版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届学易高一数学第一学期期末联考试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共12小题,共60分)1.若幂函数y=f(x)经过点(3,),则此函数在定义域上是A.偶函数 B.奇函数C.增函数 D.减函数2.已知函数,则函数()A. B.C. D.3.关于不同的直线与不同的平面,有下列四个命题:①,,且,则②,,且,则③,,且,则④,,且,则其中正确命题的序号是A.①② B.②③C.①③ D.③④4.已知定义在R上的函数的图象是连续不断的,且有如下对应值表:x123453那么函数一定存在零点的区间是()A. B.C. D.5.设,则a,b,c的大小关系是A. B.C. D.6.函数的一条对称轴是()A. B.C. D.7.已知向量满足,,则A.4 B.3C.2 D.08.将函数图象上所有点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位,得到函数的图象,则函数的图象的一条对称轴为A. B.C. D.9.已知平面向量,,若,则实数的值为()A.0 B.-3C.1 D.-110.中国古诗词中,有一道“八子分绵”的数学名题:“九百九十六斤绵,赠分八子作盘缠,次第每人多十七,要将第八数来言”题意是:把996斤绵分给8个儿子作盘缠,按照年龄从大到小的顺序依次分绵,年龄小的比年龄大的多17斤绵.那么前3个儿子分到的绵的总数是()A.89斤 B.116斤C.189斤 D.246斤11.不等式的解集是()A. B.C. D.12.已知幂函数的图象过点,则的值为()A.3 B.9C.27 D.二、填空题(本大题共4小题,共20分)13.函数的值域为,则实数a的取值范围是______14.已知,,,则的最小值___________.15.已知正实数,,且,若,则的值域为__________16.已知函数.(1)当函数取得最大值时,求自变量x的集合;(2)完成下表,并在平面直角坐标系内作出函数在的图象.x0y三、解答题(本大题共6小题,共70分)17.已知函数为偶函数,且图象的相邻两对称轴间的距离为(1)求的解析式;(2)将函数的图象向右平移个单位长度,再把横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),得到函数的图象,若在上有两个不同的根,求m的取值范围18.已知函数(1)求函数图象的相邻两条对称轴的距离;(2)求函数在区间上的最大值与最小值,以及此时的取值19.已知点P是圆C:(x-3)2+y2=4上的动点,点A(-3,0),M是线段AP的中点(1)求点M的轨迹方程;(2)若点M的轨迹与直线l:2x-y+n=0交于E,F两点,若直角坐标系的原点在以线段为直径的圆上,求n的值20.设函数,.用表示,中的较大者,记为.已知关于的不等式的解集为(1)求实数,的值,并写出的解析式;21.设函数(且,)(1)若是定义在R上的偶函数,求实数k的值;(2)若,对任意的,不等式恒成立,求实数a的取值范围22.对于函数,若,则称为的“不动点”,若,则称为的“稳定点”,函数的“不动点”和“稳定点”的集合分别记为和,即,,那么,(1)求函数的“稳定点”;(2)求证:;(3)若,且,求实数的取值范围.
参考答案一、选择题(本大题共12小题,共60分)1、D【解析】幂函数是经过点,设幂函数为,将点代入得到此时函数定义域上是减函数,故选D2、C【解析】根据分段函数的定义域先求出,再根据,根据定义域,结合,即可求出结果.【详解】由题意可知,,所以.故选:C.3、C【解析】根据线线垂直,线线平行的判定,结合线面位置关系,即可容易求得判断.【详解】对于①,若,,且,显然一定有,故正确;对于②,因为,,且,则的位置关系可能平行,也可能相交,也可能是异面直线,故错;对于③,若,//且//,则一定有,故③正确;对于④,,,且,则与的位置关系不定,故④错故正确的序号有:①③.故选C【点睛】本题考查直线和直线的位置关系,涉及线面垂直以及面面垂直,属综合基础题.4、B【解析】利用零点存在性定理判断即可.【详解】则函数一定存在零点的区间是故选:B【点睛】本题主要考查了利用零点存在性定理判断零点所在区间,属于基础题.5、D【解析】运用对数函数、指数函数的单调性,利用中间值法进行比较即可.【详解】,因此可得.故选:D【点睛】本题考查了对数式、指数式之间的大小比较问题,考查了对数函数、指数函数的单调性,考查了中间值比较法,属于基础题.6、B【解析】由余弦函数的对称轴为,应用整体代入法求得对称轴为,即可判断各项的对称轴方程是否正确.【详解】由余弦函数性质,有,即,∴当时,有.故选:B7、B【解析】分析:根据向量模的性质以及向量乘法得结果.详解:因所以选B.点睛:向量加减乘:8、C【解析】,所以,所以,所以是一条对称轴故选C9、C【解析】根据,由求解.【详解】因为向量,,且,所以,解得,故选:C.10、D【解析】利用等差数列的前项和的公式即可求解.