教师演讲稿案例

实用教师演讲稿案例老师演讲稿

敬重的领导，敬重的老师：

大家下午好！

今日学校进行这样的大会，真的让我很感动：普一般通的一个老师，在平凡的岗位上工作了几十年，他只是做了自己应当做的事情，即将光荣退休，然而学校却特地召开今日这样的大会，来表彰和宣扬来自第一线的一般班主任老师，我觉得这是对班主任的极大重视和确定。我要代表全部的班主任，对领导表示诚心的感谢！

感动之余，我内心也有点担心，有点惭愧，工作了几十年，只是长年累月地在做同一件事，即如何影响同学，如何转变同学，如何促进同学的进步，成果当然是有的，但还根本谈不上有什么阅历，更多的是靠着自己的热忱和干劲，用真心换取同学的真情，用自己的身体力行来感动同学而已。所以，今日要占用大家许多的时间，说一些不肯定有用的话语，在这里深表歉意。

为了减轻自己担心的感觉，我姑且把今日的会议当作毕业典礼，由我来向在座的领导和老师做一个毕业汇报。其实我的班主任就是德育处的领导，比如陈亦蕾主任，还有我的徒弟吴兆华主任，张晓俊主任，包括范太峰校长也曾当过我的班主任。

请允许我向大家简洁汇报一下我的成长历程，特殊是班主任的工作经受。

我16岁由同学变成工人，25岁由工人成为职工老师，30岁那年我正式成为人民老师；35岁我开头担当领国家津贴的班主任，那年，我的双胞胎孩子刚刚两岁，过了两年还兼任江南文学社的专职指导老师，始终干到孩子高二那一年，我49岁，这是我第一个班主任工作阶段，也是我工作最繁重压力最大的困难时期。而51岁到60岁，这九年是我做班主任的黄金时期。

我记得，05年新课程开头，语文第一单元是以“青春”为主题，我第一节课是以我朗诵自己创作的一首长诗《献给青春的歌》作为开头的，朗诵中，我布满自己对青春的挚爱和憧憬之情，深深地打动了正值青春年华的高一同学，赢得了阵阵热闹掌声；我还曾记得：20xx届的高一，遇到了苏州市的第一次阳光长跑活动，55岁的我也焕发了青春，与同学一起长跑，从第一次坚持到最终一次，这是我人生中最长的一次长跑熬炼，也是第一次与同学一起长跑。长跑以后，我感觉到我的精神状态特殊好，站在讲台上不觉得累，讲课过程中可以不喝水。我更记得：20xx届是我最终一轮做班主任，我当时就对同学说的，我要以最高的热忱和最大的干劲来做完这一届班主任，同学们特殊理解也特别支持，因此高一那一年是我班主任生涯中最最欢乐的时间。接着就带了两届毕业班，20xx届的高三（7）班，20xx届的高三（6）班。我觉得自己做班主任已经做到了极致，体验了一把什么叫做全能班主任。早上来亲自打开教室门，扮演了值日班长的角色；早读课，作业本全都由我来收，充当了学习委员，解放了小组长，看着同学主动乐观地将本子整整齐齐的码放在讲台上，那种感觉真好；中午我必需陪着同学一起休息，教室里宁静极了；放学时我又体验了劳动委员的辛苦，时不时地与同学一起做起值日生，最终与值日班长一起关灯关窗关电风扇，看着他关好门才离开教室。我们的教室环境肯定是洁净整齐，走进教室有一种舒舒适服的感觉。

几十年班主任工作历程，让我明白了一个道理，工作的热忱远远比工作的阅历来得重要。工作阅历随着时间的推移会渐渐积累的，但工作热忱说不定会随着岁月的消磨会衰退。特殊是班主任工作的热忱，要长期保持下来，让自己没有丝毫的倦怠感，的确是不简单的。

我是如何始终保持较高的热忱，将班主任工作进行究竟的呢？

我觉得良好的心态是关键。所谓态度打算一切，一种健全的心态比一百种才智更有力气。其实，班主任的工作热忱，以及班主任的幸福感，都来自于班主任工作本身，我们可以源源不断的从班主任工作中，吸取动力和力气。

无论我们是20岁、30岁，还是40岁、50岁，我们的同学永久是十几岁，他们永久是最年轻、最时尚的一个群体，要想实现对他们的教育，对他们的影响，必需对他们深化的了解，绝不能用成人的标准去推断他们的对错。所谓“蹲下与同学沟通”，不仅仅是弯下我们的躯体，更主要的是要转变我们的观念，学习新的思想，悦纳新的事物，保持一颗年轻的心，活得与同学一样年轻，焕发青春活力。

