心存敬畏互助互行主题班会课件

心存敬畏

互助互行培根铸魂立德树人

大家是否看过这个故事：宋江杀了阎婆惜后逃亡，在一棵树下睡着了，被几个顽童用尿泚醒。他不怒反笑，还给了顽童几个铜版，就匆匆离去。顽童受到鼓舞，于是在看到李逵在树下睡觉时，重施故伎。只是这一次，他们反而被李逵用板斧砍死。本可以避免的一场悲剧，正是源于宋江的放纵。

教育的意义是什么？是改正你的错误，树立你的品德，避免小错酿成大祸；是让你学会知识，学会如何做人，学会如何安身立命。嘉庆皇帝恩师王杰说：“教者尧舜，不教者桀纣，为师之道乎？”教育是十分严肃的事情，老师只有狠心地管，孩子才能真正成器。所以，别用你非专业的思维去质疑老师。没有谁比老师更懂得教育。我们绝大多数老师，正在尽最大的努力，去做世上最阳光的事情。再好的老师也无法让所有的学生满意，再好的学习也无法满足所有学生的要求。

世上不存在十全十美的老师。一个老师，不可能同时满足几十个学生的要求。一个班级有五六十个学生，五六十个学生背后有五六十个家庭。家长单单照顾一个孩子已是含辛茹苦，老师同时教育五六十个孩子更是难上加难。但老师不会轻易放弃任何一个孩子，对待学生，一视同仁就是最好的教育方式。所以，每当你违规违纪时，就要诚恳地接受批评，主动改正错误。更要尊重指出你错误，批评你的老师。古语云：善之本在教，教之本在师。教育好每一个学生，是老师的责任，也是老师的心愿。老师未必完美，但想让你上进、为你着想的心，一定最真诚。亲其师，信其道，教育最需要的是配合。

同学们，你现在可能很难理解老师的严格。对那些严厉管教你的老师，你总是十分反感。而对那些一味宽宥，任由你犯错的老师，你由衷欢迎。这是不对的，更是不应该的。俗话说：“严是爱，松是害，哄是坏。”严格管教才是真爱，纵容娇惯才是害。身为老师，谁不想学生亲近自己？谁不想成为受学生欢迎的老师？但是同学们，你要知道，老师作为“人类灵魂的工程师“人类文明的传播者”，为人师者，有责任和义务对你负责，又怎么可能对你放任自流呢？同学们，老师严格要求你，是职责所在。老师不严格，吃亏的一定是你。

有一篇文章，题目是《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容！》。文章里面，这样写道：“上课时，不是发呆、睡觉、就是玩手机；课余生活只有吃零食、看剧、沉迷游戏；图书馆里没有你的身影，运动场你更是从不迈进去……”舒服地坐在象牙塔里，虚度光阴，葬送自己前程的大哥哥大姐姐，无非就是被宠坏了。孩子，一个温柔和蔼的老师，不敢严厉管教你，任由你自由发展。这样表面看起来是在尊重你的主体地位，实际上是自由放任。放任一时爽，结果悔青肠。子不教，父之过；教不严，师之惰。对你的错视而不见，对你的学习置之不理。这样的老师，绝不是好老师。好的老师，一定是既管且教、严慈共体的。每一个批评你的老师，都是你生命中的贵人。

墨子有位学生，叫耕柱子。有一次上课走神了，被墨子狠狠批评了一顿。他不服气，问老师墨子：“也有同学上课走神，为什么只批评我？”墨子反问：“假如我要上太行山去，乘坐快马和老牛，你打算鞭策哪一个？”耕柱子说：“当然是鞭策快马了。”墨子问：“你为什么要鞭策快马？”耕柱子说：“马儿跑得快，才值得鞭策。”墨子语重心长地说：“我之所以批评你，是因为你像快马，值得我批评。”孩子，正是因为老师对你是用心的，期待你更好，才会批评你。老师若是真的不管你，那才是对你最狠的惩罚。老师花了时间、费了精力来教育你，是你的幸运。《小王子》里有一句话：“珍惜那些对你好的人，他们原本可以不那么做的。”孩子，敢于批评你的人，才是生命中的贵人。

负责任的老师都很绝情。教育最大的骗局叫“你只要快乐就好”。父母可以尊重你们，让你们有一个快乐的童年，但社会不会迁就能力不行的成年人。老师可以宽容你们，让你们轻轻松松的长大，但外面的世界不会容忍你们的无知和冒犯。老师为什么要和你较劲？父母为什么要对你这么狠心？因为我们都必须对得起自己的职责，有责任对你的未来负责。因为我们都明白，小错狠管，才能不犯大错。或许这些你现在还不理解，但当你经历过很多事情，当你真正到了人生某个十字路口就会明白：那些管你最狠的人，其实爱你最深。老师未必完美，但为你着想的心绝对真诚。

