2023年万圣节的活动方案(通用篇)

2023年万圣节的活动方案(通用篇)万圣节的活动方案1

一、节日介绍：

万圣节（AllHallow＇sDay）是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚起先，称为万圣节前夜（Halloween）。目前只要流行在说习惯英语的一些国家。在前夜，人们会根据风俗带上面具、穿上奇异的衣服装扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。

孩子们会装扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们在这天并不拜祭祖先或鬼神，据说装扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

二、活动宗旨：

了解西方文化，呈现班级风采，激发学习热忱。

三、活动目的：

通过万圣节活动的举办，丰富高校生课余文化生活，加强对西方文化的了解与相识，提高外语应用实力，增加班级凝合力，呈现大一班级风采。

四、活动内容：

1、主办单位：（待定）

2、活动时间和地点：（待定）

3、前期宣扬：

海报宣扬：

①采纳黑色、紫色等比较有神奇感的色调。

②运用南瓜、幽灵等标记元素。

③要有剧烈的视觉冲击，主题显明。

④活动时间地点明确

手机宣扬：通知各个班级每一个同学

4、会场布置：

海报与会场布置的主色调相同或相近，光线阴暗，避开运用过于炫目的色调

5、活动流程：

①文艺节目：

以班为单位，可以采纳歌曲、舞蹈、话剧、鬼故事（要有协助设备增加效果）、魔术、T台秀等形式参加展示，形式不限，每个班最多3个展示节目，在狂欢之夜之前对节目进行预选打分，节目打分表附后，预选为最终晚会确定节目表。

主持人依据节目表确定贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节狂欢之夜的主题，示例：两个装扮怪异主持人扯神谈鬼般开场白《相传在一万年前，被诸神装在寰经宝瓶里埋在特格拉特山神奇的山洞中的狼魔卡路达是一个神奇强大而恐怖的魔鬼，他的恐怖仅仅次与撒旦，只要看到他的人就会被他诅咒变成各种各样的鬼怪，这些鬼怪不但没有消逝，他们都是单独行动，潜藏在黑夜里，潜藏在我们身边。

只有在一年一次的万圣夜，众鬼怪才会一起现身，庆祝他们的节日——鬼节。请问你们，是不是啊？后，介绍到场鬼嘉宾，有请我们优雅吸血鬼：既不是神，也不是魔鬼，更不是人。进食时喜爱咬猎物颈项，手腕。没有人见过他进食的样子，因为见过的人已经死了。（吸血鬼做出自己招牌绅士动作。）下面有请恒久是惊恐表情的幽灵，以其死时惊恐的样貌再度现身于世间。

因为它们总是在某个地方某个时间不经意的用某种方式提示，它们的存在。（幽灵做出自己奸诈招牌动作。）下面有请俏皮的精灵，其实精灵是不属于我们鬼怪这类的，她们是堕落的天使，但是每年鬼怪气氛有点单调，所以请了我们可爱的精灵和我们联谊。

请问我们这些鬼哥们欢迎不（精灵做出自己可爱招牌动作。）还有我们的'魔鬼，巫婆，科学怪人，美杜莎（全部的环节都有相应的配音）

晚会各班节目主要做观赏用，作为整台晚会60%的消遣项目，节目时间定于一个小时到一个半小时左右为宜。各班的每个节目在预选时已经打分，计入各班得分。

②互动嬉戏：

A、吃南瓜派竞赛

分三桌，从现场随机征集观众参加嬉戏，三十秒计时，看哪一组吃的南瓜派最多。上来参与的选手现场一杯现场制作的加醋加辣椒加芥末的混合液体。最终一名要喝掉这杯水。

B、麦霸接龙

亦分为三组或四组，第一组随机唱一句歌，后一组接着唱另一首歌的一句，条件是此句必需含有前一句歌词的最终一个字，以此类推，接不上的全组用气球轰炸。

C、魔力南瓜

亦分为三组或四组，每组一个南瓜，利用自带的工具或者供应的工具，按各组的创意在南瓜上雕刻，本嬉戏可在晚会结束时评比，评出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、激励魔南瓜，赐予参与者班级加分