陶行知说：“首先要多学一下儿童的纯净和天真，然后才有资格教育儿童”，听一听同学喜爱听的音乐，读一读同学喜爱看的书籍，看一看同学喜爱看的电视，这样我们就会更简单进入同学的精神世界，更简单与同学沟通，更简单理解他们，进而更简单教育他们，所以，不管我们的年龄如何变大，做班主任都应保持一颗纯真的童心。

20xx届的七班一位同学一看到我就喊我为“年轻态”，十班的同学亲昵地称我为“达叔”，可能就是由于我比较理解同学的心，能走进他们的生活，上课的时候能接触到他们所熟识的生活，并且给他们带来新奇的事物。这一点，我应当感谢网络，是这些让我看到了一个全新的世界，让我懂得了什么叫时尚，什么叫流行。更应当感谢多媒体教学，能让我在同学面前充分展现自己学习永无止境的年轻的心，以及爱尝试、爱钻研的那种布满奇怪   心的童心。

这里有这样的一个试验：伸出我们的双手，用力握紧，哪只手更有力气？右手；拿起笔，哪只手能敏捷自如地写?右手；再想一想，从诞生到现在，我们的两只手哪只手更辛苦，付出的更多？当然还是右手；假如有一天，我们遇到不幸，需要做出苦痛的选择，必需放弃一只手，我们会留下哪只手？我信任还是右手，由于右手比左手付出的多，更有价值，这就是右手定则。

我们做班主任也是同样的道理，我们越辛苦，付出的越多，我们就变得更加能干，付出的过程就是你我整体素养提高的过程，社会竞争力增加的过程。坚持下去，我们就会成为人群中的“右手”，就会成为社会缺不了的人才。遇到淘气同学，就把他看做破茧成蝶的过程，把全部的困难生集中起来，会使我们快速成长，“百毒不侵”；同学就好比一个个台阶，能垫高你的力量和才智。所以我们要牢牢树立做班主任可以使自己做好老师的思想，全部的一切付出，都是为了自己的成长。

20xx年至20xx年这九年的班主任工作，的确是让我得到了熬炼，得到成长。真的感谢一中这个名校的平台，我学到了很多，我也收获了很多。在20xx届所带的班级-四班，我遇到了一个极强的挑战，始终做得很顺当的我，竟然也有点怕做的念头，我也曾经几次跟校长说，我不做了，放过我吧。那是由于我遇到了一个极其难应付的同学，原则性错误不犯，但每天给你搞一点小动静，给你一点颜色看看。但校长没有松口，我也只能坚持下来。于是我一发觉他有什么动静了就立即找他个别谈话，指出他的毛病，订正他的错误，竟然他还是能接受的，而且立马改正。考高校他放了卫星，冲到了本一门口。这就有了大家都听到过的故事，作为优秀毕业生的他回校演讲，他在我面前的痛哭流涕地赔礼。这件事给了我极大的震惊，假如我当时放弃，那个同学也可能放弃，那也不会发生后来那感人的一幕了。我其实应当感谢那个同学，是他让我得到了一次考验，是他提升了我的战斗力，也是他提高了我做班主任思想境界。这两年我连续担当困难班级——去年的高三（7）班和今年的高三（6）班班主任，遇到难以关心的同学更多，但我已经有了极大的底气和士气，基本上已经没有能够难住我的事情了。

这个话题我曾经做过发言，但今日还是要重提一下。由于只有幸福感的产生，才能确保自己对班主任工作的热忱。而神圣感的建立会使得自己有一种义不容辞，勇往直前的拼劲。

我经常问自己，做班主任幸福吗？为此。我还写了一篇博文《幸福的n种感觉》，让自己回味做班主任的种种幸福感。确信了自己要做一个幸福的人，做一个幸福的班主任，我就要把优秀的学习习惯、乐观的人生态度、幸福的价值观播撒在每一位同学的心田，并尽心地呵护它，使其开花结果。

做了一辈子的班主任，将班主任工作进行究竟的我，心里明明白白的这样熟悉：世界上竟然有这样一种职业，工作之后，不但能得到一份应得的酬劳，而且还能得到工作对象的敬重和爱戴。所以说，我们班主任的工作回报是双份的，一份是物质的，一份是精神的。只要拿出对自己孩子情感的一部分给你的同学，那么你的收获会超出你的想象，只要对同学付出了一点点关怀，同学便以百倍的关怀来回报我们，当同学把我当成他们一生的伴侣，当同学的目光中布满敬重看着我时，当我与同学同时感染到了“甲流”痊愈后回到班里，看到同学泪眼中的牵挂时，我获得了从未有过的幸福感。这一份份师生情成为我一生最大的精神财宝。这时候，我的工作不再是一种辛苦，而成了一种享受，一种生命的体验。

在这样一种精神状态中，我们影响同学，影响自己和家人，让别人变得更加美妙，让别人的生活更加幸福，我们不知不觉也变得非常的神圣和高尚。我们不是一个人，我们不是孤军奋战，我们必定要与生命中极其重要的人发生联系，而我们教的这些同学就是其中的一份子。

