-2024届高三英语二轮复习读后续写之学校自我成长课件

读后续写故事模型三

学校----自我成长（黑龙江齐齐哈尔.高一校联考期中)Thescienceteacher.MrMoose,decidedthattheschoolwouldhaveapaperairplanecontes(比赛).Eachstudentwoulddesignapaperairplane.Andthentheywouldtaketurnsthrowingtheirairplanes.Thestudentwhoseairplaneflewthefarthestwouldwin.WhenMrMooseannouncedthepaperairplanecontest,allthestudentswereveryexcited.Paul,whowasonthewrestling(摔跤)team,saidtootherstudents,“Iamthestrongest.AndIwillbeabletothrowmyairplanethefarthest."However,anotherstudent,Brian,wasthinkinghowhecouldwin.Hedidnotplayanysportsandwasnotverystrong.Buthelovedairplanesandreallywantedtowinthecontest.Brianknewwhathehadtodo.Hewenttothestoreandboughtabigpileofpaper.Whenhegothome,hetookthepaperintothebackyard.Hetookapieceofpaperandfolded(折叠)anairplane.Itdidn'tgoveryfar,soBriantookanotherpieceandfoldedanotherairplaneandthrewit.Thisairplanewentalittlefarther.Briankeptfoldingdifferentkindsofairplanesandthrowingthem.Somewentveryfarandsomedidnot.Finally,whenBrianhadusedallthepaper,hewalkeduptotheairplanethathadflownthefarthestandpickeditup.Thecontestdayarrivedintheendandallthestudentsgatheredontheplayground.__________________________________________________________________________________________________________________________________________Excitedly,BriangottheprizefromMrMoose'shandandallthestudentsclappedtheirhandsforhim._____________________________________________________________.一、情节梳理1.预设情节填空本文以人物线索展开，讲述了学生Brian为了赢得纸飞机比赛，积极思考，通过比较不同类型的纸飞机，看哪种飞得最远，然后选了飞得最远的飞机参加比赛。

Apaperairplane(1)_________wouldbeheldbytheschool.Paul,thestrongeststudent,wasfullofBrian,thoughnotverystrong,cameupwith_____________inwinningthecontest.awaytowin:He(3)___________thefarthestafterhundredsof(4)______________

contestconfidencepickedupexperiments一、情节梳理2.续写情节指引（1)由第一段首句内容“比赛的日子终于来临，所有的学生都在操场集合。”可知，第一段主要应该描写Brian在比赛中的表现;此外，由第二段首句内容“Brian兴奋地从Moose老师手中接过奖品，所有的同学都为他鼓掌。”可知，第一段还应该写到Brian要组赢得了比赛。Q1:WhatwasPaul'sperformanceinthecontest?Q2:HowdidBrianfeelwhenitwashisturn?Q3:Whatwastheresultofthecontest?(注意与第二段首句情节街接)Q4:Howdidtheviewersreacttotheresult?

一、情节梳理2.续写情节指引（2)

由第二段首句内容“Brian兴奋地从Moose老师手中接过奖品，所有的同学都为他鼓掌。”可知，第二段可描写Brian获奖后的感受。Q1:WhatwouldBrianbeaskedtodoaftergettingtheprize?(结合生活常识)Q2:WhatwouldBriansayaboutthereasonwhyhewonthecontest?

一、情节梳理3.故事模型

通用故事模型概述

遭遇失败或者面临挑战个人思考（或努力想办法或自我反思)想法付诸实践(努力试验、训练或者改变自己)

取得成功，个人感悟“学校一一自我成长”语篇大致可分为两类:一是学生个人面对的挑战。这类续写如果预设情节中已经描写了个人努力的过程，那么在续写情节中需要对努力过程进行分析总结，感悟会占到较大的比例；如果预设情节中还未描述具体努力过程，那么这就是续写的重点。

二是学生遭遇了各种挫败。这类续写通常会侧重描写个人的反思，以及如何做出改变获得成功。在描写具体的改变时，一般可与预设情节相对应。比如预设情节中学生因为没选上球队而郁郁寡欢，自怨自艾，那么改变便是积极面对。努力为自己争取；预设情节中学生因为自大贪功而遭到众人反对，那么改变便是变得谦虚，重视他人意见等等此外，不管续写段落首句有没有表明最终的结果，“学校一一自我成长”语篇的结局通常都是成功和圆满的。如果段落首句没有提到结局，同学们在续写中一定要交代清楚，做到故事有始有终。

本篇故事模型分析：

本篇预设情节中提到了故事的配角Paul，那么在续写情节中也需要提到他的比赛表现;另外预设情节重点讲述了Brian思考和实践的过程，那么续写情节中需要对这个过程进行总结分析，作为经验分享。预设情节与续写内容一一对应，即：“我是最强壮的，我一定能够扔得最远”一“Paul的纸飞机确实比很多同学扔得远”;“Brian持续折了各种各样的纸飞机然后扔出去”一“我只是做了很多实验，比较不

同的结果，然后选出飞得最远的那个”。注意:第二段续写情节必须依托生活常识“获奖之后发表感言”，如果没有这点常识，学生可能会完全无话可说。二、词汇与短语1.文本词汇(原文和范文中的词汇)1)随着观众欢呼2)做充分准备3)某人心跳得很厉害4)用尽某人所有的力量5)屏住呼吸6)为某人鼓掌7)某人声音颤抖8)把....付诸实践9)爆发出雷鸣般的掌声

