻的种子外有果皮包被着,能形成果实,属于种子植物中的被
子植物;
(2)多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。图中的A表示细胞。在正常情
况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能上发生
了差异性的变化。细胞的分化使细胞的形态,结构和功能发生变化。图中的①表示细胞
的分化过程,其结果是形成了不同的组织,B表示组织;
第4页,共8页
(3)植物的根、茎、叶、花、果实和种子都属于器官。水稻的谷粒是果实,属于生殖
器官;
(4)细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物
质不能轻易地进入细胞;即海水稻细胞中的细胞膜(填细胞结构),能阻止多余的盐分
进入细胞。
故答案为:(1)被子;
(2)分化;
(3)器官;
(4)细胞膜。
绿色开花植物体的结构层次:细胞-组织一器官一植物体。观图可知:A是细胞、B是
组织、C是器官、D是载物台,解答即可。
明确生物体的结构层次以及各层次的形成是解答此题的关键。
4.【答案】葡萄糖;右心房;重吸收;c
【解析】解:(1)淀粉的消化是从口腔开始的,在口腔中淀粉被唾液淀粉酶初步分解
为麦芽糖,再到小肠中在肠液和胰液的作用下,被彻底分解为葡萄糖;食物在消化道内
被消化并随血液循环到达心脏时,首先流入右心房.
(2)尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程,
血液流经肾小球时,经过f肾小球和肾小囊内壁的虑过作用形成原尿,图中g表示肾小
管的重吸收作用形成尿液.
(3)肺是呼吸系统的主要器官,肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹
性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气
体交换,因此肺是气体交换的主要场所.氧气通过气体扩散作用进入血液,血液中的二
氧化碳也通过气体扩散进入肺泡.即c表示氧气由肺泡进入血液.
故答案为:(1)葡萄糖;右心房;(2)重吸收;(3)c.
图示表示了人体新陈代谢的主要过程,据图中所示a表示吸气,b表示呼气,c表示氧
气,d表示二氧化碳,e表示营养物质的吸收,f表示肾小球的滤过作用,g表示肾小管
的重吸收作用,解答即可.
此题以血液循环为主线,考查了营养物质的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理过程,
正确识图,联系相关知识,要理解掌握.
5.【答案】埃博拉病毒;①②
【解析】解:(1)引起埃博拉疫情的病原体是埃博拉病毒.
(2)①埃博拉病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传
信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,能在人体细胞内繁殖.属于生物.正确;
②对埃博拉患者的排泄物进行无害化处理切断了病原体到达健康人的途径,这从预防传
染病的措施分析,属于切断传播途径.正确;
③埃博拉病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体,该抗体只对埃博拉病毒有效,因此属
于特异性免疫.错误.
故答案为:(1)埃博拉病毒;
(2)①②.
传染病是病原体引起的,能在人与人传播和人与动物之间传播的疾病.预防传染病的三
个环节包括:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
解答此类题目的关键是明确病毒的结构生活特点以及传染病的预防措施.
6.【答案】D使水与空气隔绝胚芽、胚根子叶
【解析】解:探究;用菜豆种子为材料,在实验中只有B组种子萌发,说明B组种子
满足了种子萌发的外界条件:充足的空气、适量的水、适宜的温度和自身因素:完整而
有活力的胚及供胚发育的营养物质,故B号瓶起对照的作用.A与B对照,变量是水分;
C与B对照,变量是空气.通过对比知道种子萌发需要:适量的水分、充足的空气.所
以:
(1)A组、B组作对照,7天后的实验现象是A组中的菜豆种子没有萌发,B组中的菜
豆种子萌发,由此我们得出的结论是:菜豆种子萌发需要水.
(2)在C组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝.
(3)丙图中结构①是茎和叶,是由种子结构中的胚芽发育而来的;丙图中结构④是根
的部位,由种子结构中的胚根发育而来.种子萌发时,吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用
增强,将储存在子叶内的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送
到胚的胚轴、胚根和胚芽.萌发时,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成
根,随后胚轴伸长,胚芽突破种子背地生长,发育成茎和叶.
(4)菜豆种子的营养物质储存在子叶中,因此花生种子萌发时,提供营养物质的结构
是子叶.
故答案为:
(1)D;
(2)使水与空气隔绝;
第6页,共8页
(3)胚芽;胚根;
(4)子叶.
(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条
件都相同的实验,叫对照实验,实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须
处理好的两个关键问题.
(2)观察实验图1装置可知,A种子缺少水分,B种子满足了种子萌发的环境条件,C
种子缺少适宜的温度,据此可以解答本题.
掌握种子萌发的条件和种子萌发时各部分的发育情况是解题的关键.
7.【答案】高②①④
【解析】解:(1)如该部位为小肠,血液流经小肠后,血液中葡萄糖含量增加,故①
处葡萄糖浓度总比④高;
(2)如该部位为脑,则组织液②中COa浓度较高;
(3)如该部位为血液中①氧气较多,从而将氧气输送到全身各地;
(4)肾具有重吸收的作用,因此经过肾后代谢废物较多,故代谢废物较多的是④.
故答案为:(1)高;(2)②;(3)①;(4)④。
.血液在血管内的流动方向是:动脉T毛细血管T静脉,肾小球是入球小动脉形成的毛
细血管球汇集成出球小动脉,入球小动脉和出球小动脉流动的都是动脉血。肺泡周围的
毛细血管两端连的分别是肺动脉和肺静脉,据此解答。
本题考查学生对血液循环途径的理解,考查学生的分析问题的能力
8.【答案】解:
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