江苏省盐城市东台实验中学2024届中考语文五模试卷含解析

江苏省盐城市东台实验中学2024届中考语文五模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用1．下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（）A．成语“无人问津”“一鼓作气”“德隆望尊”分别出自《桃花源记》《曹刿论战》《送东阳马生序》。B．词是一种诗歌体裁，其句子有长有短，便于歌唱，它始于南朝梁代，形成于唐代，兴盛于宋代。C．金柝即刁斗，三足一柄，白天用以烧饭，夜晚用以打更；花黄是古代妇女的一种面饰。D．“髫”指古代青年头上扎起来的下垂头发，未冠者头发下垂，故常用“垂髫”代指青年。2．下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A．成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。B．“社稷”原指君主祈求国泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表国家。C．古时女子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示女子年已二十。D．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登三宝殿”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。3．对于石同学写给报社编辑的回信，修改不正确的一项是（）尊敬的编辑老师：您好！我已收到编辑老师仔细修改过的本人大作。感谢老师能在百忙之中认真地批阅，提出了许多有针对性的指导意见。我一定会按老师的建议上好语文课，多读有益课外书，继续努力，争取写出更好的文章，再请老师予以斧正。此致敬礼！2019年3月18日增城某中学学生石同学A．“大作”改为“拙作”。B．“斧正”改为“雅正”。C．祝颂语一般在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行顶格写“敬礼”。D．信末结尾处日期与署名的位置对调，应该先署名，再写日期。4．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．倾刻嶙峋贪赃妄法略输文采B．和蔼决别刚毅不屈一筹莫展C．愧怍毁誉察颜观色逢场做戏D．躁动隐秘举世闻名睹物思人5．下列加点的成语使用不正确的一项是（）A．中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。B．卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。C．九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。D．长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。6．阅读下面材料，完成后面小题（材料一）2016年，纪录片《我在故宫修文物》用轻的视角走进古老的故宫，第一次系统梳理了中国文物修复的历史源流，①(揭示揭秘)世界顶级文物“复活技术，播出后引起社会强烈反响，成为年度最具影响力的纪录片。我国纪录片起步于上世纪五六十年代，辉煌于七八十年代。八十年代播出的纪录片《话说长江》，让观众第一次全面直观地看到了长江沿岸的地理及人文，对以后纪录片的发展影响巨大。进入新世纪以来，国产纪录片迎来了发展的黄金期。《我们一起走过——致敬改革开放40周年》选取新时期国家各个领域发展变迁的故事，展现了中华民族的奋斗史；《舌尖上的中国》用普通人的故事串联起各地的美食生态，于一餐一食之间，诠释着中国人的智慧与人文关怀国产纪录片的题村越来越丰富，表现方式也越来越贴近人们的生活。《如果国宝会说话》摒弃了“长篇论述”的方式采用短小的分级设置，以精致的微纪录小视频，适应互联网时代的②(碎片化整体化)传播的特征，让更多繁忙的现代人“快速充电”，了解文物背后的文化意义；《奇遇人生》十位行者，十段旅程，以全新的“纪录片+真人秀”的方式引发观众的情感共鸣。同时，国产纪录片也在积极尝试使用先进的技术手段，如《行走敦煌》将莫高窟从未对外开放的第285号洞窟模型放入游戏引擎当中，利用VR技术给人们沉浸式体验，让观众行走在相关场景中，深入理解壁画故事。（材料二）根据《中国纪录片发展研究报告(2019)》课题组不完全统计，2018年中国纪录片生产总投入为46.02亿元，同比增长164%：生产总值为6445亿元，同比增长接近7%2018年，中国纪录片的产业结构继续调整，其中新媒体总投入约11亿元，同比增长83%。