5.16.2动物行为的主要类型和动物行为的研究课件北师大版生物学八年级上册

动物行为获得途径先天性行为后天学习行为功能？？5.16.2动物行为的主要类型与研究1.动物七大行为及其对动物生存和繁殖的意义2.科学家研究动物行为的案例3.研究动物行为的主要方法1适应环境的两种基本方式？（P24）3自主学习（P24~P31)各种行为的概念、特点、意义？2根据动物的功能分类？（P24~31）一.取食行为

与动物获取食物，处理食物相关的行为。动物的食性不同，捕捉食物的方式也多种多样。直接捕食伏击追捕诱捕—鮟鱇鱼伪装等待食物使用工具—猩猩用木棍挑取蚂蚁一.取食行为贮存食物注意：位于口腔和嗉囊中的食物不能叫贮食

处理食物美洲的一种乌鸦将海边的螺蛳从高空中丢下待壳破裂后，再取食其中的肉一.取食行为攻击行为同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或争斗

二.攻击行为攻击行为发生在同种生物个体之间特点？双方的身体很少受到致命伤害二.攻击行为优胜劣汰，对个体生存和种族延续和进化具有重要意义

小狗为什么要到处撒尿？企鹅为什么要咬象海豹？三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域行为占有领域的可以是：一个个体花豹一对配偶灰林鸮三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域行为占有领域的可以是：一个家庭金丝猴一个动物群狼三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域行为动物领域的大小各不相同生活在树叶上的蚜虫，其最大领域就是一片树叶虎的领域可达十几平方千米三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域行为领域没有明确的界限，但是领域的占有者却熟知它的边界。它们通常使用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物，以保卫自己的领域三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域行为嗅觉发达的哺乳动物经常用含有气味的物质（如尿、粪便、由特定腺体所分泌的物质）标记领域獾常用自己的粪便标记领域环尾狐猴能从尾下腺等腺体产出气味物质，对领域内特定树木进行气味标记三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域行为会鸣叫的动物经常用声音来标记领域灰林鸮一旦建立起领域，会全年从领域的不同地点发出叫声，目的是告诫其他个体不要进入自己的领域三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域行为会鸣叫的动物经常用声音来标记领域大狐猴经常坐在树枝上高昂着头发出长啸，向其他个体宣告自己的主人身份三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）领域的大小是固定不变的吗？举例说明。③占有领域可以是一个个体、一对配偶、一个家庭，也可以是一个动物群②领域没有明确的界限①动物领域的大小各不相同；

动物生存所需要的空间

特点：三.领域行为（利于动物取食、繁殖、抚育后代）

保护自己，防避敌害的行为。①防御行为发生在

的动物之间；（对象）不同种③防御行为的方式多种多样：警戒色、拟态、保护色、假死、逃遁等与攻击行为的本质区别四.防御行为

1.警戒色招潮蟹马蜂（有毒昆虫）四.防御行为

2.拟态枯叶蝶尺蠖四.防御行为

3.保护色变色龙（避役）比目鱼四.防御行为

4.假死金龟子假死四.防御行为

5.逃遁黄鼠狼乌贼（墨鱼）四.防御行为

与动物繁殖有关的行为

包括：雌雄两性动物的识别占有繁殖的空间求偶交配孵卵及抚育后代等五.繁殖行为

特点：③抚育后代是先天性行为，性成熟之后才会表现出②哺乳动物一般由母亲完成①鸟类育幼一般由父母双方共同承担

五.繁殖行为

生活在地球上的动物，也有许多周期性的、有节律的行为。1.潮汐节律动物随着潮汐产生的节律性变化属于潮汐节律，是由月球引力作用于地球的海洋引起；

六.节律行为

牡蛎在涨潮时将壳打开进行取食活动，退潮时则将壳紧紧关闭招潮蟹在涨潮时躲入洞内，退潮时则钻出洞穴进行觅食2.日节律（昼夜节律）动物的活动或生理功能随着地球昼夜变化发生的周期性现象称为昼夜节律。周期为24小时。

