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文档简介

第第页中班体育椅子游戏教案反思

活动目的：

1、进展的平衡，跳跃技能，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培育克服困难的精神以及与同伴合作的意识和技能。

活动预备：小椅子假设干把〔同人数〕；录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。

活动过程：

1、带领每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。

2、在伴奏下，师幼一起做热身操。

3、带领进行各种椅子游戏。

今日我们一起骑马去郊游吧！这椅子就是我们的马，我们上马。

①骑马。引导将椅背朝前时坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，仿照骑马动作在场地内来回行时2-3次。

②马术。鼓舞幼儿仿照马术做各种动作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分脚越过椅背跳下、单脚站在椅子上等等。鼓舞合作游戏。

③爬山。引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成"小由'，进行"爬山'练习，即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下。然后将全部的椅子排列起来。引导一一跨过全部的"小山'。

④走独木桥。引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥，进行"走独木桥'的练习。练习一段时间后，引导将全部椅子并排放置在一起，练习走"长独木桥'1-2次。

⑤走脚印。引导椅背着地，把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印，沿"马蹄印'行进1-2次。

4、带领进行放松活动。

①我们来到了草地，让我们一起休息一下吧！〔听做放松运动〕②下面我们把马牵回马厩吧！〔每人拿上小椅子回活动室。〕

活动反思：

1.虽然"骑马'有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些技能弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓舞幼儿参与体育活动的积极性。

2.在活动中，我把大部分时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以减削等待，减削不须要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进行搭建、尝试运动的活跃氛围中掌控活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也表达了活动的趣味性。

3.在活动中着重游戏难度的按部就班，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的"椅子平衡桥'，再让幼儿跨走平衡桥。

游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能加强幼儿参加活动的爱好。本次活动主要是以纲

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