中心小学校本教研工作总结

中心小学校本教研工作总结随着新学期的开始，校本教研这根神奇的杠杆又将得以重新撬动，很多工作将是新的开始。我们将进一步深入学习，力求全员参与，共同提高。对于校本教研，我们将校情和师生的实际情况当作决策的依据，将理性与感性相结合，务实与创新相结合，营建一个富有激情、富有特色的学校教研氛围，让校本教研成为我校教学工作的练兵场，成为教师才能的展示台。那时，我们的校本教研将真正焕发出前所未有的光芒。

行事历：

XX月份：

1、制定校本教研计划，做好开学工作。

2、各教研组制定教研计划。

3、确定每学期教研课的时间、人员、内容。

4、各科教师制定学科教学计划。

5、进行学生问卷调查，汇总调查情况。

XX月份：

1、各学科组重点开展好“一人一课”活动。

2、做好备课、作业批改周查（教研组）和月查（备课组）的考核评估工作。

3、各教研组和教师根据计划开展好教研活动。

4、发动教师积极撰写论文案例以及教学反思，并参加各级评比。

5、校本教研阶段性小结。

XX月份：

1、各学科组继续开展“一人一课”活动。

2、各教研组和教师根据计划开展好教研活动。

3、组织一到两次教研公开课评比活动。

4、校本教研阶段性小结。

XX月份：

1、继续开展“一人一课”活动。

2、各教研组和教师根据计划开展好教研活动。

3、教师撰写论文案例以及教学反思，参加各级评比。

4、组织学科竞赛活动。

5、校本教研阶段性小结。

XX月份：

1、继续开展“一人一课”活动。

2、各教研组和教师根据计划开展好教研活动。

3、教师撰写论文案例以及教学反思，参加各级评比。

4、学校组织校本教研成果展示。

5、校本教研总结。小学校本培训工作总结为认真落实这次校本培训的计划，在培训中我们做到了有计划、有组织、有步骤，有安排。力争把这次培训落实的更好。下面是我校本年度校本培训的工作总结：

一、领导重视、组织健全

为了搞好校本培训工作，我们成立了以校长为组长的“校本培训领导小组”。开学初，校长召集培训领导小组成员，共同研究制定了校本培训的计划和具体实施步骤。在校长的带领下，我们积极和教师沟通，解读学校本学期校本培训的资料和要求教师上交培训心得一篇，为今后的培训打下了良好的基础。

二、资料搜集、整理规范

在这次校本培训中，我们让教师自主学习，搜集和整理与各学科相关的资料，并要求教师结合自己的教学实际，反思自己的教学行为，撰写反思笔记。教师都能按要求按时提交了学习心得和反思笔记，反思笔记从不同的角度充分体现了教师对本次培训工作的认识和理解，以及对自己教学实践的反思和总结。通过学习和反思，广大教师普遍意识到要适应教育改革和发展的需要，必须不断更新知识、提高自身素质。

三、建立健全制度、科学管理

为了建立科学有效的培训机制，实现校本培训规范化、制度化、科学化。我校结合实际制定了一系列管理制度：如《校本培训管理制度》《校本培训实施方案》《教师外出培训管理规定》等。使教师参加校本培训有章可循，有规可循。

四、注重培训效果、反思总结

在这次校本培训中，我们要求教师既要更新教育观念，树立新的人才观、质量观、课程观等。又要结合自己的教学实际进行深刻反思，通过学习和反思写好学习笔记和反思笔记。每位教师结合自己的教学实际撰写了一篇高质量的教学反思。总结了自己在平时教学中的点滴经验、心路历程以及在反思中得到的启示和体会。通过这些反思和总结，既看到了自己的进步和成功，也发现了自己的不足之处。这样教师们相互学习、共同切磋、分享经验。课后教师们再以教学沙龙的形式展开讨论交流。充分发挥了我校骨干教师的带头作用，课后教师们再以教学沙龙的形式展开讨论交流。使教师在互动中学习和进步！

