2023-2024学年广东省深圳市龙华区九年级（上）期中语文试卷

一、基础(27分)1.(8分)九年级开展了“弘扬民族精神，做自强中国人”主题学习活动，请你完成下列任务。蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广表粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现(1)根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。(2)结合语境，选出词语使用不正确的一项(2)划线句子有语病，请将正确语句写在下面。(3)下面选项判断不正确的一项是C.毕淑敏《精神的三间小屋》独辟蹊径，从一个独特视角(4)你读到一首怀念艾青的诗，很有感触，想在中间再加一节，投稿班刊。/走了走了。2.(3分)班级开展诗歌朗诵会，前一个同学刚朗诵完《沁园春·雪》,下一个同学准备朗诵《我爱这土地》,作为主3.(3分)请你依据下面一段文字，补写青春座右铭4.(10分)请在下面横线上填写相应的句子。(7)“天行健，君子以自强不息”,在人生的旅途中，任何事都不可5.(3分)对这首诗内容的理解，不正确的一项是()C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。不仅充满哲理意味，还表达了诗人乐观进取、积极向二、阅读理解(45分)6.(10分)阅读下面文言文，完成各题。【甲】峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①,千古文章之道不出于是岂独画乎。②醉翁之意不在酒7.(11分)阅读下面选文，完成下列问题。材料一：①提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城的过往，珠海大剧院 “日月贝”讲述着“珠生于贝，贝生于海”的城市记忆，古建院以来，为观众带来1万多场演出，开展大量艺术普及教育演出及活动，观众和粉丝遍布全国。正是那些传播文(4)【谈运用】如果滁州要将醉翁亭打造为城市文化地标，你认为8.(16分)阅读下面文章，完成下面小题。⑤拣着秋伏这个空闲的当儿，两三天的时间，土地上便生出星星点点的绿来——四叔点种的萝卜出苗了!两个(1)请根据文章内容和示例，将立冬后萝卜和庄户人生活的密切关系，用简洁语言概括在对应位置。(2)本文在第③段回忆了“我”侍弄辣椒的经历，这样写有什么用意?请简要分析。(3)请你从不同角度赏析下列两个句子。①湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。(从修辞角度赏析)(5)题目“土地生暖”中，“暖”的含意是什么?请简要分析。9.(8分)阅读下面名著选段，回答后面的问题。(A)复活的土地(节选)你--悲哀的诗人呀，(B)雪落在中国的土地上(节选)(1)小语和小文在阅读完节选的两首诗歌后，展开了一系列讨论。你认为他们言论中不正确的一项是三、作文(45分)10.(45分)作文。一、基础(27分)1.(8分)九年级开展了“弘扬民族精神，做自强中国人”主题学习活动，请你完成下列任务。蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广表粮田中；而且凝结于同心同德、交织交融的56个民族，体现(1)根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。(2)结合语境，选出词语使用不正确的一项BD.丰功伟绩(2)划线句子有语病，请将正确语句写在下面。(3)下面选项判断不正确的一项是A(4)你读到一首怀念艾青的诗，很有感触，想在中间再加一节，投稿班刊。那个讴歌黎明/讴歌黎明的太阳的诗人/走了走了。【分析】(1)本题考查根据拼音写汉字。(2)本题考查词语运用。(3)本题考查复句类型等基础知识。(4)本题考查仿写与续写。(1)①汹涌②汲取(4)那个讴歌黎明/讴歌黎明的太阳的诗人2.(3分)班级开展诗歌朗诵会，前一个同学刚朗诵完《沁园春·雪》,下一个同学准备朗诵《我爱这土地》,作为主3.(3分)请你依据下面一段文字，补写青春座右铭4.(10分)请在下面横线上填写相应的句子。(5)鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)(7)“天行健，君子以自强不息”,在人生的旅途中，任何事都不可能圆满，人生本来就充【解答】(1)露从今夜白(2)寒林空见日斜时(重点字：斜)(3)晨起动征铎(重点字：铎)(4)停杯投箸不能食(重点字：箸)(5)蝉鸣黄叶汉宫秋(6)晓镜但愁云鬓改(重点字：鬓)(7)人有悲欢离合月有阴晴圆缺不以物喜不以己悲(重点字：己)5.(3分)对这首诗内容的理解，不正确的一项是()C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。