新媒体的生产体量实现两连跳:2017年超过国家机构，跃居第三位：2018年超过民营公司，跃居第二位。1．（材料一）横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填_______②处应填_______2．阅读（材料二）中的图工和图2，结合这则材料所说明的主要内容，你得出的结论是什么?至少答出两个。3．结合两则材料，概括近年来中国纪录片迎来发展黄金期的原因。7．根据提示默写。①过尽千帆皆不是，__________。（《望江南》温庭筠）②水何澹澹，__________。（《观沧海》曹操）③江山代有才人出，__________。（《论诗》赵翼）④__________，为有源头活水来。（《观书有感》朱熹）⑤不应有恨，__________。（《水调歌头》苏轼）⑥鸢飞戾天者，望峰息心；__________，窥谷忘反。（《与朱元思书》吴均）⑦无可奈何花落去，__________。（《浣溪沙》晏殊）⑧而现在__________，我在这头，__________。（《乡愁》余光中）8．名著阅读。下列说法不正确的一项是（______）A．孙悟空在太上老君的八卦炉中炼得火眼金睛后，踢翻了炉子，与天兵天将大战，最后被观音降服，压在了五行山下。B．冬尼娅曾经非常天真、淳朴，醉心于爱情，然而最后由小资产阶级小姐完全变成时代的落伍者和寄生虫，与保尔渐行渐远。C．（繁星·春水》诗风清新明丽，隽秀含蓄，富有诗情画意，格调自然柔和。D．《水浒传》中七位好汉智取生辰纲的关键在于下蒙汗药的时间和方式恰到好处，从而使得杨志中了计。阅读下面的语段，完成相关题目。“人之初，性本善”么？这并非现在要加研究的问题，但我还依稀记得，我幼小时候实未尝蓄意忤逆，对于父母，倒是极愿意孝顺的。不过年幼无知，只用了私见来解释“孝顺”的做法，以为无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。自从得了这一本孝子的教科书以后，才知道并不然，而且还要难到几十几百倍。①选段中“这一本孝子的教科书”是指《_______________》②作者对这本教科书中提倡的“孝道”持什么态度？请结合相关内容简要分析。___________________________________________二、阅读9．阅读古诗，完成下列题目。金陵酒肆留别①李白风吹柳花满店香，吴姬②压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞③。请君试问东流水，别意与之谁短长？①诗人李白即将离开金陵东游扬州时所作。②吴姬：吴地的青年女子，这里指酒店中的侍女。③觞（shāng）：酒杯。①下面对这首诗的理解不正确的一项是（）A．诗的首句“风吹柳花满店香”中“满店香”指柳花的香气充溢了整个酒店，写出了柳花多而香。一个“香”字烘托出了轻松愉快的送别氛围。B．诗中描写了店中女子劝酒、金陵子弟送别，开怀畅饮、难舍难分的情景，这既表现了金陵子弟的热情，也表现了我与他们的深情厚谊。C．诗歌的前四句运用了反衬手法，以乐景写哀情，用春色迷人、吴姬劝酒、畅饮佳酿的动人场景，衬托了别离之愁。D．这是一首送别诗，诗的首句写景烘托了送别氛围，中间三句叙送别饯行之事，最后两句表达离别之情。②诗歌后两句把“东流水”与“别意”作比较，有什么好处？10．阅读下面的文言文，完成下列小题。田单复国田单，齐国临淄人也，为市掾。危亡之际立田单为将军，抗击燕军。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏之而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵。燕人士卒忿。田单知士卒之可用，乃身操版插，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单收民金得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无掳掠吾族家妻妾，令安堵。”燕将大喜，许之。燕军由此益懈。（节选自《史记·田单列传》）（注释）①市掾：管理市场的小官。②版插：筑城的工具。③飨：犒劳。④千溢：形容财宝之多。⑤安堵：平安无事。1．解释下列句中加点词的意思。①燕王以为然然：②乐毅因归赵因：③许之许：④燕军由此益懈益：2．下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：田单知士卒之可用A．公与之乘，战于长勺（《曹刿论战》） B．辍耕之垄上（《陈涉世家》）C．悍吏之来吾乡（《捕蛇者说》） D．居庙堂之高（《岳阳楼记》）3．翻译下列句子。①以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。②齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。4．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。故且缓攻即墨以待其事5．结合选文，说说田单采用了哪些巧妙的计策化解了齐国的危机。11．阅读下面的文章，完成后面小题我们的裁缝店①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不冋程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特別暖和，很多个那样的日子，狂风呼啸，昏夭暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。③我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和凊洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鰭缓缓在水中，张开、收拢，携着音乐一般……④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。⑤当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。⑥女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。⑦库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够?”⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。⑨（A）她说:“不要让公公知道啊?公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛!”⑩“婆婆知道就没事了?”⑪“婆婆嘛，好得很嘛!”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口:“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛!⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。⑬（B）但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着!最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油、难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔派出来，沾得到处都是⑰是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活可能干什么都一样的吧?⑱是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片……⑲怎么办呢?我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。⑳但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加“马蹄袖”。㉑干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉，当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。1．仿照示例，结合文章内容再概括两个关于做衣服的具体故事。________________。我们免加工费让凑不够钱，又每天看、摸新衣的小姑娘领走花衬衣。________________2．品味第⑥段画线句，展开合理想象，将“小姑娘”此刻的心理描写出来。(60字以内)3．本文的语言充满生活气息，请从文中（A）（B）两处任选一处加以赏析。4．有人认为文章第③④段可以删去，请结合上下文说说你的看法和理由。12．阅读下面的文字，完成小题。走进一棵白菜的心里朱成玉①秋天到了，东北的街头小巷有两样东西格外多，一是密密麻麻的“花大姐”，在墙上埋头织着一张巨大的花毯，在阳光的余温里苟活；二是卖白莱萝卜和土豆的人，精气神儿倍儿足，吆喝声此起彼伏，把日子搅合出许多热闹的光景来。②因为可以选择，所以每次买白菜我都要进行一番比较，挑品相好的、个头大的、硬实的，这样的白菜心儿抱得紧，好吃，也放得住，可以吃得时间久一些。我会趁着卖莱人不注意的当口，就势抖落几片白菜帮儿，至少可以掉几块钱的秤。精打细算总是好的，那是帮你看管好日子的一条忠犬。③也有例外，有一对卖白菜的中年夫妇就蔫吧着蹲守在角落里，男人低头抽着闷烟，女人也不吆喝。两个人又黑又瘦、无精打采的，看不到一点儿生气。