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文档简介
Word培训学习心得-期末复习家长会发言稿
各位家长:大家好!
我是本班的语文老师——杨老师,很高兴能在今天和大家一起交流本学期的孩子们的学习情况,本来在开学的时候有一次和家长见面的机会,但是由于正好那天学校有事情安排就没有过来。下面我就本学期同学们的学习情况和接下来的复习工作和大家进行交流。
1、生字词根据小学生的学习特点,二年级的语文教学重点还是识字教学额。相对于一年级的学生来说需要认识和掌握的生字量越来越多也越来越难写,二年级的识字量大,容易反生,学了后面忘了前面,必须经常复习。有的家长问我为什么有的看拼音些生字学生不会写,可能是真的忘记了,也可能是学过的不会用,因为一个字可以组多个词,他只是在一个词语中见过,把这个字放在别的词语中就不知道了,还有很多多音字的辨别。因此,我们每次的早读和课前都会读之前学过的生字词。也希望家长每天在家也让孩子多读多练,加强词语的积累,对今后作文也有好处。
2、阅读二年级的学生在识字的基础上增加了写句子写片段。阅读量大的孩子明显比其他孩子的表达能力要好,能用上学过的好词好句。为了扩大孩子的阅读量,孩子们也订了语文报,上面除了少量的练习,大部分都是一些适合孩子们阅读的文章,因此要把这份报纸好好的利用起来。家长可以要求孩子们在看完报纸后把其中一些小故事讲给你们听,或者让他们大声的阅读报纸。这样潜移默化中增加了学生的识字量和阅读量。我曾看过一本书,就是根据自己教育孩子的经历写下来的,她首先强调的就是要让孩子多读书,这样学生的课外知识很丰富,写作文也不会觉得无话可说或记流水账,而且各个学科是相通的,学好了语文,对于其他的学科的理解也会加强。
3、朗读背诵每个学期的语文教学中都有一些课文需要学生有感情的朗读或背诵。在学校的教学中,不管是早读还是课前,都会把这写文章作为读书的重点,有些孩子可能在刚上完课后没有办法背诵下来,但是经过长期的朗读,学生就会慢慢的背诵了。在这里也建议家长在每天的家庭作业完成后让孩子读书10分钟,提高学生的朗读水平。
4、家庭作业每天督促孩子认真完成回家作业,动作迅速.对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多。因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的,好的学习习惯包括认真、及时做作业,作业完成后能认真检查,遇到问题爱动脑筋,写字姿势端正,不睡懒觉,自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好,还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。作为家长,我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以鼓励树立起自信,让他自强不息。所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进行实践,定有收获。
5、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。
进过一个学期的接触,我们看到很多同学的学习习惯都很好,能够自觉完成作业,而且作业写的非常工整。比如:蒋永珍、曾娜、黄海程、蒋艺豪、王军莉等同学,他们写的作业字迹能根据笔锋横平竖直、横轻竖重,是其他孩子学习的榜样。我们班也有部分同学的作业完成不够好,很多家庭作业回家不写或不写完,第二天早上都要在老师的监督下才能写完。像我们班的徐家辉、蒋思雨、李忠振、秦嘉怡等同学,希望家长在百忙的工作中监督按质按量完成作业,否则家庭作业带到学校做,学校作业就没有时间完成,而且写的也不好。
马上就要进入期末复习了,希望家长能一如既往的支持学校工作,坚持每天的读书,坚持每天的作业检查和签字,我们都
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