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文档简介

第第页大班体育活动趣味轮胎教案反思

活动目标：

1、大胆的探究轮胎的多种玩法，激发幼儿的创新意识，体验游戏带来的乐趣。

2、进展走、跑、跳、平衡等基本技能，训练幼儿的协调性和灵敏性。

3、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，愿意与他人沟通、共享不同的玩法。

活动预备：轮胎10只、小红旗1面音乐

活动重点和难点：制造性的玩轮胎，通过各种玩法进展走、跑、跳、平衡等基本技能。

活动过程：

一、预备活动1热身运动小伙伴今日的天气可真好啊，我们到外面熬炼熬炼身体吧！幼儿随音乐做热身运动

二、自由玩轮胎幼儿自由在操场四周玩轮胎并探究轮胎的各种玩法。

1、师：我们现在来进行轮胎玩法大比拼活动，现在小伙伴先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？

2、幼儿和老师一起探究轮胎的不同玩法。在探究的过程中，鼓舞幼儿相互沟通与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的制造爱好和热忱。

老师观测：孩子们有哪些玩轮胎的方法，谁最会玩，实时地反馈玩的方法和技巧。

指导重点：

①引导幼儿相互学习，实时订正动作。

②指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要留意自我爱护。

三、集体练习大家共同体验轮胎的各种新玩法，并引导幼儿之间相互合作，传授阅历，提高幼儿的运动技能。

老师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩，然后幼儿分成小组练习。

玩法一：滚轮胎。单手或双手向前滚轮胎〔设置小红旗作嘉奖〕

玩法二：走轮胎。轮胎一个挨着一个平放在地上，踩着轮胎两端走过去。

玩法三：跳轮胎。轮胎平放在地上，从轮胎外跳进轮胎中心。

四、竞赛游戏：极限挑战幼儿分红绿两组，进行竞赛。先跳轮胎--走轮胎-钻轮胎，然后跑回，拍第二个幼儿的手并跑回队伍最末。

五、和轮胎互动放松，谈话结束师：竞赛结束小伙伴是不是也有点累了，我们找一个轮胎坐好休息一下。

边做放松运动边谈话：今日我们想出了许多玩轮子的方法，老师也跟小伙伴学到了许多，老师特别兴奋，你们兴奋吗？其实我们身边有许多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的有趣的游戏，盼望小伙伴想到时别忘了告知老师啊！好，滚动我们的轮胎，我们回家吧

活动反思：

孩子们更喜爱和轮胎做游戏了，而且特别喜爱独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告知我："老师，我能够这样玩。'"老师，我可以那样法玩。'并且会不厌其烦地逐个告

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