不仅充满哲【参考译文】二、阅读理解(45分)6.(10分)阅读下面文言文，完成各题。【甲】峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①,千古文章之道①峰回路转曲折，回环③心窃乐之.以……为乐是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢?太守用自己的别号(醉翁)来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，太守是谁呢?是庐陵欧阳修啊。(2)本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：千秋万代写文(3)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。外乎也是这样，哪里只是作画呢”,可知文章同时也从眼前的山水悟出一个哲理(1)①曲折，回环。(3)①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。分)乙文中，“直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也”表达作者对自然山水的热7.(11分)阅读下面选文，完成下列问题。①提到一座城市，人们往往会想到具有代表性的文化地标：600岁的紫禁城见证着北京城的过往，珠海大剧院 植于历史文化，或投射着时代风貌，以鲜明独特的符号形象，成为一个城市建院以来，为观众带来1万多场演出，开展大量艺术普及教育演出及活动，观众和粉丝遍布全国。正是那些传播文(2)【补论据】请以材料二为描写对象，根据上下文，在材料一第①段的A处补(4)【谈运用】如果滁州要将醉翁亭打造为城市文化地标，你认为是否可行?请根据材料一和《醉翁亭记》选文【解答】(1)解答本题首先要明确本文的中心论点是什么,然后根据论点来拟写标题。阅读文章可知，本文围绕(2)阅读材料一可知，需要将材料二中“深圳拓荒牛”体现的深圳的内涵表述出来。深圳是我国的经济特区，(3)本段首先提出论点，即“人文景观与自然环境浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受”,然后用中华文(4)解答本题首先要表明将醉翁亭打造为城市文化地标是可行的观点。然后阐述理由，可以参考③④⑤段所陈(1)示例：打造有生命力的文化地标(或“打造有精神内涵的文化地标”“打造有人文价值的文化地标”等)(2)深圳拓荒牛雕塑表现了特区开拓进取的精神。(3)本段首先提出论点，即“人文景观与自然环境浑然天成、融为一体，才能给人以美的享受”,然后用中华文8.(16分)阅读下面文章，完成下面小题。⑤拣着秋伏这个空闲的当儿，两三天的时间，土地上便生出星星点点的绿来——四叔点种的萝卜出苗了!两个(1)请根据文章内容和示例，将立冬后萝卜和庄户人生活的密切关系，用简洁语言概括在对应位置。村民们将萝卜制成“三大王”→庄户人深埋萝卜小心保管_→.女子割下萝卜叶晾晒→村民们用干萝卜叶烹调食物→媳妇们用萝卜制作拌汤。(2)本文在第③段回忆了“我”侍弄辣椒的经历，这样写有什么用意?请简要分析。(3)请你从不同角度赏析下列两个句子。①湖泊里，众多小拇指似的生命已探出绿色的脑袋，惊喜地窥视这个神奇的世界。(从修辞角度赏析)的瀑布来。(从描写角度赏析)(5)题目“土地生暖”中，“暖”的含意是什么?请简要分析。【解答】(1)本题考查文章内容梳理。结合“庄户人懂得贮藏，把萝卜从土里收回又把它是多此一举。庄户人把萝卜深埋在冬无法侵入的土地深处，把这些生命护得更温暖(2)本题考查情节作用。结合“侍弄土地，心里不能有躁气。去年我在老家门前侍弄的几行辣椒，水没少浇，(3)本题考查词语赏析。结合第①段“囤里有粮，心里不慌”分析，照应了开头，首尾呼应，结构严谨(1)庄户人深埋萝卜小心保管；女子割下萝卜叶晾晒；媳妇们用萝卜制作拌汤。(4)总结上文，表明萝卜让村里人感到暖意，照应了前文中的(5)土地种着蔬菜，终年供绿，是充满希望的暖意；产于土地的萝卜滋养着农人的日子，农人们温润暖心；农9.(8分)阅读下面名著选段，回答后面的问题。(A)复活的土地(节选)河岸上你--悲哀的诗人呀，因为，我们的曾经死了的大地(B)雪落在中国的土地上(节选)(1)小语和小文在阅读完节选的两首诗歌后，展开了一系列讨论。你认为他们言论中不正确的一项是A原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河—【解答】(1)本题考查理解诗歌内容理解。(2)本题考查赏析意象理解诗歌思想感情。结合A诗《复活的土地》的内容可知，诗中出现的意象有“繁花与(3)本题考查理解诗歌内容。首先了解牛汉的评价，结合“他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，忧患的祖国而忧虑，为光