统编版三年级语文上册《语文园地四》优质课件_第1页
统编版三年级语文上册《语文园地四》优质课件_第2页
统编版三年级语文上册《语文园地四》优质课件_第3页
统编版三年级语文上册《语文园地四》优质课件_第4页
统编版三年级语文上册《语文园地四》优质课件_第5页
已阅读5页,还剩52页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级语文上册部编版语文园地四学习任务一:交流平台交流平台同学们,这个单元我们用一边读一边预测的方法学习了几篇有趣的童话故事,给我们带来了全新的阅读体验。把你的阅读体验跟同学交流一下吧。交流平台一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。为了预测得更准确,我读书更仔细了,注意到了更多的细节。我在图书馆找书时,会根据书名先猜猜书的大致内容,再决定要不要看这本书。

预测可以帮助我们读得更深入,且能更好地理解文章的意思。预测能激发我们的阅读兴趣。

预测能帮助我们有选择、更高效地理解文章的意思。交流平台总结归纳预测不是随意猜测,要有一定的依据(原文内容、生活经验或生活常识)预测是大胆想象,只要合理并与原文保持一致就可以。预测的结果可能与实际结局一样,也可能与实际结局不一样。拓展阅读1.分小组,每个小组推荐一个同学说一本自己看过的书或读过的文章的题目,并把它写在黑板上。2.请没有看过的同学,根据题目预测一下其中的内容。3.请推荐的同学公布刚才同学们预测到的是什么,没能预测到的又是什么。4.请每一位同学找到写在黑板上的自己感兴趣的一本书或一篇文章来读一读。学习任务二:识字加油站不认识的字可以查字典。识字加油站你认识下面这些加点的字吗?查字典认一认。车轴基础

阁楼佳节盲人唐诗

···

·

·

·

·部首查字法音序查字法——认识的字——不认识的字识字加油站数笔画查字法——不好确定部首,笔画简单部首查字法1.确定部首2.除部首外还有几画3.找到对应的页码识字加油站部首除部首外几画部首除部首外几画轴佳基盲础唐阁车土石558门亻目广6637识字加油站识字加油站阁佳盲轴基础zhóujīchǔgéjiāmáng唐táng基(土)建筑物的根脚础(石)垫在房屋柱子底下的石头佳(亻)好盲(目)眼睛看不见部首具有表意功能识字加油站形声字轴(车)车轮中间或齿轮中间的圆柱形物件学习任务三:词句段运用词句段运用读词语,根据加点字的意思读准字音。假期假日假装假日几乎几百茶几窗明几净中枪中奖中间猜中处罚处分到处处理................多音字在确定多音字读音的时候,应该根据一个字在具体词语或句子中表达的意思来判断。词句段运用词句段运用假期假扮假日假装....假jiǎ

虚伪的;不真实的;伪造的;人造的。jià

指按照规定或经过批准不工作或不学

习的时间。jià

jiǎ

jià

jiǎ

词句段运用几jī有小桌子的意思,也表示十分接近。jǐ

用来询问数目或表示大于一而小于十的不定

的数目。几乎几百茶几窗明几净....jī

jī词句段运用中zhōnɡ一般是方位词。zhònɡ

指正对上;恰好合上;受到;遭受。zhònɡzhònɡ

zhōnɡ

zhònɡ中枪中奖中间猜中....词句段运用处chù地方,机关或机关、团体里的部分。chǔ居住;存在,置身;办理,决定。chǔ

chǔ

chù

chǔ处罚处分到处处理....词句段运用下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚dá词句段运用百发百中四面八方七上八下百战百胜四通八达七嘴八舌百依百顺四平八稳七手八脚三组成语中第一个字和第三个字都是数字。前半部分和后半部分是并列的。词句段运用一来二去三心二意四分五裂一模一样三头六臂五湖四海千山万水三言两语五光十色千方百计千锤百炼五颜六色这样的成语我也知道。词句段运用读句子,说说你有什么发现,照样子写一写,注意引号的用法。

鸟儿问女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。

“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”词句段运用

鸟儿问女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”

“救命啊!救命啊!”红头拼命叫了起来。

“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”第一句,提示语在引语前,提示语后面一般用冒号,引语在前后引号之间。:“

”第二句,提示语在引语后,引语在前后引号之间,提示语后面用句号。“”