注：以上嬉戏参加者均为狂欢之夜现场随机选择，选中者均给所在班级不同分值的加分。嬉戏时长一个小时左右。

积分规则：

班级总分主要分三部分，一是节目评分，二是参与上述嬉戏加分，三是班级着装

①节目评分标准草表

项目得分

内容是否主动向上10’

表演是否引人入胜10’

动作是否精确到位10’

舞台预期效果是否良好10’

是否符合万圣节主题10’

是否具有特色10’

注：不仅须要节目表演，而且须要对所表演节目的陈述，对节目舞台预期效果的描述。

②参与嬉戏的每人次加一分，对于雕刻南瓜获奖者酌情加大加分40’。

③要求全体参加者扮装进场，装扮成与万圣节节日有关的角色，例如南瓜头，僵尸，巫婆，木乃伊，精灵，哥布林等，为削减成本，不要求过度扮装，简洁明白即可，不扮装进场者酌情扣所在班级分数。

万圣节的活动方案2

一、活动前言

假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热忱地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的活力!

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和提高，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。学校是一个传播文化的重要场所，并且学生理解新事物的本领更加强。实行该次活动，不仅仅能够丰富学生的文化学问，增加文化竞争意识，并且能够丰富学校生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

六、活动时间和地点

20xx年10月30日在运动场实行

七、活动开展

1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

2)打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的异样之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(必需要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格到达效果)

3)鬼话连篇，主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求必需要具备必要的讲话本领，制造现场迷离气氛。

4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。

嬉戏规则：

①由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。

③剩下的选手接着回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细资料能够包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也能够抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装……

5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，能够简便现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但必需要贴合主题。

6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。

7)活动结束后，观众能够和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及须要改善的地方，以便以后的`活动策划能够更加完善，贴合大众的爱好。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。

八、活动进程

19：00-19：30同学进场时间

19：30-19：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动

19：50-20：20万圣节视频展示

20：00-20：15服装秀

20：20-20：35鬼话连篇

20：35-21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间

21：40-21：50歌颂秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影时间

22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动结束闭目

九、活动应留意的问题和细微环节

①参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，坚持校内整齐。

④在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后必需要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概

十、结束语

万圣节不仅仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，期望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人!

祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉，幻想的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。

点起期望之光，奋斗昂扬，活力似火，燃烧魅力青春!

万圣节的活动方案3

一、设计意图：

每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜爱的节日，也是充溢神奇的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的.节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起探讨有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别实力。

二、活动方案：

活动目标：

1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。

2、熬炼孩子的胆识。

老师：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传闻中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别胆怯 ，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，那今日呢我们的珍宝们也装扮了一下，下面请观赏万圣节走秀。

三、全体幼儿走秀展示

四、教学活动成果展示

1、舞蹈展示（全体小挚友）

2、奥尔夫音乐展示

3、英文歌曲展示：《Knock》单词卡展示

4、歌曲观赏：《头发、肩膀、膝盖、脚》、《好娃娃》、《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》、《我们的祖国是花园》、《小树叶》、《火车开了》、《小松鼠找松果》

5、中文字卡展示

6、中文：情景剧《小老鼠普普》

小演员:丁心雅扮演妈妈，李小乐扮演爸爸，丁浩栩扮演爷爷，朱慧铭扮演奶奶，郑嘉琳扮演姐姐，刘子森扮演哥哥，王宫瑞安扮演小老鼠普普，李尚融扮演大花猫。

五、美食汇

今日我们的小挚友带来了好多好吃的，我们一起共享吧！

万圣节的活动方案4

活动主题：

万圣节一起来HAPPY__--HALLOWEEN)

活动时间：

20xx年12月31日——晚上7点半到9点

活动地点：

梅州市青少年活动中心四楼迪士尼英语培训部教室(5)

活动目的：

营造深厚的万圣节气氛，打造别出心裁的环境，以独特的万圣节氛围来吸玩家体验!

