Unit 4 第1课时 Section A (1a-2d)(教学设计)-2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）_第1页
Unit 4 第1课时 Section A (1a-2d)(教学设计)-2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）_第2页
Unit 4 第1课时 Section A (1a-2d)(教学设计)-2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列（人教新目标Go For It!）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit4第1课时SectionA(1a-2d)(教学设计)-2022-2023学年八年级英语上册同步备课系列（人教新目标GoForIt!）教学目标学习并掌握有关国家和语言的词汇。学习使用“befrom”和“speak”来描述国籍和语言。通过听说读写四个维度，提高学生们的英语综合运用能力。教学准备教师准备：幻灯片、PPT或教学软件；教学课件；学生练习册。学生准备：学生课本。教学流程步骤一：导入新课（5分钟）向学生介绍新的单元和课程内容，激发学生的学习兴趣。引导学生回忆与国家和语言相关的知识，以便为新课学习做准备。步骤二：展示与讨论（10分钟）准备一些图片或幻灯片，展示不同的国旗、人物和地标，引导学生讨论这些国家的名称以及他们可能说的语言。使用幻灯片或黑板展示国家和语言的词汇，帮助学生学习并记忆这些词汇。步骤三：听力练习（15分钟）学生打开课本，完成1a部分的听力练习。教师播放录音，学生听录音并勾选正确的选项。教师播放录音并进行答案检查，帮助学生纠正错误。步骤四：对话练习（15分钟）学生继续完成1a部分的对话练习。他们可以根据音标和句子动态图示自行完成对话。学生切换搭档，互相演示对话，加强口语和听力能力。步骤五：语法解释与练习（15分钟）教师向学生解释和示范如何使用“befrom”和“speak”来描述国籍和语言。确保学生理解其用法和语序。学生完成2a部分的练习，填写下列句子中的空格，并注意正确的语序。Tomis_____England.He_____English.Mariais_____Spain.She_____Spanish.LiHuais_____China.He_____Chinese.学生进行成对练习，互相提问并回答课本上的问题。步骤六：听力和口语训练（20分钟）教师播放2b录音，学生听录音并完成填空题。学生分组进行对话练习，询问小组成员来自哪个国家并会说哪种语言。步骤七：阅读与写作（15分钟）学生阅读2c部分的相关信息，了解世界各地的国家和语言。学生使用所学知识，完成2d部分的写作练习。他们可以根据提示，写一篇关于自己国家和语言的短文。步骤八：课堂总结与反思（5分钟）教师进行简要总结，确保学生掌握了本课的重点内容。学生回答教师提出的问题，反思本堂课所学内容和学习效果。教学延伸学生可自行寻找更多

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论