参考翻译：1)withthecrowdcheering2)makefullpreparalions3)one'sheartbeatswildly4)withallone'sstrength5)holdone'sbreath6)claphandsforsb7)one'svoicetrembles8)put...intopractice9)thunderousapplauseburstsout

二、词汇与短语2.语料拓展

1)beambitiousabout2)raiseone'seyebrows3)atone’sinsistence4)ontheedgeofgivingup5)speakdowntosb6)takecreditfor7)beobsessedwith8)wakeuptothefactthat...9)workupthecourage10)withone’smouthwideopen11)one'sheartisbeatingharderandharder12)opportunitiesonlyfavorthepreparedmind13)rainorshine14)justaglance15)suffersetbacks

参考翻译：

1)对....野心勃勃2)扬起眉毛3)在某人的坚持下4)濒临放弃5)对某人顾指气使6)因...受到好评7)痴迷于8)清醒地意识到.....9)鼓起勇气10)某人张大了嘴11)某人心跳越来越厉害12)机会只留给有准备的人13)风雨尤阻14)只一瞥15)遭受挫折二、词汇与短语3.描写小能手“难过&心情沉重”I)ItfeelsasifIhada100-poundweighttiedtomybackpack.2)sbfeelsdeadinside3)gloomyface4)numbwithgrief5)biteone’sliptightly6)biteone'stongue7)tearsstream/roll/pourdownone’scheeks8)thelightinone'seyesdarkens9)thehot,bittertearsfillone'seyes10)withaheavy/sinkingheart

参考翻译：1)仿佛我的背上有千斤重担。2)某人心如死灰3)忧邗的脸4)因悲伤而麻木5)紧咬嘴唇6)一言不发7)泪流满面8)目光暗淡9)苦涩的热泪充盈着某人的眼睛10)心情沉重二、词汇与短语3.描写小能手

“后悔&羞愧”1)one'sfaceishotwithshame2)feelone'sfaceburning3)feelingsofguiltsweepoversb4)adeepsenseofshame5)utteracryofregret6)regretfultears7)beatbreastandstampfeet8)shouldn’thavedonesth9)ifonly...

参考翻译：

1)某人的脸羞得火辣辣的2)感到脸滚烫3)内疚感席卷某人4)深深的愧疚感5)发出后悔的呼喊6)悔恨的泪水7)捶胸顿足

8)本不该做某事9)要是...该多好三、句式升级1.部分倒装总结1)Welaughatjokes,butseldomdowethinkabouthowtheywork.

BynomeanswasItryingtooffendyou.总结:表__________的副词或_________意义的短语位于句首，句子需部分倒装。我一上车，车就开动了。Hardly_____________________________________________whenitstartedoff.2)OnlythendidherealizehehadarrivedinAmerica.

Onlyinthiswaycanyousolvetheproblem.总结:“_________+状语”位于句首，句子需部分倒装。只有通过努力工作，你才能达到你的目标。Onlybyworkinghard__________________________________.gottheonbushad否定I否定achieveyouonlycanyourgoal三、句式升级1.部分倒装总结3)Socleverwasthegirlthatsheworkedouttheproblemeasily.

Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraisedbytheteacher.总结:在“so/such...that...”句型中，“so+__________”或“such+____”位于句首时,句子需部分倒装。他太兴奋了以至于无法人睡。_________________________thathecouldn'tfallasleep.4)Youngasheis,heknowsalot.

Tryasshemight,shestillfailed.总结:由从属连词as/though引导的让步状语从句，部分倒装结构比较特殊，为_________________+as十主语+谓语”。though引导的让步状从也可以使用正常语序。尽管他很忙，他还是信守诺言。____________________________,hekepthiswords.

形/副/名/动原形excitedn.adj./adv.SohewaswasheasBusy三、综合练习(运用部分倒装结构完成下列句子)1)我从未见过如此可爱的生物，所以我不假思索跟随它的踪迹。(2018.06，浙江卷读后续写范文)________________________suchalovelycreaturesoIfolloweditstrack________________________.2)他刚弯下腰来给Poppy一个拥抱，脸上就落下了幸福的吻。(2020.01・浙江卷读后续写范文)_______________________________________togivePoppyahugthanhappykissesraineduponhisface.3)他是如此快乐以至于他几乎说不出话来。(2020・新高考全国卷1读后续写范文)____________________________thathecouldhardlyspeak.IhadNeverthinkingwithoutseensonnerNotwicebenthehaddelightedSodownhewas三、综合练习（运用部分倒装结构完成下列句子）4)尽管身体虚弱，但她仍挣扎着站起来。(2016.10・浙江卷读后续写范文)__________________________,shestruggledtoherfeet.5)直到那一刻我才意识到那根本不是狗而是一头狼。(2017.06・浙江卷读后续写范文)_____________________________________________________itwasn’tadogbutawolf.realizedidmomentthatuntilNotwassheasWeakI参考范文：

Thecontestdayarrivedintheendandallthestudentsgatheredontheplayground.Paul,whoeversaidhewasthestrongest,didthrowhisairplanefartherthanmanyot