活动参与人员：

迪士尼长训班全体学员及其家长，迪士尼培训部全体老师

活动前期打算：

面具，小南瓜，小刀，小礼物，糖果，

活动过程：

活动嘉奖：

一、跟据学生在一分钟内被抓(跟据当天晚上参加嬉戏的'被抓时间来评出一二三等奖)

二、没有被抓的学生，接着参加升级活动，即两人扮“鬼”。

参加奖：嬉戏币50枚+实惠券6张。

万圣节的活动方案5

万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色调。为了让孩子感受西方的文化和体验嬉戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：

老师幼儿主角大变装：全部老尸(师)以及参与嬉戏的家长小挚友们应自我在家装扮好来参与活动。如：哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

一、活动目标：

1、让孩子能初步明白国际的文化色调，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在嬉戏中快乐的学英语、讲英语。

二、活动时间：

20xx年10月29日上午9：00—11:00

嬉戏场地支配：各班课室

三、活动打算：

1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

前期打算：

1、提前教会孩子熟识嬉戏中主角，削减在嬉戏活动过程中的`恐惊感，熟识主角英文及相应的句子。

2、熟识朗诗“Trickortreat”。

活动过程：

活动前期先让孩子熟识鬼怪主角，嬉戏过程中播放主题歌曲，让孩子开心简便的嬉戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和嬉戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。

四、嬉戏活动：(9:00—10：00)

活动一：打怪兽(5-6岁)

目标：训练幼儿手眼协调本领和提高幼儿的竞争意识

打算：球若干、大篮子两个

玩法：老师事先能够打算两个篮子，分别贴上怪兽的样貌，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

活动二：咬苹果(4-5岁)

打算：苹果若干、脸盘

玩法：嬉戏时，人们让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

活动三：吹面粉(3-4岁)

打算：面粉、10个小碗、乒乓球、透亮眼罩

玩法：事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉嬉戏。

讨糖果(10:00—11:00)

音乐声响起后，打算进行讨糖果的嬉戏，各班老师务必仔细组织，有秩序的进行。

课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小挚友装扮成鬼怪的样貌，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样貌来讨糖，但讨糖果时小挚友要说上一句“Trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小挚友。

万圣节的活动方案6

活动背景：

万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜爱把番瓜挖空，做成「杰克灯笼」，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传闻。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。

主题：

疯狂万圣节搞怪大行动

时间：

XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店

内容：

1、凡12岁以下的小挚友，只要有万圣节装扮，都可参与搞怪大行动；

2、工作人员做万圣节装扮，带领小挚友们做嬉戏、唱歌、讨糖吃；

3、凡活动期间内进店的小挚友只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果；

4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的小挚友做万圣节化妆。

店堂陈设要求：

于一楼中厅进行万圣节装饰；于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等

分工：

1、企划部：负责活动的组织、宣扬并进行店堂陈设的设计与摆设；

2、总务课：负责小挚友脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的选购 并转交服务股；

3、营运部：依据企划部的'规划支配好活动期间的店内广播；负责活动期间接待来店客的询问及活动说明工作；活动期间负责给进店小挚友化简装、带孩子们做嬉戏

4、保卫课：负责活动期间的平安工作。

万圣节的活动方案7

一、活动目的

1.经过活动丰富幼儿的学校生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2.供应良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿供应展示才能的机会。

3.供应家长与学校互动机会，增进亲子沟通。

4.展示学校品牌形象，提升学校知名度

二、活动时间

10月30日(星期四)午时

三、活动地点

操场、教室，设定的讨糖路途。(视活动资料设计而定)

四、活动对象

全园小挚友及部分家长

五、活动打算

(一)学校：万圣节装饰(10月下旬)

1.学校大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域;

2.活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。

3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受本领，以避开小挚友所以产生的恐惊心理。提议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐扮装舞会万圣游乐园万圣节讨糖活动。

(二)班级：万圣节学问了解(10月中下旬)

1.用一些与halloween有关并且趣味的童书，图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且能够利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的志气。

2.透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后，便能够与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也能够与小挚友进行班级教室的共同布置，全校师生一齐来营造喧闹的.万圣节环境。

3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也能够延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(提议邀请家长一齐参加)

4.发放邀请函，请家长参与活动，须要家长协作的嬉戏资料，能够提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。

5.活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。

六、游园活动

活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上头具，接待幼儿，并相互问候“happhalloween”。老师带领幼儿先在本班进行活动，制作不一样的作品，然后到各

嬉戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上头具，连续播放万圣节音乐，跟老师一齐拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐happyhalloween”

七、留意事项

1.从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求学校必需要做好平安防护工作，活动前的打算必需要充分。。

3.激励老师大胆参加扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个开心节日。

4.学校在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。

5.可邀请在园幼儿的小挚友或邻居幼儿参与万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。

万圣节的活动方案8

一、活动前言

假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱，灵秀地如同崖一边的一枝百合，热度地如同一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香。

二、活动背景

在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装，戴上千姿百态的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。

三、活动名称及主题

万圣节晚会

鬼夜迷离

四、活动宗旨

弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情！

五、活动目标

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

校内是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动，不仅可以丰富学生的文化学问，增加文化竞争相识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。

六、活动时间和地点

20xx年10月30日在运动场实行

七、活动开展

（1）视频展示。

以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

（2）打算舞台秀。

由同学装扮成各种各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注意突出服装的特殊之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清楚的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（肯定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

（3）鬼话连篇。

主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求肯定要具备必要的'讲话实力，制造现场迷离气氛。

（4）嬉戏竞赛。

赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先，难度渐渐加大。

嬉戏规则：

①由台下的观众举手参加，人员也许在十个左右。

②由主持人公布题目，台上的嬉戏家进行抢答，抢答胜利者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。

③剩下的选手接着回答问题，但问题的难度会更大，抢答胜利的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。

嬉戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏，包括活动视频内的学问点，以及分辨魔鬼服装……

（5）唱歌秀

由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定，但肯定要符合主题。

（6）小品秀

学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的喧闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。

（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及须要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。

附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。

八、活动进程

19：00—19：30同学进场时间

19：30—19：50起先活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节，让同学们也许地了解本次活动

19：50—20：20万圣节视频展示

20：00—20：15服装秀

20：20—20：35鬼话连篇

20：35—21：35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间

21：40—21：50歌颂秀

21：50—22：00小品秀

22：00—22：20留影时间

22：20—22：35同学评论，校内媒体采访

22：40活动结束闭目

九、活动应留意的问题和细微环节

①参加人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序

②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。

③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整齐。

④在台下嬉戏期间，同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展。

⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

⑥校内媒体也可在活动前进行活动预报，加大宣扬力度，提高活动气概

十、结束语

万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

祖国的将来须要我们的拼搏与坚持，我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉，志向的钥匙，生命的意义，更加须要我们的奋斗。

点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

万圣节的活动方案9

一、活动目标

1.通过活动让幼儿了解西方万圣节的文化，感受节日的欢乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2.为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。

3.增进家园英语信息沟通，激励家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。

二、活动打算

嬉戏打算：嬉戏卡，小印章，各个小嬉戏物资及组织打算。

环境打算：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。

家长打算：制作参与活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参与活动。(魔鬼走秀节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处)。糖果10枚(周四带到幼儿园班主任处)，周五家长再自备两三个糖果哦!苹果一个(周四带到幼儿园班主任处)手电筒一个(周五带着参与活动用)

三、活动过程

集体活动:

1.万圣节集体开场舞

2.狮之威严--狮王进行曲

3.最炫英语风{大{中{小

4.魔鬼走秀(有意愿参与魔鬼走秀的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参与魔鬼走秀的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

5.神奇讨糖果

目的:增加孩子主动交往实力

前提:肯定要安宁静静，神奇的去找好挚友。

玩法:有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的嬉戏起先，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果躲藏起来(主会场旁边均可)，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为找寻方，讨糖果时小挚友要说上一句Trickortreat(不给就捣蛋)或Happyhalloween万圣节欢乐对方才能把糖果送给小挚友。(假如不给，可自设惩处措施哦!)分散活动:(以下嬉戏均以家庭为单位自由参与，获得小印章越多越有机会参与Lucky大满贯活动)

活动一:打怪兽

目的:训练幼儿手眼协调实力和幼儿的.竞争意识。

玩法:老师事先打算篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二:咬苹果

玩法:嬉戏时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三:吹面粉

玩法:参与嬉戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中间)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四:我吹我吹我吹吹

规则:把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。

集体活动:

Lucky大满贯:以获得印章多少依次进行(由多到少)，如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。

结束活动:

五彩幸运球:多数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。

万圣节的活动方案10

活动主题：

《万圣节狂欢夜》

活动由来：

每年的10月31日是西方传统节日万圣节前夜（Halloween），当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集榶果。节日主要流行于不列颠群岛和新西兰，其次是澳大利亚和新西兰。这次活动主要是让我们托班的小挚友和家长在幼儿园渡过第一个亲子活动，并了解西方的'节日。万圣节是其中之一的一个节日。

活动目标：

1、透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情淘气捣蛋.