有人说，人的一生，往往打算于在他几岁或十几岁时站在讲台上的那个人。是的，无论是在繁华的都市，还是在偏远的乡村，我们肩负着同样的使命，使那些年幼的孩子因我们的教育而变得聪慧起来，变得强大起来，进而转变他们自己的命运，甚至转变家庭的命运。转变同学的命运，转变家庭的命运，进而制造世界美妙的将来，教育工的神圣就在于此，班主任的神圣就在于此。

即将退休的我，工作了45年，当老师35年，做班主任接近25年，在最近几年，我时常告诫自己，肯定要坚持，坚持究竟就是成功，我还示意自己，不忘初心，要拿出刚当班主任的干劲，因而热忱有增无减。今日我即将离开一中——我学习成长的地方，我收获胜利的地方，我将把它看做是我人生的新的起点。我会连续保持良好的心态，到新的岗位上，我会毫不迟疑地接受当班主任的任务，将班主任工作进行究竟。

老师演讲稿：优秀老师演讲稿

我是一名老师。当我说到老师的时候，会有人在心里模糊地说：“老师，太一般了。”是的，老师很一般，但是事业很宏大，由于事业就是悄悄奉献，无私奉献。从事这样的职业我很骄傲！上了讲台，应当是舞台，我似乎感觉两边的紫色窗帘都在渐渐打开。最喧闹的戏就要开头了。最让我兴奋的是，这部剧有一群忠于自己的演员，我的同学！这部剧也许是世界上最长的。为此，我想做一个布满激情的播音员，向观众宣布xx班的好戏开头了！我觉得我也应当是一个合格的导演。我渴望输出布满时代气息的戏剧：团结、紧急、严厉 、活泼是它的主旋律；理解、友情、进展、创新应当是它的主要数据；爱这个群体，被这个群体所爱，是它的主要故事。作为导演，我会为全部演员细心设计生动的剧情，典型的主角，迷人的故事。我也情愿做配角，尽我所能去服务和充当主角。不仅如此，我还想成为最虔诚的观众，为演员们真诚的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹风。

人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充实和事业的胜利。没有士兵，谁也当不了将军；没有水手谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就没有国家和民族。既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在进展，改革在深化，教育要振兴。作为一个一般的教育工，我肯定要努力把书教好！假如我的同学是蜜蜂，我就情愿采蜜花；假如我的同学是花，我肯定要爱护花的绿叶；假如我的同学是幼苗，我肯定是个好园丁；假如我的同学是卫星，我肯定是火箭送他们上千里之行；我的同学是火箭怎么办？我肯定要成为一名优秀的火箭兵，用我单薄的肩膀带着他们走上辉煌的将来。不要让父母熟悉你，不要让老师熟悉你，此刻最美的东西在孩子眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在光明的星空中。在这闪耀的星光里，我会发觉真善美如山泉般清亮。同学们，为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不迟疑。

老师演讲稿

敬重的各位老师，友爱的同学们：

我国旗下的讲话的主题是《全力以赴，尽我所能，做自己的冠军》

时间如梭，不知不觉，紧急、劳碌而又充实的一个学期即将结束。两周后淦昌班、高一和高二班级将先后迎来期末考试。本次期末考试对每位同学都具有重要的意义。对淦昌班同学而言，这次你进入高中以后第一次正规考试，对高一班级而言，期末考试各科进展态势将为你接下来的选科供应重要的参考；对高二班级而言，这是你们进入冠军楼的第一次重大考试，也是在全校师生面前的第一次真正展现20xx届的实力、状态和风采。为此，我们的态度是“全力以赴，尽我所能，做自己的冠军”。那么最终短短的10天时间，如何更为有效的做好本次期末迎考工作，我给同学们提几点建议：

第一：目标打算结果。大家都知道，胜利的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念!我想，我们的目标就是一个：尽我所能，做最好的自己！

其次：态度打算结果。每天下午的广播中都会听到这句歌词：“不经受风雨，怎能见彩虹，没有人能随任凭便胜利。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人隐藏的潜力!考试要有压力，在肯定的压力下，我们必需强化如下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的胜利才是甜的；三是进取的态度，大家知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不行能，但每天进步一点点总有可能；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成果的法宝，为此我们必需“上好每一课、练好每一题、迈实每一步!”

第三：方法打算结果。科学有效的方法，可以让我们的复习、应考事半功倍。古人云：取法乎上，仅得其中；取法乎中，只得其下。讲的就是做任何事情都要有方法。一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的学问最具有生命力，只有夯实基础，我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的力量测试。二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错，我们要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错、写错。我们的同学更要娴熟把握老师交给的应考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分数！

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！考场就是一个战场，也是一个你展现才华的舞台。大考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，你们才情满怀，你们斗志昂扬。请拿出你们的才智，拿出你们的士气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。请整理好行装，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战即将到来的期末考试，做自己的冠军！

老师节的演讲稿-老师节演讲稿

敬重的老师，友爱的同学们：大家好!