。第三句,提示语在引语中间,则前后引语各位于一组前后引号中间,提示语后用逗号。“”“

”词句段运用妈妈说:“今天是你的生日,祝你生日快乐!”我也会用。“今天是你的生日,祝你生日快乐!”妈妈说。“今天是你的生日,”妈妈说,“祝你生日快乐!”学习任务四:日积月累日积月累◎人心齐,泰山移。◎二人同心,其利断金。◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮。◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。这些句子都是关于“团结”俗语。tàichòujiàngzhūgělíbāzhuāng日积月累这条俗语告诉我们:只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。◎人心齐,泰山移。日积月累这条俗语比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。◎二人同心,其利断金。日积月累这条俗语意思是三个才能平庸的人,若能同心协力、集思广益,也能比得上诸葛亮。比喻人多智慧多,有些事情,经过大家商量,就能商量出一个好办法来。◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮。日积月累这条俗语意思是一个人的能力是很单薄的,但是如果有大家的帮忙,事情就能办得更好。形容要团结一致。◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。关于“团结”的俗语。人多山倒,力众海移。柴多火焰高,人多办法好。星多天空亮,人多智慧广。众人一条心,黄土变成金。砖连砖成墙,瓦连瓦成房。日积月累课后作业1.完成分层作业。2.积累含有数字的成语和关于团结合作的俗语。学好语文,快乐成长!语文园地四交流平台这一单元我们学习了预测,知道了预测是一种很重要的阅读方法。此次“交流平台”就是要求我们来谈一谈预测的作用。通过本单元的学习,我们可以知道,预测的作用有很多,如能帮助我们更好地理解文章的意思;让我们读书时更仔细,注意更多的细节,享受猜测的乐趣;查找资料时,判断资料是否有用;挑选图书时,看是不是自己想要的书……车轴

基础

阁楼佳节盲人唐朝识字加油站你认识下面这些加点的字吗?查字典认一认。常用的部首查字法:没有部首查起笔,本身部首查自己。(如,为查、,木查木)形声字,查形旁,不管形旁在哪方。(如,忘查心,盯查目)一字两部为偏旁,上下结构取上方。(如,全查人,奋查大)左右结构取左方,内外结构取外框。(如,相查木,同查冂)一字头上生二角,取其下底把角砍。(如,驾查马,梨查木)有些生字较特殊,顶天立地查中间。(如,坐查土,乘查禾)zhóu轴基础阁佳盲唐jīchǔgéjiāmángtáng佳节jiā盲人máng唐朝táng车轴zhóu基础jīchǔ阁楼gé假期

假扮假装假日几乎几百茶几窗明几净中毒中奖中间猜中处罚处分到处

处理词句段运用读词语,根据加点字的意思读准字音。假期

假扮假装假日1.“假期、假日”中的“假”是“按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间”的意思,作名词用,读作“jià”;“假扮、假装”中的“假”是“虚伪的,不真实的,伪造的,人造的,与‘真’相对”的意思,做形容词用,读作“jiǎ”。jiàjiǎjiǎjià2.“几”字作“小桌子”的意思讲,或作“几乎,近乎”的意思讲时,读作“jī”,因此“几乎、茶几、窗明几净”中的“几”都读“jī”。“几”字在表示“数目”的时候,读作“jǐ”,如“几次、几本书”等。几乎几百茶几窗明几净jījǐjījī3.“中计、中奖、中毒、猜中”中的“中”都读“zhònɡ”,是“正对上,恰好合上”或“受到,遭受”的意思。“中”做其他意思讲时读“zhōnɡ”,如“中间、中华、中秋节”等。中毒中奖中间猜中zhònɡzhōnɡzhònɡzhònɡ处罚处分到处

处理4.“处”表示“处理、安排”时,读chǔ,如“处罚、处分、处理”等;表示“地方”时,读chù,如“到处、住处、处所”等。chǔchùchǔchǔ下面的成语有什么特点?你还能说出类似的成语吗?

七上八下七嘴八舌七手八脚百发百中

百战百胜

百依百顺四面八方四通八达

四平八稳

特点:这些成语的第一个字和第三个字都是数字,而且前半部分和后半部分是并列的。类似的成语:三头六臂五湖四海十全十美千变万化读句子,说说你有什么发现。照样子写句子,注意引号的用法。蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。”上面三个句子中引号里面的内容表示人物说的话,引号外面的部分叫提示语。提示语是用来交代说话者是谁及说话时的动作、神态、语气的。提示语的位置可以在前,可以在后,也可以在中间。提示语的位置不同,后面的标点也不同。总结儿歌提示语在前面,冒号引号紧相连;提示语在后面,后面画个小圆圈;提示语在中间,画个逗点在后面。示例:

妈妈问丁丁:“丁丁,今天在学校有没有发生有趣的事啊?”

“明明,你吃早饭了吗?”小刚问。

“我的天啊,”小明大叫道,“我怎么把这道题做错了!”日积月累◎人心齐,泰山移。◎二人同心,其利断金。◎三个臭皮匠,顶个诸葛亮。◎一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。tàichòujiàngzhūgě

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论