六.节律行为

3.月节律

动物以月为周期的行为属于月节律，周期为28天。4.年节律

动物以年为周期的行为鸟类迁徙

鱼类洄游六.节律行为

招潮蟹生物钟

生命体的一种内在节律性。就像是有一个钟在指示时间。是一种以体内的生物化学反应为基础的复杂机制。招潮蟹同种动物两个及以上个体一起生活形成群体，不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。七.社群行为

蜜

蜂蜂后（雌蜂）雄蜂工蜂受精卵+王浆受精卵+蜜蜂未受精卵细胞交配。只有1只。产卵、繁殖后代

清理蜂巢、喂养幼虫、保卫、采集蜂蜜和花粉；蚂

蚁蚁后雄蚁工蚁交配

产卵，可有多只

无翅，无生殖能力；进行建巢等工作

兵蚁

专职保卫蚁窝狒狒与狮群存在严格的优势等级，“首领”优先享有食物及配偶等。

狮王享有优先进食和交配权特点：③等级②组织；①分工；注意：并非所有社群动物都有明显的等级总结社群行为有什么特点？七.社群行为

动物之间怎么进行信息交流？①语言、声音②气味（“性外激素”)③动作（“蜜蜂跳舞”）七.社群行为

判断下列哪些动物具有社群行为？森林里的一群狼山洞中的一群蝙蝠母鸡带着一群小鸡花盆下的一群鼠妇取食行为：防御行为：繁殖行为：攻击行为：领域行为：节律行为：社群行为：保证动物的生存减少来自其他动物的伤害保证动物的种族繁衍发生在同种生物之间利于动物取食、繁衍和抚育后代适应环境周期性变化利于种群的繁衍用线段连接下列动物的表现与所属的行为类型金龟子遇敌假死

繁殖行为雌鸟衔虫喂养雏鸟

防御行为天鹅的按时迁徙

社群行为饿狗为食物而争斗

攻击行为蚂蚁间的分工合作

节律行为秋天大雁南飞

取食行为啄木鸟给树“治病”蜂王产卵青蛙捕捉害虫雄盘羊打架黄鼬放臭屁练一练科学家是如何研究动物行为的？5.16.3动物行为的研究

科学家数十年如一日的精神令人钦佩，书上给大家列举四个有趣的案例，请大家快速阅读，并思考下列问题：

1.法布尔是如何写成那本著作的？2.简单用一句话概括弗里施的贡献3.廷伯根是怎样发现银鸥幼雏求食的秘密的？4.劳伦兹是怎样做到让小野雁跟随他的？如果换做你，可不可以呢？一、研究动物行为的案例案例1法布尔对昆虫的研究观察法－－在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。一、

研究动物行为的案例案例2弗里施对蜜蜂色觉的研究用颜色卡片进行了一系列的简单实验，证明蜜蜂的确能分辨不同的颜色。一、研究动物行为的案例案例3廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究不同颜色斑点啄食次数银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。一、

研究动物行为的案例孵化箱亲密接触跟随替代物实验证明－－如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代物。印随行为案例4劳伦兹对小野雁学习行为的研究一、研究动物行为的案例

像法布尔的研究方法主要在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为，这种研究方法就是观察法。特点：观察法要求观察者在观察时，对动物不施加任何外界影响或降到最低。2.实验法像弗里施、廷伯根和劳伦兹的研究中，研究者都对研究对象施加了不同程度的外界影响，然后再观察研究动物的行为，这种研究方法就是实验法。

特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境中观察动物的行为。二、观察和实验是研究动物行为的主要方法细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？－－根据察看洞穴所收集的信息决定。雄性三刺鱼生殖行为的研究什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？信号刺激是红颜色观察法实验法主要目标方法程序材料处理联系描述动物的行为表现说明动物行为发生的变化借助器具直接观察对动物不施加影响实验处理后再观察对动物施加影响实验法以观察法为基础观察法和实验法的区别和联系单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察1．（2023·贵州贵阳·统考中考真题）狒狒群体中，作为“首领”的雄狒狒优先享有食物和配偶，其他成员对它会作出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行为，并与