时间像一缕青烟，漂然而去，转瞬间，美妙的暑假就过去了，九月的风儿把我们送回了漂亮的校内，就连玲珑可爱的小鸟都想再次倾听我们奇妙的读书声，在这个奇妙的日子里我们迎来了新学期的开学典礼和老师节。

新的学期，新的起点，在此我祝福，全部的同学都能，好好学习，每天向上，把更多的学问分散在我们的脑海中，记得有这样一句话：“饭可以不吃，但书肯定要读。”读书不但丰富了我们的学问，还武装了我们的头脑。就拿伟人毛泽东来说吧!他参与过很多次战役，但没有哪一次不带书。就连生病了都坚持看书学习，为建设漂亮富裕的祖国奉献自己的一份力气。

奉献!说到奉献我就不得不提到为我们悄悄奉献，不求回报，几十年如一日辛勤工作的老师们，你们就像园丁一样，为我们浇水、施肥、除草，我们在您辛苦汗水的浇灌下渐渐成长。你们又像一座桥，我们踏着您的身躯迈向胜利的彼岸，你们从不叫苦叫累，只是盼望我们好好学习，学习就是给您最好的劝慰!

在老师节来临之即，我代表全校同学向全校老师说一声：“老师我爱您，老师您辛苦了，老师感谢您的教育，老师节日欢乐!”

感谢大家!

老师演讲稿

我心中最美的老师是我的一班级班主任，——罗，我们都叫他“罗妈”。罗的母亲是一位和气、幽默、严谨、有阅历、有急躁的老师。她是我心中最崇拜、最鄙视、最漂亮的老师。

记得去年从幼儿园刚进学校的时候，班里许多同学都不适应学校的生活。他们淘气捣蛋，淘气捣蛋，爱打架……6班成了学校纪律最差的班级。后来，在罗老师和六班其他老师的关心下，我们现在取得了很大的进步。

罗老师的语文课也很生动好玩。同学们都很喜爱它。去年开学的时候，在她的带领下，我们班也经受了越秀区开放拼音班的培训。放学后，罗老师还教了我们很多好玩的学习方法，比如用扑克牌读汉字和玩魔术。平常假期，她常常带领同学参与一些好玩的亲子嬉戏，为6班的团队生活做预备。比如看元宵，在雕塑公园陪父母玩，在清远齐乐农场生活体验。让我们感受爱，体验乐趣，熬炼我们的力量。

罗老师虽然由于工作需要已经调离我们班，但我会永久记得她对我们说的话：做一个有幻想，有追求，有信念的人。

我还喜爱学校里的其他很多老师：新班主任——邓老师，副班主任——梁妈，数学老师——陈老师，英语老师——郭老师，范老师，还有我们的马老师。

在这个特别的日子里，祝全部老师老师节欢乐——！身体健康！

老师演讲稿

我不是人类灵魂的工程师，我是人类中的一分子。教育的作用很大，但难以塑造转变人类的灵魂。相反，是生生不息的人类社会，统治阶级的意志和时代的价值取向，在时刻塑造和转变着老师的灵魂，乃至打算老师的价值。

我从事着被人们称作太阳底下最光辉的职业--但我在想：总统、总理、部长是什么职业，工人、农夫、战士又是什么职业？三百六十行，行行出状元。我以自己诚恳的劳动，()换取酬劳，以此谋生以此进展以此赢得社会的敬重。

是的，我需要理解和敬重，但不必给我眩目灼人的光环和廉价的赞美。

清贫不是我的代名词。假如精神富有，为什么不去追求物质丰美？安贫难以思进取，安贫不能奔小康，安贫怎能会乐业？牺牲健康牺牲家庭，不是老师的专利。我恪守职业道德，为人师表，仔细工作；假如只赞美老师安贫乐教累倒在讲台，顾不上父母和孩子，那不是老师的追求。

任何比方都是蹩脚的，任何言不由衷的赞美都是怜悯。我是老师，我只是老师，既不宏大也不渺小，既不崇高也不卑微，既不悲壮也不苟且。今日坚冰已经打破，曙光洒满征途，我满怀信念，满怀向往，不断学习，不断创新，以教书育人为己任，和我友爱的同胞一起为我们宏大的祖国，我们宏大民族的复兴，为实现我的梦-中国梦，贡献才华和力气。

是的，岁月同样会染白我的双鬓，但薪火相继，我的生命会在同学身上得到连续，不自卑，不自负，却因此骄傲，因此高兴。

老师演讲稿

时间荏苒，弹指间参与工作已经近两年了，由最初的懵懂生涩到如今的游刃有余，由最初的奇怪   到如今的喜爱，一点点的积累，一步步的成长，很幸运地，我熟悉了你——《做最好的老师》这本书，这是闻名教育者李镇西依据自己亲身经受些的一本著作，每每回味起来总有些感悟，那些触动灵魂深处的言语，让作为一名人民老师的我深思。