【详解】用表示8个儿子按照年龄从大到小得到的绵数,由题意得数列是公差为17的等差数列,且这8项的和为996,所以,解之得所以,即前3个儿子分到的绵是246斤故选:D11、B【解析】利用一元二次不等式的解法即得.【详解】由可得,,故不等式的解集是.故选:B.12、C【解析】求出幂函数的解析式,然后求解函数值【详解】幂函数的图象过点,可得,解得,幂函数的解析式为:,可得(3)故选:二、填空题(本大题共4小题,共20分)13、【解析】分,,三类,根据一次函数和二次函数的性质可解.【详解】当时,,易知此时函数的值域为;当时,二次函数图象开口向下,显然不满足题意;当时,∵函数的值域为,∴,解得或,综上,实数a的取值范围是,故答案为:.14、【解析】利用“1”的变形,结合基本不等式,求的最小值.【详解】,当且仅当时,即等号成立,,解得:,,所以的最小值是.故答案为:15、【解析】因为,所以.因为且,.所以,所以,所以,.则的值域为.故答案为.16、(1)(2)答案见解析【解析】(1)由三角恒等变换求出解析式,再求得最大值时的x的集合,(2)由五点法作图,列出表格,并画图即可.【小问1详解】令,函数取得最大值,解得,所以此时x的集合为.【小问2详解】表格如下:x0y11作图如下,三、解答题(本大题共6小题,共70分)17、(1)(2)【解析】(1):先利用辅助角公式化简,然后利用偶函数的性质,和两对称轴的距离可求出,便可写出;(2):将图像平移得到,求其在定义域内的两根转为两个函数由两个交点,便可求出m的取值范围.【小问1详解】函数为偶函数令,可得图像的相邻两对称轴间的距离为【小问2详解】将函数的图像向右平移个单位长度,可得的图像,再将横坐标缩小为原来的(纵坐标不变),得到函数的图像若在上有两个不同的根,则在上有两个不同的根,即函数的图像与直线在上有两个不同的交点.,,,求得故的取值范围为.18、(1);(2)时,取得最大值为3;当时,取得最小值为【解析】利用倍角公式降幂,再由辅助角公式可把函数化简为(1)求出函数的半周期得答案;(2)由的范围求出的范围,利用正弦函数的性质可求原函数的最值及使原函数取得最值时的值详解】.(1)函数图象的相邻两条对称轴的距离为;(2),∴当,即时,取得最大值为3;当,即时,取得最小值为【点睛】本题考查型函数的图象与性质、倍角公式与两角和的正弦的应用,是基础题19、(1);(2)【解析】(1)设,,,利用为中点,表示出,代入圆方程即可;(2)根据轨迹以及结合韦达定理、平面向量的数量积,列出关于的方程即可【详解】(1)设为所求轨迹上的任意一点,点P为,则.①又是线段AP的中点,,则,代入①式得(2)联立,消去y得由得.②设,,则.③由可得,,,展开得由③式可得,化简得.④根据②④得20、(1),(2)【解析】(1)先由一元二次不等式的性质求出的值,再根据的图象得出其解析式;(2)将问题转化为,再解对数不等式得出实数的取值范围【小问1详解】∵的解集为,∴方程的两根分别为和2,由韦达定理可得:,解得,∴令,解得或,作出的图象如下图所示:则【小问2详解】由(1)得,当时,有最小值,即,∵,使得,∴只需即可,∴,∴,得,故21、(1)1(2)【解析】(1)由函数奇偶性列出等量关系,求出实数k的值;(2)对原式进行化简,得到对恒成立,分和两种情况分类讨论,求出实数a的取值范围.【小问1详解】由可得,即对恒成立,可解得:【小问2详解】当时,有由,即有,且故有对恒成立,①若,则显然成立②若,则函数在上单调递增故有,解得:;综上:实数a的取值范围为22、(1)“稳定点”;(2)见解析;(3)【解析】本题拿出一个概念来作为新型定义题,只需要去对定义的理解就好,要求函数的“稳定点”只需求方程中的值,即为“稳定点”若,有这是不动点的定义,此时得出,,如果,则直接满足.先求出即存在“不动点”的条件,同理取得到存在“稳定点”的条件,而两集合相等,即条件所求出的结果一直,对结果进行分类讨论.【详解】(1)由有,得:,所以函数的“稳定点”为;(2)证明:若,则,显然成立;若,设,有,则有,所以,故(3)因为,所以方程有实根,即有实根,所以或,解得又由
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《防雷工程资格培训》课件
- 鸟生物课件教学课件
- 《集体生活成就我》课件
- KTV顾客投诉的原因及课件
- 规划设计服务合同完整版
- 《建筑制图及识》课件
- 《建筑法规课程简介》课件
- 英语基础模块1-U5 We Have Only One Earth
- 酒店承包经营合同范本完整版
- 龙门吊噪音治理工程2024年合同
- 2023学年六年级英语核心素养测试题
- 2023年山西省太原市辅警协警笔试笔试真题(含答案)
- 中医诊所管理规章制度
- JJF 1183-2007温度变送器校准规范
- 多维阅读第14级 Ollie and Ruby 奥利和鲁比
- API油套管螺纹检验检测课件
- 仿制药质量和疗效一致性评价工作介绍课件
- 人教版新课程高中化学必修一第三章《铁-金属材料-》教材分析课件
- 居民健康档案个人信息表
- 发作性运动障碍课件
- 电力设备带电检测技术课件
评论
0/150
提交评论