问其缘由，是不允许他们在卖菜的地段卖菜。城里的禁区太多，条条框框也多，他们就像晕头转向的羊，不知道哪里可以站立，哪里可以坐下。一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白莱没来得及收割，早早就遇了霜寒。④我劝着他们，“看，你们家的白菜多好，每一颗白菜心儿都抱得那么紧。一会儿就能卖完。”许是受了我的鼓励，那蹲着的男人站了起来，A（熄灭掐灭）手上的烟，直了直腰。那个女人，自始至终没离开那些白莱半步，时不时地给它们盖盖被子，好像照顾着自己的婴儿，怕它们着了凉似的。这样的举动很让人不理解，天气还没冷到那种程度，即便是很冷，白莱们也不至于那么娇贵，它们差不多是蔬菜里最朴实的一种了。但是那一刻，我理解了。⑤前几天刚刚看到一则简短的新闻：一个骑三轮车卖白菜的妇人被一辆轿车撞飞数米，落地后爬起来淡定地捡菜。这个短新闻的重点在于“淡定”二字，这出乎很多人的预料，因为在生命还没有确保无虞的情况下，一颗白菜竟然还受到如此“重视”！⑥那么多的不解，是因为我们没有走进一颗白莱的心里。廉价的白莱，别说一车，就是几十车也比不得她狠狠地索要一笔赔偿吧。可是她的生活里，一直以来就只有白菜，她常年卖白莱，靠这个营生养活了自己和家人，所以，在她的生命里，白菜这个再平凡不过的事物是和她相依为命的。别人不懂一颗白莱的重要性，而对于她来说，白菜对她是有恩情的。⑦收割白莱的季节，精神饱满的白菜最早被运走，赶个好价钱。最后剩下的白菜，人们称之为“扒拉棵子”。没抱成心儿，单薄得像没长成的少女，畸瘦、平胸，没有一点女人的神采。它们中有一些被主人收回家放到大缸里腌了酸莱，另外一些实在不入眼的，只好在大地里度过寒冬了，等待着牛羊们来啃噬（B）。可是不久之后，剧情就发生了变化，城里人喜欢上了冻白莱的口味，把冻白莱用开水焯一下，炸点儿肉末酱，蘸着吃，味道极好。这下，大地上楚楚可怜的“剩女”们又一次得到了大批量待嫁的好机遇，纷纷走进城里人温暖的厨房。⑧卑微的人就如同这白莱，饱满的、扒拉的，都在广阔的大地里繁衍生息。被栽种、被收获或者被冷落，一茬又一茬。⑨他们没有见过巨款，没有坐过飞机和高铁，他们靠着一棵棵白菜，把零钱攒成很多张大额钞票，汇去了很远的城市，那里的冬天不冷，四季常青，那是他们的孩子上学的地方。⑩我决定过冬的白莱都在这儿买了。我很小心地搬动一棵棵白菜，轻拿轻放，不会再轻易抖落一片白菜帮儿。我知道，于我，那只是可以让我少付几块钱的白莱帮儿，可是对于那卖白莱的人，那掉落的白莱帮儿是会喊疼的。1．从文中选择恰当的词语填入第④段A处，给第⑦段B处加点的字注音。①A处最恰当的词语是________________②啃噬（_____________）2．从修辞的角度赏析下面句子。一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白莱没来得及收割，早早就遇了霜寒。3．第⑤段内容在全文中有什么作用？4．第⑧段画线句子有什么深刻含义？5．联系生活，简要说说阅读这篇文章后你受到的人生启迪。13．阅读下面的文章，完成下列小题。生机汪曾祺芋头一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此。墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途缈茫。带来的钱，买了船票，已经所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。豆芽秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧，叫做“豆埂”，很少占用好地的。豆子不需要精心管理，任其自由生长。谚云：“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头，把豆子撒到石头下面，说了一声：“去你妈的！”又把石头放下了。过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。“咦！”刹那之间，秦老九成了一个哲学家。长进树皮里的铁蒺藜玉渊潭当中有一条南北的长堤，把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸，东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期，沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上，绕一个圈，用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草，有成群的野鸭凫游，没有人。