本学期的校本培训使广大教师进一步更新了教育教学观念和专业知识结构；同时提高了教师的自身修养和专业素养；改进了教师的教学方式；教师的专业水平和教学能力都得到了很大的提高；同时也存在一些不足之处。今后我们将继续开展形式多样的校本培训，使校本培训逐渐走上科学化、规范化、制度化的轨道。不断提高教师的教育教学能力，提高我校的教育教学质量。小学校工作总结一、组织丰富多彩的活动，以“提高学生综合素质，展现小学生风采”为主题，丰富学生校园文化生活。

1、组织召开“养成教育大会”和“主题班会”，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

2、成功举办了“校园文化艺术节”，充分展示了我校师生的风采。

3、组织开展了“经典诵读”活动，营造出浓厚的书香校园氛围。

4、组织了形式多样的体育比赛和活动，如“阳光体育”活动、“三跳比赛”等，增强了学生的身体素质和团队协作能力。

5、举办了“小学生运动会”，全面展示了学生体育素质和运动技能。

二、加强教学管理，提高教学质量。

1、完善教学管理制度，加强教学常规管理，确保教学秩序井然。

2、实施“素质教育”，注重学生全面发展，提高学生的学习积极性和主动性。

3、开展教师“听评课”活动，加强教师之间的交流与学习，提高教师的教学水平。

4、实施“教学质量月”活动，加强教学质量监控，确保教学质量稳步提高。

5、加强毕业班工作，注重毕业班教育教学质量的提高，为学生的初考做好充分准备。

三、加强德育工作，提高学生思想道德素质。

1、组织开展了“道德讲堂”“文明礼仪伴我行”等主题教育活动，加强学生的思想道德教育。

2、定期开展“班会”和“队会”，加强学生的思想教育和心理健康教育。

3、加强家校合作，定期召开家长会和家长委员会会议，及时了解学生在家庭中的表现和情况。

4、组织开展了丰富多彩的德育实践活动和社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。

四、加强安全工作，确保师生安全。

1、完善安全管理制度，加强校园安全防范措施，确保师生生命财产安全。

2、加强学生安全教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

3、加强校园周边环境治理，净化校园周边环境，维护校园周边秩序。

4、定期开展安全隐患排查和整改工作，及时消除安全隐患。

五、加强师资队伍建设，提高教师素质。

1、加强师德教育，提高教师的职业道德素质。

2、实施“走出去、引进来”战略，加强与外界的交流与合作。五年级数学教研组教研工作总结本学期，我们五年级数学教研组主要做了如下的教研工作。

一、制定计划，明确目标。

本学期初，我们教研组就制定了计划，并明确了年级数学教学的目标，那就是以教育质量为中心，更新教育观念，深化课堂改革，规范教学管理，以课堂教学为重点，深入推进素质教育，强化教学常规管理，全面提高教学质量。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

1、规范备课。本学期，教研组加强了备课的指导，发挥集体智慧，将三套教材进行集体备课，共同研讨。使各位教师能认真对待每一节课。

2、上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，为此每位教师都要求学生提前预习，并想方设法优化教学手段。力争上好每一节课。

3、认真组织听课评课活动。每位教师都有机会讲一节研究课，教研组组织听课评课活动，这为大家提供了一个交流的平台。大家可以在听课中找到自己教学中的不足，在评课中找到教学中的亮点。

4、教学质量是学校赖以生存的生命线，我们教研组全体老师努力提高教学质量。我们定期对教学质量进行抽测，能及时地查漏补缺。

5、我们教研组每位教师都能按要求备足备好课，青年教师大都能独立备课，研究教材的开发性、开放性。大家都能认真地进行集体研讨备课，公资源共享，发挥集体的智慧。每位教师的教案都合格，无不合格教案。

