初中英语第一册第65课教案设计及评析

第第页初中英语第一册第65课教案设计及评析

一、教学目标：

1、学会掌控以下单词和词组:could,minute,Tuesday,February,listento,careful，etc.

2、理解和运用以下表达日期、恳求援助的交际用语:

TodayisTuesday,February18th.

Couldyouhelpme,please?

3、通过师生的对话、表演等活动，激发同学学习英语的爱好。

二、教学重点、难点：

教学目标所列内容1、2。

三、教学手段：录音机、投影仪、图片等。

四、教学步骤：

Step1Revision

1、师生相互问候、打招呼。

Hello,LiMing！

Nicetoseeyouagain.

Howareyou?etc.

2、利用教室情景，复习有关物品名称的单词和交际用语。

What’sthis/thatinEnglish?

Whatcolourisit?

Isityours?Whoseisit?

3、利用以下进度表，复习进度表达法(投影)。

6：00getup4：30playgames

6：30gotoschool5：00gohome

7：15readEnglish6：15havesupper

11：45havelunch8：40gotobed

A:What’sthetime?(Whattimeisit?)

B:It’s….

A:It’stimeto/for….

Step2Presentationanddrill

1、利用时钟，学习用minute表达时间的方法。

Lookattheclock.Ithasthreehands:anhourhand,aminutehand,asecondhand.Ask:

Whattimeisitnow?

It’sfifteenminutespasteleven.

Therearesi*tyminutesinanhour.

2、通过师生问答的形式，学习表示恳求的交际用语。

Couldyouhelpme,please?Certainly/sure.

Who’sondutytoday?Iam.

Iseveryoneheretoday?

Whereishe/she?

3、利用日历，学习日期表达法、星期名称等。

Whatdayisittoday?TodayisWednesday.

Whatdateisittoday?It’sFebruary18th.

4、听Part1的录音，回答下列问题。

Whatdayisittoday?

Step3Practice

1、听读训练。

PlaythetapefortheSstolistenandrepeat.Thengetthemreadinpairs.

2、语言运用。

①仿照性练习。替换不同的日期、时间等，让同学分成小组练习。

②运用性练习。让同学依据实际状况自由编对话。

3、同学独立完成E*1、E*3,WbLesson71.

Step4Presentation

1、学习表示身体部位的单词，利用twosticks教long、short。

2、猜谜游戏。

describetheriddletotheSs.Usethewordsofone’sbody.

3、通过Pollysays游戏，巩固单词。

Showmeyoureyes/ears/hand(s)/face，etc.

Step5Consolidation

1、Fillintheblanks(投影).

1)It’stime(go)home.Letgo(we).

2)Arethese(bus)?

3)Wehaveacat.(it)nameisMimi.

4)Thereis(a)orangeonthedesk.

5)The(bo*es)isveryheavy.

2、GivetheEnglishforthefollowing(投影).

1)A：请问现在几点钟？A：E*cuseme.isitnow?

B：八点半。B:It’sseven.

A:该是睡觉的时间了。A:tobed.

2)A:今日谁值日？A：today?

B:是我。B:.

3)A:能援助我一下吗？A：,please?

B：当然可以。B:.

4)请把这本书给Jim。PleasethebookJim.

Step6.Homework:

1、完成一课一练。

2、PreviewLesson66.

3、FinishE*2inWb.

设计思路：

第65课是本单元的第一课，也是新学期开学的第一节英语课，因此，本课首先安排了老师与同学的对话，组织同学对有关语言知识与交际用语的训练；第二，运用实物、图表、日历、师生动作等多种教学情景，学