2、供应家园美语互动机会，增进亲子沟通。

活动时间：

20xx年10月27日（周四）上午2：45——4：00

活动地点：

操场、各班教室

活动打算：

黑垃圾袋即时贴彩色卡纸万圣节服装及头饰范例

活动形式：集体活动、各班活动

活动流程：

一、年级活动2：45——3：15

1、托班年级组到操场参与集体万圣节活动，由外教向家长及幼儿讲解并描述万圣节的由来。

2、外教带领幼儿唱英文歌

《itsybitsyspider》《I'mjacko'lantern》《TrickorTreat》《HokeyPokey》

3、外教带领家长和幼儿全体老师跳万圣节舞蹈

《MonsterMash》

4、各班级合影

二、各班亲子制作活动3：15——4：00

制作内容:

1、万圣节服装：家长和幼儿一起用即时贴和黑色垃圾袋制作服装

2、面具：家长和幼儿一起装饰制作面具

活动结束后各班级穿万：圣节服装合影。

万圣节的活动方案11

一、活动时间和地点

时间：20xx年11月1日晚(星期x)

主会场：xx小区

其他的能够就近与挚友一齐组织庆祝。

二、活动资料

(一)打算工作

1、让孩子们了解“万圣节”的来历。

2、简洁装扮下自x贝，可自制行头或者淘。

3、打算糖果，要不你就等待小挚友的恶作剧吧!

(二)活动支配

傍晚时分，能够事先约定好，孩子们在小区集合，去参与的家庭上门讨要糖果，不给糖果就小小的'恶作剧一下。

能够给细心装扮的孩子们来个时装秀，小嬉戏，或者让他们自由活动。

万圣节的活动方案12

一、活动目的：

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日"万圣节"的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。

2、熬炼幼儿大胆、英勇，正确面对恐惊事物的实力，学会心情的自我限制，培育大方自信的素养。

3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的欢乐。

二、活动时间：20xx年10月31日(星期四)15:00--20:00

三、活动地点：操场、大厅、教室等

四、活动打算：

(一)万圣节环境创设：

1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日

2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。

3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。

4、利用宣扬栏、主题墙等形式宣扬万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。

5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。

(二)万圣节学问认知及道具制作：10月24-28日

1、按大、中、小班接受实力的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节学问的讲解并描述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的志气。

2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力，避开幼儿因此产生恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的`制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

4、每个班支配不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。

五、活动流程：

1、活动当天15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，相互问候"万圣节欢乐happyHalloween"。

2、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小挚友是如何度过万圣节的，而后进行活动嬉戏。

3、小挚友到各班进行讨糖活动,讨糖口号："Trickortreat(不给就捣蛋)"。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小挚友装扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小挚友要说上一句"Trickortreat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小挚友。

4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。

六、留意事项

1、从活动起先就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，激励他们大胆参加，给幼儿营造快乐的节日氛围。

2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。

3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动肯定要做好平安防护工作及活动前的打算工作，让幼儿明白活动意义。

小贴士：

万圣节歌曲：《ThisIsHalloween》

万圣节相关用语：

讨糖果朗诗：Trickortreat.不给糖就捣蛋/Smellmy

feet.闻闻我的脚，/givemesomething

goodtoeat!给我一些好吃的!

HappyHalloween万圣节欢乐!

