统编版《道德与法治》二年级上册第2课《周末巧安排》精美课件

第一单元第二课周末巧安排答一答：爸爸的任务是什么？妈妈正在做什么？放蚯蚓松土制作甜点答一答：棉花糖请求爸爸做什么？所以，妈妈必须去做什么？一起串串珠替爸爸去放蚯蚓想一想：棉花糖的要求导致哪些后果？爸爸不会串串珠妈妈不敢放蚯蚓棉花糖接触烤箱很危险爸妈撞在一起很危险……议一议：如果你是棉花糖，你会如何做？尽量独立完成请给下列选项作分类下列事情中，哪些能独立完成，哪些需要求助？①整理书包②洗脸刷牙③去兴趣班④做树叶标本⑤看动画片⑥买铅笔⑦阅读英语课文⑧浇花⑨整理书柜⑩削苹果独立完成：________________________________________________;需要求助：_________________________________________________;情景一：棉花糖不想起床，不想写作业，不想去兴趣班！你能帮帮她吗建议：首先完成学习任务情景二：棉花糖周六去逛街，周日要吃很多好吃的。建议：活动选择上要适龄议一议：一家人变成“应有的样子”原因？每个人都做自己擅长的事找出上周末一天的时间表，把你认为不合理处标记出来。遵循原则：时间分配——轻重缓急；内容选择——有益身心；活动安排——劳逸结合。第一单元我们的节假日2周末巧安排教学目标：明确怎样过好周末，制定合理的计划，有计划地安排自己双休日的生活。启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。养成良好的生活习惯，并能坚持。教学重点：明确怎样过好周末，制定合理的计划，有计划地安排自己双休日的生活。教学难点：启发学生反思周末生活的质量，懂得周末休息的意义。核心素养目标周末和小伙伴一起放风筝上周末，妈妈带我去了书店。周末了，大家都在做些什么呢？周末……周末我的小区里的小伙伴一起打网球。说说我的周末我完成了作业，还看了课外书。说说我的周末说一说同学们，本周末你是怎样过的呢！我们一起来说说吧！说说我的周末我去舞蹈中心学习跳舞了。我按时弹了一个小时的钢琴。说说我的周末和家人朋友一起出去游玩了一天。我和爸爸一起看书讨论哦。说说我的周末说一说小朋友们的周末生活真是丰富多彩，既完成了作业，又做了喜欢的事情，是个充实的周末！这样可以吗早起？晚起？今天是周末，我要再睡一会儿。要吃早饭啦！到周末了，今天我要早点起，和爸妈一起去看爷爷。这样可以吗先做？后做？再不做作业，就来不及啦！作业晚上做！我先做完手工，然后一起玩好吗？我们一起出到玩吧！周末生活很快乐，我们应该合理安排时间，让其过得充实且有意义！。这样可以吗说一说同学们，你认为这几个小朋友的周末生活安排是否正确？为什么？这样可以吗小宝，不可以这样可以吗小宝，不可以为什么有那么多的“不可以”？怎么才可以呢？周末虽然是休息的时间，我们可以做自己喜欢的事情，但是不应该打乱原有生活规律，放任自我的玩耍。我们怎样安排更精彩学一学看我喜欢的课外书和好朋友在一起尽情地玩；和家人一起去爬山在家帮妈妈打扫卫生我们怎样安排更精彩这么多事都想做，怎么安排更合理呢？应该先做重要的事情。也要安排些室外活动。我们怎样安排更精彩写一写我们怎样安排更精彩同学们，本周末你打算怎样