基础巩固类文阅读八年级语文上册单元知识清单324

第六单元单元目标【知识与能力目标】1．积累本单元中的作者生平、相关文学常识，积累常见文言实词、虚词的意义和用法，积累文言句式，积累名言警句。2．培养学生借助文中的注释和工具书，整体感知课文内容大意，整体阅读文言文的能力。3．反复诵读，训练学生学习诵读的根本技能。在整体感知课文的根底上，品味诗文中优美意境。培养学生对古代诗词的感悟能力和审美意识。4．能分清不同的对象、场合、目的等要素，使语言表达发挥最正确效果，努力提高自己的综合素养。5．了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。【过程与方法目标】

1．通过课前预习，让学生借助工具书和注释疏通文章，并查找和课文有关的背景材料和作者资料。2．把握文章的脉络和写法，抓住文章的主体内容，有效地提高学习文言文的能力。3．综合运用各种手段，朗读、断句、背诵、译文，增强学习文言文的兴趣。4．揣摩语言，提高对文言文和古诗文的赏析能力。5．通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。6．通过搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活动，培养语文综合实践能力。【情感态度和价值观目标】

1．联系本单元中的文言文和古诗词的内容，引导学生去感悟人的品格和志趣，体会古人的智慧和胸襟。2．引导学生学以致用，培养健康的人格和积极向上的志趣，树立正确的价值观。3．锻炼学生在写作中语言表达得体的能力，提高综合素养。4．认识保护我国文化遗产的意义，能感悟中华文化的博大精深，吸收民族文化的精华，培养自我的“文化自觉〞，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。根底稳固一、选择题。1．选出对?赤壁?赏析有误的一项为哪一项〔〕A．这首七言绝句诗以“赤壁〞这一地名为题，实那么是一首怀古咏史之作。B．诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹，这是以小见大的艺术手法。C．诗的后两句以二乔的命运象征国家的命运，直接从正面揭示了赤壁之战胜败的原因，可谓一针见血，别出心裁。D．诗出表达出“任何事物的开展变化都有其偶然性因素〞这一深刻的哲理，对后人很有启示。2．诗词鉴赏有误的一项为哪一项〔〕雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。A．首联“黑云〞比喻敌人大军压城的气势，“金鳞〞比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B．颔联中“燕脂〞、“紫〞都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻、战争残酷的象征意义。C．颈联中描写了战鼓的声音消沉重浊。也是指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D．尾联表达了战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身的思想感情。3．以下表述不正确的一项为哪一项〔〕A．?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中“左迁〞指降职，中国古代以右为尊。B．“始龀〞指七八岁的孩子，“豆蔻〞指十三四岁的少男少女，“古稀〞指七十岁。C．古人将“水的南面，山的北面〞称作“阴〞，?愚公移山?中“达于汉阴〞是指“到达汉水的南面〞。D．古代有很多运用借代的词语，如：烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指史册等。4．诗词鉴赏有误的一项为哪一项〔〕春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A．首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子。虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。B．颈联将人的情感投射到花和鸟上，生动形象地表现出诗人面对国部破败的无奈感慨和绵绵愁绪。C．颔联“连三月〞说明丧乱之久，“抵万金〞形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。D．全诗意象丰富：从“远景〞的山河城郭，到“中景〞的花草树木，再到“近景〞的春花飞鸟，一直到“自身〞的白发。将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。5．以下各组对病句修改有误的一项为哪一项〔〕A．上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。〔删去“一直〞，或删去“始终〞〕B．通过这次小提琴比赛，使他的自信心增强了。〔删去“通过〞，或删去“使〞〕C．到了退休年龄的他，精力和身体都还很健康。〔将“强壮〞改为“充分〞〕D．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设效劳。〔将“一切〞放到“人类的〞后面〕6．