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文档简介

第第页新人教版八年级地理下教学设计《中国在世界中》教案

优质课《中国在世界中》教学设计

东北师大附中王瑶

■课标要求

人教版教材八班级下册第十章《中国在世界中》，是对中国地理的“收笔之作”。义务教育《地理课程标准》在第二部分课程内容世界地理的地域进展差异中要求到，“通过实例，认识不同地域进展水平存在差异”，“用实例说明加强国际经济合作的重要性”。这两条要求，与本章内容有所关联。在第三部分中国地理中并没有针对本章的课标要求内容，但是本章的内容意义重大。在整个八班级中国地理的学习结束之前，我们应当清晰，“我国在世界中处于一个什么样的地位？”“我国的进展面临哪些挑战？”“我国怎样才能更好地进展？”这都是本章要回答的问题。这一“收笔之作”让我们端详自我、放眼全球，让我们每个国人看清自己的现状，明确进展的方向，在世界中定好自己的位置。依据教材内容、课标要求，将教学目标设计如下。

■教学目标

【知识与技能】

1．知道我国是最大的进展中国家。

2．运用图文资料说出我国举世瞩目的进展成就，以及进展中面临的挑战。

3．知道我国要做负责任的大国。

【过程与方法】

本堂课遵循“怎样的中国、在世界中做什么的学习思路”，通过参加国际中同学论坛的情境模拟，首先“介绍自己的祖国──中国”，说出我国是世界最大的进展中国家，地域宽阔、人口众多；接着运用图文资料，举例说出中国举世瞩目的进展成就；然后运用文字资料，说出我国进展中面临的主要挑战；在论坛的最末共议“今日世界之特点”，以及中国和世界的关联，理解中国要在世界中做负责任的大国。将教与学的内容通过顺次开展的体验式、生成性、多样化的成块活动来实施和完成，让同学在各项活动的积极参加中体验、探究、求知、收获。

【情感、立场与价值观】

激发地理学习爱好，加强喜爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

■教学重难点

【教学重点】

知道我国是世界最大的进展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的进展成就，以及进展中面临的挑战。

【教学难点】

理解中国要在世界中做负责任的大国。

■教学策略

本课采纳替代式教学策略，由老师给同学提出教学目标，组织、提炼教学内容，安排教学顺次，指导同学学习，使同学在短期内学习较多内容，援助知识储备有

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