正所谓“上善若水，厚德载物”，只有厚德才可以载物，我们教给孩子的不仅仅是学问，更要教会他们做人做事的道理，所以，德育教育应当放在教育的第一位。一个人，只有有了良好的思想品德，才可以使心灵得到净化，在这种境界里才更有利于提高自己的文化素养，做到内外兼修，在努力提高自己的同时，也可以影响自己四周的环境，从而更有利于提高全民的精神文化素养和修养。

孩子是祖国的将来，是民族的盼望，更是将来事业的建设者和接班人。党和人民给予我们人民老师的使命是光荣而宏大的，我们肯定要用我们的爱心、真心、诚信来浇灌这些祖国的花朵，要有信念让他们成为祖国的栋梁之才。

心有多大，舞台就有多大。虽说是小小的三尺讲台，但那却是我们展现人生的大舞台。在那里我会尽情展现我的风采，努力书写我的人生，倾尽我的所学给我的同学们，让他们在最短的时间内接受并把握最多的学问。因材施教是最有效的提高成果的方法。细心分析，量化个人，深化到每个同学中去，做伴侣式的老师，成为同学的良师更是益友，让同学们轻松愉悦地完成自己的学业。

回想起初参与工作时，由于地区差别等各种缘由，在与同学们合作时，总是不太良好，导致状态欠佳，也曾一度有过难过，也曾经灰心过，但是，我很快就调整了自己的心态，主动与前辈们沟通，多从自己身上找缘由，找问题，在最短的时间内去适应新的环境，更好的去适应我的同学们，也让同学们能更快的适应我，一边沟通，一边学习，以达到共同进步的目的。

我也曾奢望过“竹杖芒鞋轻胜马一蓑烟雨任平生”的不羁生活，但是，我所选择的职业让我跳动的心渐渐地变的安静了，人们都说：“老师——太阳底下最光辉的职业”，因此，我要努力，我要转变，我要进步，这样我才会不断的成长，才会在平凡的工作岗位上体现出不平凡的人生价值。

生活需要经常更新，我不能一味的生活在个人的世界里，也不是能让我全部的同学都适应我的步伐，但是我会努力，争取能让他们也能尽快的适应现阶段的生活。我能做的就是在工作中不断的学习、改进，逐步完善自己，尽快的融入我的同学的生活中去，共同进步，共同成长。

爱在左，情在右，在生命路的两旁随时播种，随时开花将这一径长途点缀得花香充满，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘不觉得苦痛，有泪可挥，不觉得凄凉。爱你所爱并不见得对其他人无情，不行能丢失对其他漂亮事物的关注，由于你有情，所以爱可以唤起你对人生热忱的关注，“爱”才有了风花雪月，才有了柔情似水。我要用我学问的力气来教育好我的同学，做好他们的人生向导，时时提示他们，让他们在正确的人生道路上飞奔，让他们更加正确的熟悉自我，认清是非，让他们在我的陪伴和关怀下，谱写青春岁月里无悔的炫丽篇章。

我不是最漂亮，但我可以最可爱;我不是最聪慧，但我可以最勤奋;我不是最富有，但我可以最有情趣;我不是最健壮，但我可以最乐观。

假如，你有一副动人的歌喉，但只会重复别人唱过的歌曲，我决不会把你赞许;假如，你有一副锋利的眼睛，但只会看到别人做事的是非，我决不会把你赞美;假如，你有一双健壮的脚板，但只会步踏别人走过的路，我决不会把你艳羡。

金无足赤，人无完人。当我信念满满地站在讲台上，傲视一切时，我才发觉，我内心深处的空虚，才恍然大悟。原来我的一切是那么的渺小，那么微不足道。事业也犹如人生，只有走过了一段才能看清自己。假如没有我那些可爱的同学，没有任我学习的学问海洋，没有给我展现才华的讲台，我的生活就失去了意义，所以我必需时刻提示我自己，我要学习，更加努力的学习，这样我才会不断进步，才会成为一名优秀的人民老师。

时间好比一部列车，它能承载我们驶向胜利的将来;时间好比一位老人，它能关心我们学到人生的真谛。高中时代正是处于人生的冲刺和选择阶段，正是人生的黄金时期，也是思想波动的最危急时期。这个阶段的孩子们正处于懵懂时期，走在是与非的边缘，他们的思想犹如天气，可以预料，但往往又出乎意料，做好他们的向导是我工作的首要职责，让他们不但拥有漂亮的青春故事，更要拥有漂亮的青春结局。