以下对诗歌理解正确的一项为哪一项〔〕渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！A．“天接云涛连晓雾〞描写了眼前云海连接拂晓晨雾的真实美景。B．“学诗谩有惊人句〞的意思是，学习作诗，却没有写出惊人的佳句。C．“风休住，蓬舟吹取三山去！〞表现了词人消极的避世、游仙思想。二、填空题7．文学常识填空。〔1〕孟子，名______，字______，______时期邹人，我国伟大的______、______。孟子是继孔子之后儒家学派最有影响力的大师，有“______〞之称，与孔子并称“孔孟〞。〔2〕?孟子?是记录______________言行的著作，共______篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。宋代朱熹把它和______、______、______编在一起，称为“四书〞。8．文学常识填空。司马迁〔约前145—？〕，字________，夏阳〔今陕西韩城〕人，_________历史学家。他所撰写的?史记?是我国第一部________体通史，与后来的?_______??________??_________?合称“前四史〞。?史记?记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，全书_________篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传。它规模宏大、体制完备，涉及政治、经济、文学、天文、地理等方面。同时，?史记?在文学史上也有很高的地位，被称_________为“史家之绝唱，无韵之?离骚?〞。三、根底知识综合9．下面的片段是浩然同学整理的文字，阅读后答复以下问题。孟子〔约前372—前289〕，名____________，字子舆。_____________时期思想家，教育家，被尊为“____________〞，后世常把孔子和他以“____________〞并称。孟子及其弟子共同编了?孟子?一书，是儒家经典著作之一。〔1〕请在横线上补充恰当的内容。〔2〕画线句有语病，你的修改意见是：阅读下面一段文字，完成下面小题。生命，是一种站起来的姿态，是一种______________的境界，一种______________的气概，一种______________的精神，一种______________的美丽。站起来，就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〞的气节，就是愚公移山不畏惧困难的气概，就是周亚夫严格治军的精神。如果生命是酒，我们爱的不是那百分之几的酒精，而是那假设隐假设见的芬芳。如果生命是花，我们爱的不是那五彩斑斓，而是那和风丽日中的深情舒放。如果生命是月亮，我们爱的不是那些冷硬的岩石，而是那在静夜里缓缓流下来的纤尘不染的月光。10．以下各项中都有一处错误，有的是拼音错误，有的是书写错误，请找出来并改正。A．假设隐假设见ruòyǐnruòxiàn〔〕B．和风丽日hēfēnglìrì〔〕C．五彩班斓wǔcǎibānlán〔〕D．纤尘不染qiānchénbùrǎn〔〕11．结合语境，将以下词语填入横线处，顺序恰当的一项为哪一项〔〕A．凛然昂然超然嫣然B．超然凛然昂然嫣然C．凛然超然嫣然昂然D．超然昂然嫣然凛然12．这段文字是对生命的感悟，请你仿照画线局部的句式特点，再写一句话。______________________四、句子默写13．名句积累。〔1〕_______________，欲辨已忘言。〔陶渊明?饮酒〔其五〕?〕〔2〕_____________。风休住，蓬舟吹取三山去。〔李清照?渔家傲?〕〔3〕无可奈何花落去，_____________。〔晏殊?浣溪沙?〕〔4〕?雁门太守行?中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句是：______________，____________。〔5〕读?三国演义?中诸葛亮“巧借东风〞的故事，使你联想到杜牧?赤壁?中的一句诗是：________________，______________________。五、情景默写14．根据提示填空。〔1〕〕?赤壁?中，杜牧对赤壁之战的历史结局进行分析的诗句是：东风不与周郎便，_________。〔2〕李贺在?雁门太守行?中说明誓死报国的忠心的诗句是：报君黄金台上意，___________。〔3〕无长兄的木兰选择担当，奔赴战场：_____________，关山度假设飞。〔4〕博学的孔子选择虚心地向他人学习：____________，其不善者而改之。〔5〕晏殊?浣溪沙?〔一曲新词酒一杯〕中“___________，___________。〞将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。〔6〕李清照?如梦令?中表现景色迷人，乐不思“宿〞的句子是：_________，__________。六、综合性学习15．综合性学习活动。我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。我们身边就有很多名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，请你一起来参与这次“身边的文化遗产〞综合性活动。