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文档简介

第第页幼儿园大班安全公开课教案《火灾逃生》含反思

活动目标：

1、了解简约的消防安全知识。

2、学习自救逃命的本事。

3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的技能。

4、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的知识。

3、彩纸、记号笔人手一份。

4、火灾录像、烟雾发生器等。

5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。

活动过程：

一、谈话，回忆消防的相关知识

1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展示相应的照片)

2、消防车与平常的汽车有什么不同?

3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?

请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃命的本事

1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在

2、老师的指挥下快速撤离现场。

3、刚才小伙伴是用什么方法逃离的?

4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。!.快思.教案网!(播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。)

三、设计安全出口标识

1、从活动室出发到安全的地方操场，一共有几条安全通道?

2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

3、你想怎么来设计安全出口标识?

4、幼儿设计安全出口标识。

5、幼儿粘贴安全出口标识(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)

四、逃命演习活动

1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?

2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。

3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?是想什么方法解决的?

活动反思：

这是一节大班的安全课《火灾逃命》，在今日的活动中，小伙伴表现得特别棒从整个活动的效果来看，幼儿爱好深厚，参加的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标，对演习活动爱好深厚，活动中，以幼儿喜欢的故事--《小猴子逃命》导入活动，激发了幼儿的学习爱好。我把安全逃命技能与有趣的故事相结合，让幼儿在倾听故事中学会了火灾逃命的简约技能，获得了知识和阅历，有效地援助了幼儿学习掌控简约的火灾逃命技能，避开了生硬的说教。《纲要》指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究提供活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。为了让幼儿学以致用，我安排全班小伙伴进行火灾演习，通过这次演习我相信小伙伴都清晰的掌控了火灾逃命的简约技能。但老师在活动中多次提问幼儿都未曾总结，并且活动内容相对于大班来讲，过于简约，可以适当增加活动难度。在最末的教学环节中，没有有效的抓住幼儿的留意力，也就没有进行有效的总结，这些都是以

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