双语词汇：

Jack-o-lantern南瓜灯/Ghost幽灵/Witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/

Trickortreat不给就捣蛋/Halloween万圣节

万圣节的活动方案13

每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过Superkids视情英语的文化单元，让我们和孩子们一起体验好玩的万圣节活动吧！

万圣节对于孩子来说，就是能穿上别出心裁的服装，跟老师和同伴玩“TrickorTreat，不给糖就捣蛋！”的嬉戏，手里拿着许很多多的糖果，就是他们最快乐的一刻了！因此，很多学校万圣节的重头戏就是请家长帮孩子细心装扮，参与学校为他们设计的万圣节狂欢派对。

但是除了玩“TrickorTreat，不给糖就捣蛋！”的嬉戏之外，还有很多好玩的相关活动，也能够带给孩子们美妙的回忆。这里，我们特为老师们打算了一些活动方案。信任万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩高校校在当地的影响力。

活动目的

1．使学生了解万圣节的由来和时间。

2．相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。

3．体验万圣节的快乐气氛。

活动方案

时间：万圣节当日1小时30分（或前后几日）

形式：以班级为单位的party（也可全校性的party）

对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参与）

活动前打算工作：

发给学生和家长的邀请函

布置教室环境

打算活动物品：南瓜（或橙子）、大汤匙、平安刀、蜡烛、打火机、盆、苹果、TrickorTreat的歌曲挂图、录音机、纸袋、美劳素材、剪刀、胶水等，另外可以打算照相机、摄像机等。活动内容：（活动详细方案见附件）

1、讲解并描述万圣节的'起源，学习相关学问；

2、手工制作——南瓜灯；

3、嬉戏——咬苹果；

4、活动——不给糖，就捣蛋；

活动流程

一、热身（15分钟）

老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简洁讲解并描述万圣节的起源（尽量避开讲解并描述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特别物品、人物和活动和歌曲。

这个环节中，老师要带领学生学习（或复习）教材中76，77页的词汇、句型和歌曲，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。

二、进入活动

老师让学生说出今日的日期，告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验咬苹果的欢乐。活动一：制作南瓜灯（30分钟，详细步骤见附件3）

（年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采纳小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。）

流程：1、请学生观看老师提前做好的南瓜灯或者照片

2、带领孩子亲自制作

3、共享制作过程和心得、拍照留念。

活动二：咬苹果（15分钟，详细步骤见附件4）

流程：1、老师介绍嬉戏规则

2、学生依据规则做嬉戏

3、共享嬉戏欢乐

活动三：不给糖，就捣蛋（25分钟，详细步骤见附件6）

流程：1、老师带领学生制作要糖袋

2、外出要糖，可以请来参与party的家长扮演或老师要糖）

3、共享要糖果的欢乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小挚友共享。

万圣节的活动方案14

在西方国家，万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜爱的节日之一，是孩子们尽情玩乐的好时候。夜幕驾临 时，孩子们便迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服，戴上千姿百态的面具，提上杰克灯跑出去玩，挨家讨糖果吃。为了让孩子们更好的体验到西方文化、深切感受万圣节的乐趣所在，并进一步推行我校嬉戏节理念，遂确定举办城阳区国城小学巨人疯狂万圣节活动。

一、活动时间

20xx年xx月xx日(周二)中午12:20--13:30

活动场地各班教室、操场。

二、活动内容

第一部分：扮装舞会。

午饭后，各班快速带队回教室，由班主任组织学生带好提前打算的万圣节服装、道具，将队伍带到操场各班级指定位置(课间操位置)，由林倩老师宣布巨人疯狂万圣节活动起先，同学们自行装扮自己。

其次部分：万圣节嬉戏。

同学们身着自己的装扮进行嬉戏环节。一、二、三年级的学生分别进行两个嬉戏疯狂小南瓜和植物大战僵尸。分别以班级为单位进行嬉戏，由班主任负责组织，副班帮助，各级部主任负责监管。

疯狂小南瓜嬉戏规则：学生从起点动身，到达终点后须要回答老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。

植物大战僵尸嬉戏规则：一部分学生装扮成僵尸模样扮演僵尸，一部分学生装扮成向日葵等植物。僵尸站成一排背对植物，植物齐喊：僵尸僵尸几点了?僵尸回答：一点了。这时植物们可以始终向僵尸进发，直到僵尸回答天黑了，僵尸转身抓植物。

第三部分：分糖果。

嬉戏环节结束后，由各班主任组织学生回教室，在教室内自行组织分发糖果，留意保持秩序。

留意事项1.道具。

面具：建议不要买胶皮的。那种面具