前段时间，网上有一个热帖：“你觉得人生最可悲的事是什么？”一个高赞回答是：“人生没有选择权。”这位网友说，他没有很好的家庭背景，读书阶段也不用心学习，高考成绩不理想，选择出来打工，因为学历拿不出手，找不到很好的工作，过不了很好的生活，一辈子碌碌无为。他幡然醒悟：读书和不读书，差的是整个人生。可人生没有彩排，每一天都不会重来。当初不吃学习的苦，现在就要吃尽生活的苦。孩子，老师为什么要逼你认真读书、用心学习？因为他知道，校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。他不是想要利用成绩去绑架你，而是为了你今后的生活能够拥有更多的选择。世界上最大的遗憾，莫过于“我本可以”。最怕你在最好的年纪选择了安逸，却要用后半生的岁月来弥补。同学们，老师并不是圣人，他有可能会很固执，有可能会过于严厉。但是，老师的严格，是出于为人师者的深情，是出于对你的爱护。同学们，愿你懂得老师的良苦用心。学习不是为了家长和老师，而是为了你们自己的未来。

有的同学认为：自己读书是为了让父母开心，是给老师挣面子。这种想法大错特错！老师让你好好读书，并不是为了让他能拿更高的工资，也不是为了让他更加有荣誉感。父母让你好好读书，并不是为了让你给他长脸，也不是把你的成绩当成他们炫耀的资本。他们都希望你能通过学习有一个更好的未来，都希望你将来能有梦想，能过上自己喜欢的生活，而不是被迫谋生。所以，请记住，读书不是为父母读的，更不是为了老师读的，而是为自己读的。努力，此刻就是最佳的时刻。

在书上看到过这样一句话：“如果你有心情去做的时候才去完成它，那你基本上完成不了太大的事情。”时间经不起蹉跎，所以无论今天有没有状态，无论现在是什么时候，请告诉自己：现在就是开始努力的最佳时刻！

学习很苦，但是不学习的人生更苦。必须承认，学习很苦，知识就是要通过不懈的努力和日复一日的勤奋练习才会装进你的脑袋里。但是，学习苦，苦一时，不学习导致的人生苦，那才是苦一辈子。你去看看凌晨四点的街道，去看看那些为了谋生辛勤工作的人，只有亲身经历过生活的考验，才明白学习真的是世界上最轻松的事情。他们的工作很伟大，但是他们的付出更辛苦，如果可以选择，他们大多数人不想要过这样的人生。决定现在的，是你昨天的选择；而决定明天的，是你今天的行动。你要相信，你现在为学习吃过的苦，未来都会被生活回馈以十倍百倍的甜。

凡是让你爽的东西，日后也一定会让你痛苦。面对连续几周的上课、学习，想必一些同学不乐意，你们梦想的生活是什么样的呢？或许是每天可以睡到自然醒，没有闹钟的督促，手机可以玩到爽，喜欢的电视动画可以看到爽。这样的生活很爽，但沉迷于垃圾快乐的人只能在不断爽爽爽中，给未来的自己埋下更多痛苦的隐患，未来等待他们的，不会是能继续爽爽爽，而是被现实惩罚得体无完肤。请敬畏学习的校园，给自己一个美好的明天！

对于青少年个人而言，学会与人和谐共处是人生的必修课。假如把人生比作船要达到成功的彼岸，离不开以下的四个要素:与人相处是大海，良性竞争是原动力，成功合作是加速器，有效沟通是润滑剂。心存敬畏

互助互行心存敬畏

互助互行

学习合作的过程是一个优势互补的过程，正所谓1+1>2。帮助别人也是在帮助自己，真正的好朋友，会把学习上互相帮助看成是责任，是乐事，而决不会搞“封锁”、保密”，生怕别人超过自己。

美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自1901年诺贝尔奖颁发以来的75年中，286位获奖者中分之二的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者第一个25年为41%，第三个25年上升为65%，第三个25年竟达到79%。美国学者朱克曼的研究成果表明了什么?善于合作，往往有助于事业，的成功。[智者语]

著名成功学家卡耐基认为，一个人在事业上的成功，基于专业技术的因素占了15%，另外的85%要靠人际关系，即与人相处和合作的品德和能力。在现代社会中，这种能力的重要性越来越突出。我们应该营造平等待人、诚信互利，宽容友爱、文明礼仪、安定团结的和谐的人际关系，借助群体的力量，在群体中保持自我的发展，在发展自我中促进群体的合作。