静心回味，看着孩子一点点长大，一点点进步，幸福之感油然而生，这也许就是别人所说的：有一种幸福叫守候吧。孩子们，加油吧，你们在青春之路上努力前行，我在你们身旁幸福守候，这是一个烟火人间的群体，更是一种顺其自然的心境。

由于喜爱，所以选择，作为一名老师，我傲慢，由于我喜爱我的工作，更喜爱我的同学。

什么样的年龄最抱负?什么样的人生最美妙?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄千枝秀，月亮说，我透亮     的心灵最坦荡，海鸥说，一生与风浪搏击最壮美。人生不在成就了多大的事业而重在做好了什么，说以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺立的一棵;见到奔腾的长江，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;见到无际的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一滴，却能滋润禾苗，虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

会当击水三千里，自信人生二百年。我坚信，我肯定会立足本岗，做好本职，让老师在阳光下闪光。

我，一名一般的老师，我无悔我的选择，更无悔我的人生。

老师演讲稿

记得读学校的时候，还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。

路人观察了，总会投来奇异的目光，那眼神似乎在说："真是个长不大的孩子"，是的我不仅喜爱和他们一块跳牛皮筋，更喜爱和他们做嬉戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜爱当"孩子王"。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜爱的职业。那时在行知幼儿园实习，为了一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便常常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地心情紧急，但还是要急躁地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。有一年我带小班，下学期班上来了一位患有先天性耳聋的孩子，她叫李佳烨。记得刚入学那天，佳烨的妈妈恳切地说：

"原来要把她放到聋哑学校去，知道我们单位几个同事的孩子在董老师班里，我想让她有个伴，那几个小伙伴她熟悉，所以想让即试试看，不行的话，我们再转园好了。"我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可她只是瞪着眼睛看着我……我开头有点惧怕-这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？几天下来，小佳烨还算能干，小伴侣做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓舞她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小伴侣和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊异地发觉她举高了小手，嘴里还不停地叫"老师、老师"，叫得虽然不是不很清晰，但的确是在叫老师，一下子我们班的老师和x个小伴侣不知道有多快乐，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽！佳烨会说话喽！那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢信任，在班里小伴侣的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师"，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸忠厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关怀和照看，佳烨很喜爱上幼儿园，特殊喜爱画画，喜爱老师在小伴侣面前夸她画画得好，看到小伴侣为她鼓掌，她就知道小伴侣也在表扬她、喜爱她。我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到骄傲，假如您没有做过老师，或许很难体会这份心情，但这的确是一个老师最值得傲慢的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼-一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"世了上的爱有很多，而孩子们最需要的爱是鼓舞和关怀以及毫无怨言的急躁。对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的急躁，上课多提问他们，早操课时请他们排在。现在，我最喜爱孩子们亲切地叫我一声—“老师”，这简洁的两个字构成我所喜爱的神圣而又繁琐的事业幼儿老师。这两个字就是爱心，就是责任，就是奉献。

有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样;没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。在孩子们的眼里，我就是才智女神，常常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的很多才智的火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满意孩子们的奇怪   心。当他们的奇怪   心得到满意时，笑的是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要擅长教育他们这却是一件宏大的公共事业。”是啊!老师像妈妈，但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照看孩子的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一样用温顺的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会英勇和顽强。

我专心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消退和孩子间的隔阂，用爱溶化孩子心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免心情会有些波动。在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些淘气、捣乱的幼儿实行的措施是批判教育，结果是成效不大，让人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的淘气的孩子，他矮矮的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机智。细看一下，他就是个“皮大王”。开学头两天，表现得很宁静，哪知过了几天，熟识环境后就开头发扬他的“优良作风”：上课随便走动，和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不留意就爬起来或拿走别人的被子，问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。在于小伴侣交往时特简单发生"冲突"，每天都会有许多小伴侣告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观看，其实他很喜爱和小伴侣做嬉戏，每次户外活动都很乐观，只是他的交往方法不正确，才导致不开心的事情发生，甚至没有一个小伴侣情愿跟他玩。

户外活动时间到了，小伴侣们都在和自己的好伴侣玩球，特别快乐，由于这是我们开学以来人们常说老师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。”伴侣们，就让我们在教育事业中尽最大力气，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永久闪光吧!

