部编版一年级上册语文我们爱读书公开课课件

部编版一年级上册语文我们爱读书公开课课件汇报人：2023-12-08课程背景与目标阅读内容与方法指导互动环节：分享你最喜欢的书籍阅读成果展示与评价拓展延伸：开展多样化阅读活动课程总结与反思改进contents目录课程背景与目标01重视基本字词的认读和书写，确保学生掌握扎实的基础知识。强调基础突出人文性强调实践选文注重思想性、情感性和文化性，引导学生关注社会、关爱自然、关爱他人。注重语文实践活动的设计，引导学生在实践中学习语文、运用语文。030201部编版教材特点介绍要求学生掌握一定量的基本字词，并能在田字格中正确书写。识字与写字要求学生能正确、流利地朗读课文，理解课文大意，培养阅读兴趣。阅读与理解要求学生能用普通话进行简单的口语交际，表达自己的意思，培养听说能力。口语交际一年级上册语文教学要求通过生动有趣的阅读材料，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。激发兴趣通过阅读实践，提高学生的识字量、阅读理解能力和口语交际能力。提高能力通过阅读丰富多样的文学作品，引导学生关注社会、关爱自然、关爱他人，拓展学生的知识视野。拓展视野我们爱读书课程设计理念阅读内容与方法指导02

精选阅读材料推荐经典童话如《格林童话》、《安徒生童话》等，情节生动，有助于激发学生阅读兴趣。绘本故事如《不一样的卡梅拉》、《小熊维尼》等，图文并茂，适合一年级学生阅读。科普知识如《小牛顿科学馆》、《神奇校车》等，拓展学生知识面，培养科学素养。提问与回答鼓励学生提出问题，并通过阅读寻找答案，提高阅读理解能力。预测与推测在阅读过程中，引导学生根据上下文和图片信息预测故事情节发展。朗读与默读指导学生正确朗读课文，培养语感；同时，训练学生默读能力，提高阅读速度。有效阅读方法引导设定固定阅读时间，帮助学生养成定时阅读的习惯。定时阅读教导学生做读书笔记，记录好词好句和阅读感悟，提高阅读效果。笔记与摘要组织阅读分享会，鼓励学生交流阅读心得，拓展阅读视野。分享与交流良好习惯培养策略互动环节：分享你最喜欢的书籍03书籍朗读学生选择书籍中的一段文字进行朗读，展示阅读能力和阅读兴趣。提问互动学生就书籍内容向全班提出问题，引发思考和讨论，增强阅读理解能力。书籍介绍学生自带最喜欢的书籍，向全班展示并介绍书籍的封面、作者和内容等。学生自带书籍展示03小组总结小组代表总结小组成员的发言，概括书籍的主要内容和特点，展示小组的阅读成果。01分组交流学生按小组进行分享交流，介绍自己最喜欢的书籍，并阐述喜欢的原因。02小组讨论小组成员就书籍内容、主题、人物等进行讨论，提出自己的见解和感想。小组内分享交流全班汇报每个小组选派代表向全班汇报小组的阅读成果，分享小组成员的见解和感想。教师点评教师对学生的阅读成果进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进意见。阅读推荐教师根据全班学生的阅读情况，推荐适合一年级学生的优秀读物，引导学生进一步拓展阅读视野。全班汇报及教师点评阅读成果展示与评价04朗读表演学生可选择自己喜欢的段落进行朗读表演，展示阅读成果。手抄报或思维导图学生可通过手抄报或思维导图的形式，展示对书籍内容的理解和梳理。阅读笔记展示学生可展示自己的阅读笔记，包括好词好句摘抄、读后感等。个人或小组阅读成果展示123学生可针对同学的阅读成果进行点评，提出优点和不足。互相点评学生可分享自己在阅读过程中的经验和收获，互相学习。分享经验学生可向同学提出改进建议，帮助彼此提升阅读能力。建议提出同学间互相评价反馈教师可对学生的阅读成果进行点评，给予肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。教师点评教师可向学生介绍一些有效的阅读方法，如预测、提问、概括、分析等，帮助学生提高阅读能力。方法指导教师可向学生推荐一些适合年龄段的拓展阅读资源，如经典童话、科普读物等，丰富学生的阅读体验。拓展资源推荐教师总结及建议提拓展延伸：开展多样化阅读活动05设立主题利用课间或午休时间，组织学生分享读书心得，提高口头表达能力。分享交流创意展示鼓励学生通过手工制作、绘画等形式展示对书中内容的理解，培养创意思维。每月设定一个阅读主题，如科普、童话、传统文化等，引导学生借阅相关书籍。定期举办图书角活动日定期推荐书目01向家长推荐适合一年级学生的优质图书，引导家长陪伴孩子共同阅读。亲子共读记录02发放亲子共读记录表，记录家长与孩子共读的书目、时间和感想，促进家庭阅读氛围的形成。家长进课堂03邀请家长走进教室，分享自己的阅读经验和故事，拓宽学生的视野。鼓励家长参与亲子共读时光利用微信、QQ等社交平台，建立班级阅读群，方便学生分享阅读资源。建立班级阅读群定期在群内推荐优质在线阅读资源，如电子书、有声读物、动画片等，丰富学生的阅读体验。在线阅读推荐与其他地区或学校的班级建立联系，开展线上阅读交流活动，拓宽学生的阅读视野。跨地区阅读交流利用网络资源进行在线阅读分享课程总结与反思改进06引导学生爱上阅读通过多种方式激发学生的阅读兴趣，让学生感受到阅读的乐趣。丰富的互动环节设置多种形式的互动环节，让学生在积极参与中加深对课文内容的理解。拓展延伸，开阔视野通过引入相关课外知识，帮助学生开阔视野，提高语文综合素养。本次公开课亮点回顾部分学生未能积极参与到课堂中来，导致课堂氛围略显沉闷。部分学生参与度不高某些环节的时间安排略显紧凑，导致学生没有足够的时间思考和参与。某些环节时间安排不合理对于一年级学生来说，部分内容难度偏大，导致学生理解困难。部分内容难度偏大存在问题分析及原因查找根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计更具吸引力和趣味性的互动环节。精心设计互动环节根据教学内容和学生实际情况，合理分配各个环节的时间，确保学