湖中的堤上还可以通过，也可以散散步，但是最好不要停留太长，更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机，举起来对着钓鱼台方向比了比，马上走过来一个解放军，很严肃地说：“不许照！”行人从堤上过，总不禁要向钓鱼台看两眼，心里想：那里头现在在干什么呢？“四人帮”粉碎后，铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步，遛鸟，湖里有了游船，还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼，有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈，外面还露着一截铁的毛刺。有人问：“这棵树怎么啦？”一个老人说：“铁蒺藜勒的！”这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。1．本文作者描写了三种植物顽强的生机，请用简洁的语言分别概括。2．从词语运用或修辞的角度赏析下面的句子。他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。3．文章第三部分最后一句“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高”有什么含义？4．本文与陆蠡的《囚绿记》在写法上有何相似之处？请简要分析。三、语言表述14．中国古代是一个农业为主的社会，古代先民在历法中加入了“二十四节气”。后人把这“二十四节气”编成歌谣，即《二十四节气歌》，其中一句“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指的是哪两个节气？（按时间早晚顺序）__________________________________________________四、写作15．题目：我渴望再次出发要求：①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人相关信息。（校名、姓名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替）③不得抄袭，也不能抄用本试卷中的材料。④请注意字迹端正，卷面整洁。

参考答案一、积累与运用1、D【解题分析】

《桃花源记》中“黄发垂髫”，“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。故选D。2、C【解题分析】

要求学生牢记文化常识。ABD三项正确，C项错误，应改为：古时男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽），表示已经成年，后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。3、B【解题分析】

两个词都是敬辞。斧正，请人修改文章，也作“斧政”。雅正，表示恭敬请求指教。故选B。4、D【解题分析】

D汉字书写全都正确。A顷刻，贪赃枉法。B诀别。C察言观色，逢场作戏。5、B【解题分析】

A．孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。正确；B．文不加点：形容书写很流畅，写作能力强。褒义词贬用；C．旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。正确；D．鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。正确；故选B。6、1．揭秘碎片化2．示例:(1)2013年至2018年，中国纪录片随着生产投入的增加，生产总值也逐年提升，产业规模不断扩大。(2)2017年和2018年，中国纪录片的产业结构继续调整，其中电视台对中国纪录片的生产投入最多，但同比增长不大：而新媒体的同比增长最大3．要点:选材越来越丰富表现方式越来越贴近人们生活积极尝试使用先进的技术手段中国纪录片的生产投入不断增加。【解题分析】1．本次考查词语辨析。“揭示”的意思是指出或者阐明不易看清的事物；“揭秘”指揭开秘密，结合原句“世界顶级文物“复活技术”，“揭秘”一词更加适合；互联网时代的传播特征就是“碎片化”，这是一个基本常识，所以应选“碎片化”。2．本题考查对材料内容的归纳总结。需要结合材料中的数据，即2018年中国纪录片生产总投入为46.02亿元，同比增长164%、2018年，中国纪录片的产业结构继续调整，其中新媒体总投入约11亿元，同比增长83%等语句进行做答，同时图表上的信息是对这些数据的直观表达，答题时也要注意。3．本题考查对材料内容的理解。近年来中国纪录片迎来发展黄金期的原因可从诠释着中国人的智慧与人文关怀国产纪录片的题村越来越丰富，表现方式也越来越贴近人们的生活、国产纪录片也在积极尝试使用先进的技术手段等语句中提取答案。7、①斜晖脉脉水悠悠②山岛竦峙③各领风骚数百年④问渠那得清如许⑤何事长向别时圆⑥经纶世务者⑦似曾相识燕归来⑧乡愁是一湾浅浅的海峡大陆在那头【解题分析】

