Module 9 Unit 2 Where do you live（教案）-2023-2024学年英语二年级下册-外研版

教案NO：27课题M9U2Wheredoyoulive?授课时间二年一二年二主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能能掌握本课单词，能询问和说明路线。听懂会说chant,能正确使用方位词left,right等进行表达。过程方法通过看图描述行走路线等活动，正确使用方位词进行表达。情感态度价值观聆听和遵守命令，养成良好的行为习惯。教学重点能询问和说明路线。能正确使用方位词left,right,past等。左右方向的分辨。难点关键多做TPR活动，使学生形成正确的方向感。学情分析二年级学生对于英语的学习有了一定的了解。学生对于方位词汇掌握不是很周全，理解不是很到位。所以对于句子和单词语言环境的输入可以有更深入的教授。通过描述一个场景、游戏等方式复习两个模块知识，并能灵活运用。教学准备课程资料CD-ROM,cards,CAI.教学流程设计意图要求程度动态调整一、Warm-upandlead-in1.Greeting.2.Listenanddotheactions.Turnleft.Turnright.Gostraighton.Turnaround.3.Agame:Mimisays.4.当堂检测：Performthedialogue.5.Activity1.⑴T:IliveinDongshanStreet.教师教学单词street.Wheredoyoulive?Ss：Ilivein…⑵教说句子：Wheredoyoulive?⑶Practiceinpairs.⑷Learntosayachant.二、Taskpresentation你住在哪里？你怎样从学校回到家？路线怎样？你会用英语描述吗？今天我们就来学习。三、Textlearning1.T:WhereisTingtinglive?Doyouwanttoknow?Let’swatchandlisten.（1）ListenandwatchtheCD-Rom.（2）Answerthequestion.2.T:WhereisAppleStreet?HowdoesTingtinggohome?Listen,repeatandanswer.3.教师教学单词与短语：factorygooutof4.教师课件出示图示，大家一起研究Tingting该怎样从学校回到家。5.Readbythemselves.四、Practice(当堂检测)1.Check.2.Performthedialogue.5.ExerciseP54-3（1）Listenanddraw.（2）Check.2.Listenandsay.（1）Listen.（2）Learntosay.（3）Listenandrepeat.五、TaskcompletionSB—6.六、Summaryandhomework1.Summary:询问别人住在哪里及回答，注意要使用礼貌用语。2.Homework:Listenandrepeatthetext.在刚才听音做动作的基础上，教师发指令，学生做动作，教师教学找朋友游戏。找一个同学被蒙上眼睛，要求他找到指定的朋友，其他同学帮忙指路。作业设计ListenandrepeatthetexReadthe