2023-2024学年班级建设计划

本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。二、主题3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、班级图书角、观”,突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细位育人”的理念服务家庭、学校、社区。班级考)文学特色体育特色英语特色题，也可自己规划创建主题，充分展示学生的工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生我班现有学生人数55人，男生36,女生19、本学期转出3人，转入2人。班级学生各方面表现不错，但比较被动，喜欢有人管，主动性、自(一):加强班队建设，狠抓落实班风建设。选班干部，定期召开班干部会议，给予工作上的题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队(二):抓好班级文化建设活动质量，除周一晨会外，安排周二大小绳、毽子活动(外操场),周三练B、值周活动(四，六年级)方法)五月份：1、结合“五一”,进行热爱劳动教育；六月份：1、庆祝“六一”方法及朗读能力的指导，活动中要求学生做好读书记录，写好，及时检查、2、制订计划时，要考虑班级环境的布置。可以利用黑板报，宣传画，3、指导写经典诗词10首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词10首；2、必读书目，根据市局推荐的书目，组织学生开展“大阅读”活动。3、各校各班制定读书计划。(9月30日前完成)4、9月18日举行书香班级建设动员推进会。“知是行之始”,在文明礼仪习惯培养过程中，我首先做的是教学生成良好的文明礼仪习惯是大有裨益的。学校统一给学生发放了《经典诵读》充分利用下午到校上课前的10分钟时间播放礼仪的专题教育，如：著,引领学生“读经典的书、做有根的人，培养文明习惯，收获幸福人生”;黑板右侧，班一览表里张贴的30个道德细则，从一点一滴提示着学“文明之窗”版块，且内容丰富多彩：有学生自编的文明童谣、文明标语，将以多彩活动为载体，通过实践内化，促使学生良好文明礼仪习惯的养成。“文明在眼前”摄影摄像比赛等活动。班级将孩子们的作品汇集筛选，组我口中”:从讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话等方面开始；“文明在我手中”:从保持清洁(如不我将以身作则，配合体育老师加强学生的体操训练，在完成10月份体操机、摄像机，走进校园，走进班级随时拍摄身边感动自己的点滴文明瞬间。设立“孝心记录卡”,以感恩教育为主题，开展“小鬼当家”活动。解长辈们在培养自己成长的过程中所付出的心血祝福语等记录在孝心作业记录表中。学期末让进行整理和分析，写出，并将调查报告反馈给有关【指导思想】【活动目标】【活动措施】“读书感悟”等，根据需要进行不定期更换。建立班级个性化藏书架，给班级中利用学校的多媒体教室，尝试开展儿童影视文化，带动学生的阅读。教师制定个人读书计划，每学期研读2-5本，鼓励学生争当“读书之星”,将采用老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、2.深入开展“晨诵午读暮省”学生“一日三读”,总时间为50分钟。早晨10分钟晨读：读、背“每周一诗”(根据教研室罗老师要求的必作用。)课前2分钟诵读：巩固、熟记“每周一诗”中午读20分钟左右晚上读20分钟左右(每天由语文教师布置规定的页数),家长要在读教师每天阅读读15分钟，另外利用节假日及晚上时间，认真落实自(2)在艳阳中聆听，设立“童心午读时光”亲近母语中心提倡的“大声朗读法”,即老师给孩子们集体讲故事。(3)在星空下倾诉，继