默写时，要注意晖、竦、峙、骚、渠、纶、世、燕几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。8、（1）A（2）①《二十四孝图》。②鲁迅先生对这本书中提倡的“孝道”持不满和否定的态度。重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感（“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”举出一例即可），形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。【解题分析】

（1）A错误，如来佛祖与孙悟空斗法，将孙悟空压在了五行山下。（2）鲁迅在《朝花夕拾》中回忆了少年时读过的一本孝子教科书《二十四孝图》。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品针对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。二、阅读9、①A②答：诗人以流水与离别之情相比较，以反问形式表达了作者别离时的愁绪之长之多。比较新奇，将无法言说的别愁形象的表达出来，显得意味悠长。【解题分析】

（1）A“烘托出了轻松愉快的送别氛围”对这首诗的理解不正确。金陵一行，诗人是快乐的。在这样一个美好的时节，一个让人留恋的地方，诗人却要走了。面对美丽的江南风物和朋友们的盛情挽留，诗人依依不舍。所以是用“风吹柳花满店香”来反衬离愁别绪，这是一种以乐景写哀情的写法。（2）考查写作手法。“请君试问东流水，别意与之谁短长”便是事件的结局了。送君千里，终有一别，这离别之宴终归要散的，此时把手相送，心中的感伤便不能自已，诗人借水言情，寓情于物，表达了惜别之情——我和友人的离别的情义与东流之水相比哪个更长呢？其气魄体现了诗人浪漫豪放的一贯风格，也不能不让人想起诗人“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”之句。以“东流水”与“别意”作比较，情感是抽象的，即使再深再浓，也看不见摸不着；而江水是形象的，给人的印象是绵绵不绝。但诗人不是简单的相喻，而是设问比较，迷迷茫茫地，似收而未收住，言有尽而意无穷，给人以想象的空间。形象地表达了作者别离时的愁绪之深。10、1．（1）正确，对的。（2）于是，就。（3）答应，赞同。（4）更加。2．C3．（1）（乐毅）以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。（2）齐国人担心的是，唯恐其他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。4．故／且缓攻即墨／以待其事5．答案：①巧妙采取反间计，让燕惠王撤换乐毅，从而去除复国的一大阻力。②只派老弱妇孺上城防守，以松懈燕军的戒心。③收集即墨城中的金银珠宝送给燕将，麻痹燕将，使燕军松懈。【解题分析】

1．本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。①句意为：燕惠王认为这些话是对的。然：正确，对的；②句意为：乐毅被免职之后就逃到赵国去了。因：于是，就；③句意为：满口答应。许：答应，赞同；④句意为：燕军因此更加松懈。益：更加。2．本题考查文言虚词“之”的用法。例句中的“之”为助词，主谓之间取消句子独立性；A、代词，代曹刿；B、动词，到；C、助词，主谓之间取消句子独立性；D、助词，定语后置的标志。所以C选项是正确的。3．本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：①重点词语：伐：讨伐；王：称王。句子翻译为：（乐毅）以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。②重点词语：惧：担心；唯恐：只怕；他将：别的将领；残：破。句子翻译为：齐国人担心的是，唯恐其他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。4．本题考查划分句子朗读节奏的能力。划分节奏主要根据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之间、修饰语和中心语之间要停顿。“故”为连词，连接两个句子，其后停顿；“以”为表目的连词，连接两个短语，其前停顿。句子停顿为：故/且缓攻即墨/以待其事。句子翻译为：因此暂且拖延时间，慢慢攻打即墨，以便等待时机成熟再称王。