老师演讲稿

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多，您或许会惊异地问；“那是什么呢？”

我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”

爱，不是索取。不是等价交换，而是付出。是赐予。是自我牺牲。孩子爱我，我爱他。老师只有喜爱孩子，才能去细心地培育孩子，只有爱的深，才能更仔细，更急躁。更细心地对待孩子。

有人说：“老师是天底下最光荣的职业！”

有人说：“老师是自我幸福的把握者，是同学幸福的引路人。”

在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最才智，最宏大的形象。我们也曾说，作为一名老师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”那么老师职业是苦，是乐？它能给我们老师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，悄悄的闭上眼睛。感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的欢乐的回音，教育工作是辛苦的。

那么，是什么构成了很多老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，悄悄耕耘的内动力呢

？我想那肯定是老师对教育事业的满腔的喜爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简洁却又宏大的教育工作中体验人生价值的满意。

除了师德，我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”

师爱是同学树立良好品质的奠基石，师德要求老师公正合理的善待每一个孩子，老师的爱心就是胜利教育的原动力。

全部的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话的还是淘气的，都非常需要老师的爱，老师的爱能照亮孩子的内心世界，老师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，老师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有幻想的人生是乏味的，没有制造的人生是平凡的。”

老师职业，有其苦，也有其乐，让我们身在校内，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人名老师的名义，悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！

感谢！我的演讲完毕。

老师演讲稿

各位同仁：

大家下午好!人们经常把少年儿童比作祖国的花朵，由于他们是民族的盼望：把我们老师比做园丁，由于我们都从事着花的事业。在高新二小这个立德树人的大花园里，在百花齐放的老师大家庭中，到处有模范、个个皆榜样。我只是一片不起眼的叶子!在这一年里，我收获了校领导对我的关怀和关心，收获了同事们的友情，也收获了家长和同学充分的信任!很荣幸，能有这个机会，与大家共享近一年的工作点滴。我演讲的题目是——做最好的老师，让人生出彩!

今年老师节前夕，在首都师范高校与师生代表座谈时发表重要讲话。争做"四有"好老师由此唱响了教书育人的主旋律，这支激扬的旋律也拂动了高新区全体老师的心弦。我们高新二小的全体老师也在校领导的组织下，仔细贯彻落实做"四有"好老师讲话精神。作为高新区教育资源整合首批分流的老师，怎样做一名好老师，我不禁扪心自问?回顾自己到二小的点点滴滴，从最初的不适应到现在的得心应手，我最终得出了答案，那就是——好的老师肯定要坚决信念：无论在什么样的环境、在什么样的岗位，都要有严谨务实的工作作风、乐观向上的生活态度，做最棒的自己，让人生出彩!

班务工作是琐碎的，我却从中找出了乐趣。为了让全班同学快速摆放好桌椅，我教给他们这样的顺口溜"摆放整齐并不难，地砖接缝是直线";为了让同学自主爱护好课桌椅，开学第一天就让每个孩子在自己的课桌椅底部贴上姓名签，美其名曰"桌椅有仆人，贴上标签能分清";教室里抹布和笤帚的摆放都有统一的要求;拖把肯定要提前控干水分，以免发生湿滑摔伤大事…...。俗话说"简洁的事情仔细做，仔细的事情重复做，你就成了专家"!

好老师要树立一流的服务意识。同学叶正杰本学期从广东

好老师要拥有扎实的学识和的教学基本功。依据校领导的

支配，本学期我担当了学校的宣扬报道工作。新闻报道需要弘扬社会主旋律，需要准时了解国家的方针政策。虽然也积累了一些诗词歌赋，间或也写一点随笔杂文，但是总觉得肚子里那点墨水不够用了。曾经是网购达人的我，如今上网购物少了，扫瞄教育新闻稿件的次数多了;闲暇时看电影电视少了，读的书多了。好的老师就应当是同学眼中的"百科全书"，我也深刻地意识到：一个老师阅读的厚度打算她站在讲台上的高度!

各位同行们，三尺讲台系国运，一颗丹心铸民魂。在

这个宏大的时代，我们每个老师有责任和义务铸就高新区辉煌的明天!风起扬帆正值时，让我们摒弃职业倦怠，少一些牢骚，满载正能量——做最棒的自己，做最好的老师!由于每个人的人生都需要出彩!

我的演讲到此完毕，感谢大家。

老师演讲稿

敬重的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家好!

燕子回时，柳絮飞扬，奇妙的大自然透出勃勃生气。一份耕耘、一份收获。学校的学习生活是有序而又紧急的，美丽的节拍敲打着师生们的奋进之心。看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是兴奋。尤其是看到我班的张××同学时而苦读、时而深思，我更是倍感欣慰。爱的种子已在他心中生根、发芽。

还记得那天，我托着疲乏的身躯回到家中，整理完毕正预备辅导孩子学习。这时，张××的家长打来电话说，“张××到现在还没回家”。我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，安排好孩子就拎起衣服赶忙下了楼。一路我找遍了全部的台球室、打遍了全部同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境困难。再加上平常自制力差，养成了许多不良习惯：不思学习、常常性的旷课迟到，是个典型的问题同学。送他回家的路上，我苦口婆心，他好像爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。环顾四周，我不禁一阵酸楚：这是怎样的一个家啊!屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫困和不易。我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“张××，要争气啊，别让爷爷奶奶再操劳了。”临走时，他用发颤但却仔细的声音说：“老师，我将来肯定还你。”