〔1〕在收集相关资料中，第一小组同学看到了这么一那么新闻：第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节于2021年4月8日盛大开幕。当晚7点半，在三水湾的水上舞台举行了开幕式，时长约70分钟，有令人期待的水秀?凤城传奇?、花船巡游、无人机表演等。据了解，有7条花船集体亮相于凤城河上，展现泰州各市〔区〕的历史文化和地域特色。在花船巡游时，凤城河的上方天空有500架无人机表演，与花船巡游队伍交相辉映。让万众期待的水秀?凤城传奇?全长约18分钟，以凤凰姑娘的故事为蓝本进行创作，讲述了在泰州这片古老的土地上，凤凰姑娘找草药救众生的故事，同时插入了凤凰姑娘的爱情线。随着灯光的变幻，水幕上呈现出了奔跑跳跃的麋鹿，展翅飞翔的凤凰，万舟竞发的会船民俗，早上皮包水晚上水包皮的水城慢生活。通过望海楼等标志性景观，再现了泰州州建南唐、文昌北宋的悠久历史。请为这那么新闻拟一个标题______________________________〔不超过25个字〕〔2〕这次中国泰州水城水乡国际旅游节特邀请冯巩老师来泰，邀请函如下：邀请函冯巩老师：您好！第十二届中国泰州水城水乡国际旅游节于2021年4月8日盛大开幕，特邀您4月9号下午在泰州凤城河水上舞台表演，走进泰州，感受水城慢生活的风采，期待您的到来！2021年3月20号泰州市文化旅游开展集团内容上有一处不恰当，请修改：_______________________格式上有一处不恰当，请修改：_______________________〔3〕为了宣传本届中国泰州水城水乡国际旅游节，请你围绕本次活动主题为上面新闻拟写一条宣传标语。类文阅读一、文言文阅读。〔一〕阅读下面两个语段，完成各题。〔甲〕景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。〞孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。〞〔节选自?富贵不能淫?〕〔乙〕张骞，汉中人也，建元中为郎①。时匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父②俱出陇西。径匈奴，匈奴得之，传诣单于。单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。骞行时百余人去十三岁唯二人得还。骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯……于是西北国始通于汉矣。〔节选自?汉书?有删改〕〔注释〕①郎：郎官，一种官职。②甘父：张骞的随从，匈奴人。16．解释以下句子中加点的词语。①富贵不能淫〔________〕②与民由之〔_________〕③乃募能使者〔________〕④西北国始通于汉〔______〕17．以下句子中加点字与例句中意义和用法相同的是〔〕例句：以顺为正者A．骞以郎应募B．不以物喜C．可以一战D．以是人多以书假余18．用“/〞给以下句子断句〔限断两处〕骞行时百余人去十三岁唯二人得还19．翻译文中画横线句子。20．根据甲文中孟子心目中“大丈夫〞的标准，你认为乙文中的张骞能否称得上“大丈夫〞？请结合他的所作所为简要分析。〔二〕阅读下面两个语段，完成各题。(一)舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自?生于忧患，死于安乐?)(二)贞观①初，太宗谓侍臣曰:“为君之道，必须先存②百姓。假设损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。假设耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。〞贞观六年，太宗谓侍臣曰:“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。(节选自?贞观政要?，有改动)[注释]①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④九重：深宫之内。⑤存意：用心操劳国事。21．以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项()A．是故天将降大任于是人也实是欲界之仙都B．拂行拂乱其所为入那么无法家拂士C．发征于色，发于声有时朝发白帝D．然后人恒过，然后能改然后知生于忧患22．把语段(一)中画线的句子翻译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。23．孟子认为应该如何造就担当“大任〞的人才？结合语段(一)的内容，用自己的话概括。24．两文都提出了治国的观点，两文观点有何异同？请结合语段内容具体分析。〔三〕阅读下面两个语段，完成各题。〔甲〕富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。〞孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。〞〔选自?孟子?〕〔乙〕谢枋得传谢枋得①，字君直，信州弋阳人也。为人豪爽。每观书，五行俱下，一览终身不忘。性好直言，一与人论古今治乱国家事，必掀髯抵几，跳跃自奋，以忠义自任。宝佑中，举进士，对策极攻丞相董槐与宦官董宋臣，意擢高②第矣，及奏名，中乙科。除抚州司户参军，即弃去。