5．本题考查筛选并概括文章内容的能力。“田单闻之，乃纵反间于燕，燕王以为然，使骑劫代乐毅”，巧妙采取反间计，让燕惠王撤换乐毅，从而去除复国的一大阻力；“使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁”，只派老弱妇孺上城防守，以松懈燕军的戒心；“田单收民金得千溢，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈”，收集即墨城中的金银珠宝送给燕将，麻痹燕将，使燕军松懈。【题目点拨】参考译文：田单是齐国临淄人，担任首都临淄佐理市政的小官。在齐国危难之时，大家就拥立田单为将军，抗击燕军。过了不久，燕昭王去世，燕惠王登位，他和乐毅有些不和。田单听到这个消息之后，就派人到燕国去行使反间计，扬言说：“齐闵王已被杀死，没被攻克的齐国城池只不过两座而已。乐毅是害怕被杀掉而不敢回国，他以讨伐齐国为名，实际上是想和齐国兵力联合起来，在齐国称王。齐国人心还未归附，因此暂且拖延时间，慢慢攻打即墨，以便等待时机成熟再称王。齐国人担心的是，唯恐其他将领来带兵，即墨城就必破无疑了。”燕惠王认为这些话是对的，就派大将骑劫去代替乐毅。乐毅被免职之后就逃到赵国去了，燕军官兵都为此忿忿不平。田单知道现在是出战的最好时机，于是就亲自拿着夹板铲锨，和士兵们一起修筑工事，并把自己的妻子姬妾都编在队伍之中，还把全部的食物拿出来犒劳士卒。命令装备整齐的精锐部队都埋伏起来，让老弱妇女上城防守，又派使者去和燕军约定投降事宜，燕军官兵都高呼万岁。田单又把民间的黄金收集起来，共得一千镒，让即墨城里有钱有势的人送给燕军，请求说：“即墨就要投降了，希望你们进城之后，不要掳掠我们的妻子姬妾，让我们能平安地生活。”燕军将领非常高兴，满口答应。燕军因此更加松懈。11、1．我们同意让库尔马罕的儿媳妇用三只鸡換做一条裙子。我们把帕孜依拉的新衬衣烫糊，急中生智做成“马蹄袖”，反成村里流行款。2．示例:真的可以拿走吗，可是妈妈还没凑够加工费呢，这里的裁缝太好了，我终于可以穿上我的花衬衣了。3．①使用方言词富有生活气息；多处使用口语化的“嘛”，亲切自然；表现了库尔马罕的媳妇率真、不做作的个性特点。②语言轻松活泼(生动风趣)；写出了作者对“年轻媳妇用三只鸡来换裙子”行为由不解到欣然接受的过程；表现了“我们”的质朴、良的仁心。4．示例一:可以删去。从内容上看，这部分写与顾客讨价还价，与文章主题联系不大；从结构上看，删去“养金鱼”的情节后，并不影响文意的顺畅表达示例二:不可删去。养着精灵般的金鱼，更能突出裁缝店的温暖、和平、馨香、清洁、美艳，进而烘托出“我们”的美好心灵。【解题分析】1．试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章围绕着“做衣服”先后叙写了：我们同意让库尔马罕的儿媳妇用三只鸡換做一条裙子；我们免除了加工费，让凑不够钱每天都看、摸新衣的小姑娘拿走喜欢的花衬衣；我们把帕孜依拉的新衬衣烫糊后，把糊的地方做成“马蹄袖”，反成村里流行款。据此概括作答。2．试题分析：考查对文章内容的理解和揣摩人物的心理活动。人物的外在表现是内心活动和情感的反映。本题作答时要在感知文章内容的基础上，结合语境来分析揣摩人物的内心活动和情感。文章第6段“在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉”写的是我们免除了加工费，让凑不够钱每天都看、摸新衣的小姑娘拿走喜欢的花衬衣时表现，从“不知所措地站了好一会儿”写出了小姑娘感到吃惊和怀疑，“慢吞吞挪出房子”表明自己还不能完全相信；“转身飞快跑掉”写出了自己的得到新衣后的兴奋。据此理解，拟写小姑娘的心理活动即可。答案是多元的，符合情境即可。3．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。【A】语句“她说:‘不要让公公知道啊?公公嘛，小气嘛。给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛!’”运用语言描写，使用地方方言，使描写更有生活气息；多处使用口语化的“嘛”，亲切自然；具体传神地写出了库尔马罕的媳妇率真、不做作的性格特点。【B】语句“但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了”运用自嘲的口吻，语言生动风趣、轻松活泼，写出我们由不理解年轻媳妇用三只鸡来换裙子的行为到欣然接受的过程，表现了我们的质朴和善良的特点。4．试题分析：考查文章的句段与主旨之间的关系。文章中的语段能否删除，要根据文章的材料和主旨之间的关系来分析。一般来说，不能删除，但不是全部，要结合主旨作综合地分析。文章3、4段主要叙写了“与顾客讨价还价”和“养金鱼”的内容。文章表达的主旨是对游牧地区人们的美好品质的讴歌。