春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。张××由于成果太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。因此在失爱的天平下，他更没有了信念。但是，经过那次家访后，他好像很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我糊涂地熟悉到：冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一次，课间班长来告知我，“张××把别人打了。”我抓紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严峻。我不禁勃然大怒：张××，你太野蛮了，他似乎还挺委屈：“老师，她骂我。”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院，等安排好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。同学们早已回家，我到班里一看，张××正担心地站在教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起。”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头，红着脸声音特别小地说：“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊，孩子的心灵是多么纯净，又是多么的脆弱啊。他已经失去了家庭应有的暖和，在可爱的校内里不能让他受伤的心灵，再次摧残!于是，我首先带他到饭馆吃了碗面，然后送他回家。在那条熟识的小道上，我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。这样做，只能招致大家更多的反感。临时的贫困、命运的不公，只有通过自己的努力才能转变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的敬重。老师信任你，你肯定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。快到家门口时，我说，“老师不进去了，你英勇地把事情和爷爷奶奶说清晰，明天英勇地向人家赔礼赔礼，以后仰头挺胸做人。他也会心地露出微笑：“老师感谢你，我以后再也不惹你生气了。”

春雨微小，润物无声，真挚的爱可溶化一切。从这以后，张××显得更有信念了，尽管学习依旧很吃力，但态度在变化，对班集体的热忱也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的态度也改善了许多。于是，我也不断地鼓舞他，在班里表扬他、关怀他，留意他成长的每一个脚印     ，把更多的爱给了这个可怜的孩子。在一次运动会上，身体本不强壮的他竟乐观主动地报了1500米长跑。竞技场上他硬是靠着坚韧的毅力，取得了第五名的好成果。当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到我跟前说的第一句话便是，：“老师，我又为咱们班争的2分。”我一把拉过他感动地说到，“好样的，张××，你是咱们班的功。”

绿树成荫下，我已看到了他活泼可爱的笑容;繁华似锦时，我已听到了他欢乐的歌声。老师原来就是春的气息啊，老师的爱就是春天播下的种子。

忘不了!

忘不了，小志敏的不幸遭受;忘不了，小寒阳的病魔缠身;是谁?给了她们春天般的暖和;又是谁?给了她们母亲一样的爱!

明天我们都会渐渐的老去，岁月的流失能转变我们年轻的容颜，但抹不去我们火热而又年轻的心。只要心中有爱，便会有关怀。

啊!为什么我的眼里常含泪水?由于我爱这土地爱的肤浅。

为什么春天美如画?那是由于有了你们，那是由于有了爱。

我的演讲完毕，感谢大家!

老师演讲稿

敬重的各位领导、老师们：

上午好。

今日我很荣幸参与班主任竞聘会议。我认为今日的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作沟通、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担当班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批判、指正。

我认为做好班主任工作首先应当树立正确的同学观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工，是要同学接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不说同学，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是同学。因此如果对班主任工作没有正确的思想熟悉，就很简单产生挫败感，滋生埋怨心理。

其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必需服务于同学的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。

另外，对同学也应当有正确的熟悉。我认为同学就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待同学。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待同学错误，把同学犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的急躁等待同学的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在转变，因此要用进展的眼光看同学，信任每一个同学都会成人、胜利、成才。

其实，任何一个有孩子的老师都可以做两个设想：假如我是孩子，假如是我孩子。假如这两个问题想清晰了，那么一切问题就迎刃而解了。

其次，我认为做好班主任工作应当熟识班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在很多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是"一本两操三地"的管理.。详细说一本就是同学的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和同学课余活动场所。这些内容基本掩盖了我学校生管理的主要方面。

班主任工作方法也有许多。魏书生老师在写给青年班主任一书中做了具体介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾经和同学说衡量一个同学或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的吵闹程度，二、晚自习铃响后能否快速宁静下来，三、星期天上午最终一节自习课教室的同学数。只要抓住了一些关键的时间点，往往犹如找到了撬起地球的支点，事半而功倍。

最终也是最重要的是班主任工作需要不断创新。

我始终认为班主任工作既是科学更是艺术是科学就要求真，就应当把握班主任工作的基本内容和基本方法是艺术就要创新，创新是班主任工作永葆生气和活力的源泉。是班主任工作的灵魂。创新分为两，一是从无到有，而是从有到有。所谓从无到有就是实行一些大家很少用或者很简单忽视的教育手段和教育资源。如：板书这是大家在课堂教学中常用的，但是在同学管理中却简单忽视。如同学早读读书声音不大，可以写上"这里的黎明静静静?!"，黑板报也是大家简单忽视的，我们可以集中规划黑板报内容，让黑板报成为疏导同学心理、传递教育信息、融洽同学关系的帮助阵地。所谓从有到优就是在一些传统工作内容和形式上做进一步挖掘。例如班会，这是我