明年正月，吕师夔③与武万户分定江东地，枋得以兵逆之。吕军驰至，枋得走入安仁，奔信州，不守。乃变姓名，入建宁。已而去，卖卜④建阳市中，有来卜者惟取米屦而已委以钱率谢不取。至元二十三年，集贤学士程文海荐宋臣二十二人，以枋得为首，辞不起。福建行省参政魏天佑见时方以求材为急，欲荐枋得为功。枋得骂曰：“天佑仕闽，无毫发推广德意，反起银冶⑤病民，顾以我辈饰好邪？〞及见天佑，又傲岸不为礼。天佑怒，强之而北。二十六年四月，至京师。已而病，迁悯忠寺，见壁间?曹娥碑?⑥，泣曰：“小女子犹尔，吾岂不汝假设哉！〞留梦炎⑦使医持药杂米饮进之、枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪？弃之于地，终不食而死。〔选自?宋史?，有删改〕〔注〕①谢枋得：南宋爱国诗人，曾谪居兴国〔今湖北阳新县〕。②擢高第：高中进士甲科。③吕师夔：南宋降元将领。⑨卖卜：占卜，算卦。⑥银冶：炼制银矿。⑥曹娥碑：东汉年间，人们为纪念曹娥投江寻父的孝行，而刻石立碑以彰孝烈。⑦留梦炎：南宋末期奷臣。〔丙〕自兴国往筠宿石驿南二十五里野人舍苏轼溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。〔释·大丈夫之行〕25．选出〔乙〕文中划线处断句正确的一项〔〕A．有来卜/者惟取米屦/而已委以钱/率谢不取。B．有来卜者/惟取米屦而已/委以钱率谢/不取。C．有来卜者/惟取米屡而已/委以钱/率谢不取。D．有来卜者惟取米/屦而已/委以钱/率谢不取。26．用现代汉语写出下面语句的意思。〔1〕富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。〔2〕及见天佑，又傲岸不为礼。天佑怒，强之而北〔析·大丈夫之言〕27．分析〔乙〕文“骂〞“泣〞“怒〞中蕴含的人物情感，概括谢枋得的形象特点。A.枋得骂曰：“天佑仕闽，无毫发推广德意，反起银冶病民，顾以我辈饰好邪？〞B.已而病，迁悯忠寺，见壁间?曹娥碑?，泣曰：“小女子犹尔，吾岂不汝假设哉！〞C.枋得怒曰：“吾欲死，汝乃欲生我邪？〔赏·大丈夫之志〕28．诗以言志。〔丙〕诗颔联“倚山修竹有人家，横道清泉知我渴〞中的“______〞、“______〞不仅揭示了野人居的清幽环境，也表现了诗人自身的高洁。〔探·大丈夫之“号〞〕29．谢枋得取〔丙〕诗首句“溪上青山三百叠〞，为自己读书堂前的匾额题了“叠山〞二字，并从此自号“叠山〞。请联系上面三那么材料的阅读及相关积累，推测谢枋得以“叠山〞自号的原因。八、诗歌鉴赏〔一〕阅读下面两首诗，完成下面小题。〔甲〕饮酒〔其五〕陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。①采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。〔乙〕游山西村陆游英笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。②箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。30．下面对这首诗的理解不恰当的一项为哪一项〔〕A．〔甲〕诗写秋日晚景，叙归隐之乐，道生活哲理，既富于情趣，又饶有理趣。B．〔甲〕诗首句写闹中取静的闲适之美，到尾句那么流露出诗人对隐居生活的迷惘。C．〔乙〕诗是一首七言律诗，全诗紧扣一个“游〞字，描绘了一幅江南风光图。D．〔乙〕诗中“足〞字表达了农家待客的盛情，“疑〞字写出了曲折多变的景色。31．请从两首诗①②两处画线句中，任选一句进行简要赏析。〔二〕阅读下面这两首诗，完成下面小题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。雁门太守行黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。32．下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项为哪一项〔〕A．“单车欲问边〞写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。“单车〞说明此次随从不多，表达了自己的内心孤寂。B．“临易水〞使人联想起风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！〞，“半卷红旗〞“鼓声消沉〞这两处细节可以看出，面对战争，将士们斗志不高。C．?使至塞上?中诗人以传神的笔墨描绘了塞外奇特、壮美的风光；?雁门太守行?中请人用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮而瞬息万变的战争风云。D．?使至塞上?的尾联流露出诗人对都护的赞赏和对前线战事的关心；?雁门太守行?的尾联表达了将士们誓死报国的决心。33．有人说“归雁入胡天〞是作者自比，你同意吗？请说明理由。34．李贺像一个高明的画家，特别善于着色，以色感人。请简析“塞上燕脂凝夜紫〞一句中色彩运用的特点及作用。〔三〕阅读下面诗歌，完成下面小题。〔甲〕赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。〔乙〕咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。35．以下对这两首