6、本学期教研组认真组织教师听课评课。听课次数基本上每人都达到要求。

7、为了提高我们组教师的教学水平及理论水平，积极组织讲公开课、评优质课活动。本学期每位数学教师都讲了一节校级公开课，每次公开课前都进行了集体备课活动，共同研讨确定比较出色完成本次教研的老师上公开课。在全组教师的听课、评课下，每人都提升了不少。另外，通过评优质课活动，使教师有一个展示自己才华的平台，同时也让自身的教学理念有一个相互交流、碰撞的过程。从而也提高了组内教师对课堂教学设计的水平。

8、我们教研组还认真开展课题研究工作，积极撰写论文。每位教师都能根据自身的教学实践和教学经验认真撰写论文。

9、做好培优辅差工作。认真做好学困生辅导工作。各位教师都在教学中为学困生设计了一套有效的辅导方案，使学困生能从不同层次得到所学的知识，加以巩固知识。

10、积极进行试卷分析、经验总结以及教学反思活动等。每位教师在每次测试后都能认真做好试卷分析、错题记录和教学质量分析等。期中、期末考试后大家都能积极写出高质量的教学反思。

三、存在的不足及今后努力的方向

由于能力水平问题，有些教研活动还有许多需要加以改进：如：大家平时的听课评课的互相学习、交流还不够深入、扎实，今后要加强评课的力度；综合组的科研力量比较薄弱今后要加强教研组的科研意识；在组织教研活动方面还需要加强学习等这些都有待在以后的工作中加以改进和提高。定海小学英语校本教研总结定海小学英语组在全校各部门的鼎力支持下，全体教师的积极配合下，坚持以推进新课程实施为中心，以各项常规工作为抓手，以“建设小学英语名校，打造一流师资”为目标，结合学科特点，运用多种手段，从提高学生的综合素质着手，努力激发学生学习英语的兴趣，充分发挥英语学科的优势，使课堂教学充满生命活力，课后活动丰富多样，营造了浓厚的英语学习氛围，创建英语学习评价激励机制，积极开展英语校本教研活动，使我校的英语学科教学水平及教学质量都得到了稳步提高。

一、以新课程实施为重点，加强新课程理念的学习和应用。

在新课程实施的三年中，我们英语教师普遍认识到了新课程改革的必要性和重要性，以新课程理念要求自己，努力提高自身教育教学素质，认真钻研新教材，探索新教法，在学校开展的教研活动和培训活动中表现突出。

二、以课题研究为先导，深化课堂教学的实效性。

我校申报的“利用信息技术提高小学高年级英语阅读能力的研究”被列为省级一般课题。为了搞好该课题的实验研究工作，提高教师的教科研水平，我们每学期都组织教师参加各级的课题培训；每学期都要求教师积极撰写与课题相关的教育教学论文；每学期都要求教师开设一节与课题相关的公开课；每学期末都要求教师撰写课题小结。在课题的实施过程中我们特别重视英语阅读材料的开发与利用。一方面我们利用现有的阅读材料，另一方面我们发动老师和学生自制阅读材料。通过一年的努力，我校的课题研究取得了显著的成果。具体表现为：一是教师的科研水平得到了提高；二是学生的阅读能力和阅读兴趣得到了提高；三是学生的考试成绩得到了提高。

三、以教学六认真为契机，规范教师的教学常规。

教学质量是学校的生命线，我们英语学科就特别重视教学六认真工作。在每学期开学初我们就要求每个英语教师认真制定教学计划；平时的教学工作中要求每个教师认真备课；在期中考试后要求全体教师认真进行试卷分析并总结经验教训；在期末考试后要求每个教师认真进行质量分析并撰写教学小结；在每次的教研活动中要求每个教师认真开设公开课；在每个教师的备课中要求做到备教材、备学生、备教法、备学法；在每个教师的上课中要求做到面向全体学生、学生的情感、注重过程与方法、知识与技能、情感态度价值观的三维目标的落实；在作业的布置中要求做到作业有针对性、有层次性、有实效性。教导处定期检查教师的教学六认真工作并把它纳入对教师的考核之中。