据此，本题就可以创意性的表达，可采用“观点+理由”的方式作答。答案不唯一，言之成理即可。12、1．①掐灭②shì2．这句话使用了比喻的修辞手法，形象、生动地写出了中年夫妇满怀希望进城卖白菜遭遇打击后的失望和窘迫情态。3．这是一段插叙。在文中起补充情节，推动人物情绪变化的作用，为“我”的行为态度的转变做铺垫。4．这句话用了比喻的说法，我们的社会大多都是“像白菜一样”平凡的普通人，不管处于什么境遇，他们都会坚强地生存下去，平淡地发挥自己的价值。5．在我们生活中，随处可见像“白菜”一样的普通人，他们虽然生活在社会底层，常被人忽视，但他们有自己的价值和追求，我们应该尊重和理解他们，用悲悯之心体谅卑微的人生。【解题分析】1．熄灭：指物体不再燃烧，灯火灭了。也指平息。掐灭：用指甲按或截断。“烟”一般用“掐灭”修饰。噬，读音为shì，左右结构，部首为口。形声，从口，筮(shì)声。本义是咬。2．考查赏析句子。题目要求从修辞角度赏析，“一颗热切的心被泼了冷水，就像饱满的白莱没来得及收割，早早就遇了霜寒。”运用比喻修辞手法，将热切的心被泼了冷水比作饱满的白莱没来得及收割，写出他们夫妻遭遇城里的禁区太多，条条框框也多的打击后的失望和窘迫情态。3．考查对插叙的理解。插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式。考查文段的作用。首先要先理解这个第⑤段写了什么，然后根据上下文的情节内容分析语段的作用。⑤段是一段插叙。“前几天”即插叙的标志性语言。从内容上讲：在文中补充情节，使事件真实可信。从结构上讲，引出下文，推动人物情绪变化的作用，为“我”的行为态度的转变做铺垫。4．考查对文章中重要语句深刻含意的把握。“卑微的人就如同这白菜”是个比喻说法。这些不引人注意的人就像“饱满的、扒拉的”白菜一样平凡。而“被栽种、被收获”则是说这些平凡的人不管社会给他们什么境遇，他们都会平淡的做好自己，发挥自己的价值。答此题之前，要读懂并结合文章的上下文内容分析，切忌断章取义。5．本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。如，“白菜”在这里喻指普通的人们。他们虽然身份卑微，但是他们有自己的生活，有自己的“追求”。社会上大多都是这样平凡的，不引人注意的人。作者希望人们尊重和理解他们，用悲悯之心体谅卑微的人生。13、1．煤块里的芋头仅靠一点雨水长得生机勃勃；石头下的豆子发芽顶起了石头；兜着铁蒺藜的柳树继续长大长高。2．示例1、“瞪”“趴”两个动词，形象地写出秦老九惊诧和好奇的心理，“升高”和“顶”两个动词生动写出豆芽的力量巨大，这些词语从侧面生动地表现出豆子的勃勃生机。示例2、比喻修辞，将眼睛比作铃铛，形象地写出秦老九惊诧和好奇的情态，从侧面生动地表现出豆子的力量巨大和勃勃生机。3．“铁蒺藜”带来的遏制和伤痛还没有消除，但柳树却能将伤害融进生命，充满着顽强的生机，继续旺盛生长；表达了作者对柳树的敬佩之情，寄予着作者美好的愿望。4．都运用了托物抒情的写法。本文描写芋头等三种植物虽身处逆境，但仍勃勃生长，表露出作者对顽强生命力的赞美，对未来充满希望的健康情怀。《囚绿记》借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀。【解题分析】1．要求学生仔细阅读文本，注意题干要求“三种植物顽强的生机”，然后结合文本用简洁的概括即可。结合“煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水，它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。”可以概括得出：煤块里的芋头仅靠一点雨水长得生机勃勃；结合“过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。”概括得出：石头下的豆子发芽顶起了石头；结合“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。”概括得出：兜着铁蒺藜的柳树继续长大长高。2．赏析句子一般从修辞方法和遣词造句的等角度分析。结合题干要求“从词语运用或修辞的角度赏析”。故两种角度皆可。从修辞的角度，首先指出修辞方法，，然后结合修辞方法的作用写出表达效果和体现的情感。如：比喻修辞，将眼睛比作铃铛，形象地写出秦老九惊诧和好奇的情态，从侧面生动地表现出豆子的力量巨大和勃勃生机。从词语的角度，可以找出动词，形容词等，结合本义和在本句中的含义分析。如：“瞪”“趴”两个动词，形象地写出秦老九惊诧和好奇的心理，“升高”和“顶”两个动词生动写出豆芽的力量巨大，这些词语从侧面生动地表现出豆子的勃勃生机。3．理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具