四、以活动为载体，促进学生的英语素质全面发展。

我们始终坚持通过各种课外活动来开阔学生的视野、培养学生学习英语的兴趣和初步的语言运用能力。每学期的课本剧表演是最受学生欢迎的活动之一。今年五年级课本剧《皇帝的新装》获区级二等奖、三年级课本剧《丑小鸭》获校级一等奖。除此之外我们还举行了校级英语歌曲比赛、英语故事比赛和英语综合能力竞赛。在这些活动中学生的英语素质得到了全面提高、学习英语的积极性得到了极大提高。

五、反思与展望：

通过反思我们认为在取得成绩的同时还存在以下问题：

1、有些教师的思想观念还有待于进一步更新。有的教师对新课程实施表现出一定的不适应。如对教学目标的达成、对新的教学方法的难以接受等。面对新教材中的新内容、新要求，有些教师一人往往不知所措。

2、教学中研究氛围不够浓厚。有些教师在参加教研活动时不够积极主动；有些教师开设公开课的积极性不高；有些教师对公开课后评课表现出一定的随意性。

3、教研组长的专业水平还有待于进一步提高。目前我们的教研组长都是教学骨干兼职教研组长工作。他们在忙于教学工作的同时要花大量的时间来组织开展各项活动，有些工作常常是心有余而力不足；另一方面我们的教研组长大多没有参加过专业培训，很多工作都是摸索着开展，效果不是很好。九年级化学教研组教研工作总结一、引言

九年级化学教研组作为我校教学研究的重要一环，始终致力于提高教学质量，推进化学教育的创新与发展。在过去的一学期里，我们以新课改为导向，以课程标准为依据，以学生为中心，以教材为基础，开展了一系列教研活动。以下是我们对本期教研工作的总结。

二、教研目标

我们的教研目标是提高九年级化学教师的教学水平，提升学生的学习效果，培养和激发学生的学习兴趣和能力。我们以新课改为导向，通过集体备课、听课评课、专题研讨等方式，深入探讨教学中的问题，提高教学质量。

三、教研活动开展情况

1、集体备课：我们坚持每周一次的集体备课活动，通过共同研讨、分工合作的方式，对教材进行深入解读，制定教学计划，共享教学资源。

2、听课评课：我们组织了多次听课评课活动，互相学习，取长补短，提高了教师的教学水平。

3、专题研讨：针对教学中的难点和疑点，我们组织了多次专题研讨，通过专家的讲解和教师的讨论，解决了教学中的问题。

4、实验教学：为了提高学生的实践能力和科学素养，我们增加了实验教学的课时，通过实验演示和操作，激发了学生的学习兴趣。

四、教研成果

通过一学期的教研活动，我们取得了显著的成果。教师的教学水平得到了提高，学生的学习效果也有了明显的提升。具体表现在以下几个方面：

1、教师的教学能力得到了提高，表现在备课更加充分，课堂教学更加生动有趣，师生关系更加和谐。

2、学生的学习效果得到了提高，表现在学生的学习兴趣更加浓厚，学习成绩有了明显的提高。

3、实验教学得到了加强，学生的实践能力和科学素养得到了提高。

五、反思与展望

在取得成绩的同时，我们也意识到教研工作中还存在一些问题。如部分教师对新课程的理解还不够深入，教学方法还需要进一步改进；实验教学还需要加强管理和监督；对学生的个体差异还需要更加等。针对这些问题，我们将采取以下措施：

1、加强对教师的培训和学习，提高他们对新课程的理解和教学水平。

2、增加实验教学的课时和设备投入，提高实验教学的质量。

3、加强对学生的个体差异的和研究，采取针对性的教学措施。

4、积极开展课题研究，解决教学中的实际问题。

六、结语

一学期的教研工作已经结束，我们在提高教学质量的同时也收获了很多。我们将继续努力，以更高的标准和更严谨的态度开展教研工作，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。小学校本培训管理制度一、指导思想

校本培训工作是推进课程改革和促进教师专业发展的关键，根据我校实际，制定本学期校本培训管理制度。

二、组织管理

1、成立校本培训工作领导小组，校长任组长，负责规划、组织、管理、协调、实