高考作文模拟主题写作讲评：“温暖”

高考作文模拟主题写作讲评：“温暖”【作文材料】“温暖”这个词，有时会停留在我们的记忆里。同学善意帮助，微笑着对我们说“不客气；师长呕心沥血的付出，没有一丝怨言；朋友矢志不移的陪伴，只为给我们多一份力量……请以“温暖”为主题，写一篇记叙文，字数不少于800字。【妙文品评】那年冬日的烤红薯烤红薯的老人总是如期来到学校后面的那条街。一只简易的烤炉，似乎把结冰的冬天也烤得暖洋洋的。晚自习前，我们晚饭自由，小吃一条街，是读书时代的美好记忆，飘来的香味、烟火气息，让人多了对抗寒冷的勇气。【开门见山，引出主要人物烤红薯老人。在寒冷的冬季，这是一处温暖的存在。有场景感，更有情感的融入。也自然引出下文“我”的出现。用词准确，“如期来到”，体现了一份职业的坚守。】有个摊位，是专属冬日美食烤红薯的。每次走近，都会感到一丝丝地香甜，仿佛从烤红薯渐软的身体抽出来，又一缕缕地飘洒在清冷的空气里，格外喷香诱人。这香气弥漫过我的鼻端，常常将我的口水引出来。那个桶状的烤炉就像一辐射源，在烤红薯的老大爷的看护下释放着浓浓的香甜。这么接地气的美食，对于喜欢红薯的我们来说，太美好了！捧一只在手，香软、流油，传递手心的温暖荡漾开去，直抵心里。趁着热乎乎，赶紧享用，满口余香，可以开心好一阵。【承接上文，进入对烤红薯摊位的描述，细节生动形象，得益于平日对这份美食的熟悉，运用了比喻的修辞，从视觉、味觉、触觉多角度展开描写。有自己独特的视角，又能引起读者共鸣。】那天，正值晚自习没课，很想买个烤红薯。东北的天真的冷，我一身臃肿厚重的棉服，也难以抵御寒风的侵袭。跺着脚、搓搓手，是我出门要带上的动作。转角，看到路灯下的摊子。幸好，卖红薯的老大爷还没有收摊。“守着一份生计，真是不容易。”我不禁感慨，也加快了奔去的碎步。【叙述自然展开，从喜爱烤红薯到准备买烤红薯。环境描写和动作描写烘托渲染了天气的寒冷，从而思考“守着一份生计，真是不容易。”为主题的生发做了铺垫。】走近，老人却冲我直摆手：“不好意思啊，姑娘！卖完了！”我失望地看向他从炉膛里抽出抽斗，又惊喜地发现，里面还有，只是体积偏小，已经有些烤烂。“那不是还有吗？”我不假思索地问。“就剩这最后两个不像样儿的，不卖了！送给你吃吧，不要钱！”老人和蔼地说。我一愣，“这怎么行？大冷天，多不容易的老人，我怎能白拿？”想到这，赶紧翻出口袋里的硬币。老大爷却执意不要钱，说这不值两块钱。我拿到这两个尚可充饥的红薯，一边果断地把硬币放在摊上，一边强调“值的！怎么不值！”。老人边收拾着边道着感谢。我把烤红薯放在口袋里，感受着它的温暖和甘甜……

【平常的叙述中插入小小的矛盾冲突：一是想买却没得买；一是只剩下一个烤烂的，一个不要钱，一个执意给钱。烤红薯老人的善意被理解和肯定，而我也是传递美好的存在，主题在小小的矛盾冲突中得以凸显。】多年以后，淡忘了很多细枝末节，但老人的那句“不像样儿的不要钱”，却一直留在我的记忆里。它代表着一份质朴的善良和真诚。或许，很多时候，很多人，都未曾思考过什么是“使命”，但他们用心地生活，踏踏实实经营着自己的生计，本身就是在践行着一个普通人的使命。在点滴的岁月里，他们保持着自己的善良，去温暖他人。【结尾收束全文，紧扣作文话题“使命”，对“使命”的理解呈现了独特的思考。“踏踏实实经营着自己的生计，本身就是在践行着一个普通人的使命”，具有哲理性，表达准确，具有积极意义。】【学生点评】学生点评一：我感觉“那年冬日的烤红薯”这个题目具有回忆性特点，简洁凝练，点明了事件主体要素。叙述者“我”隐藏事件背后，追溯过往经历，引人遐思，“烤红薯”这一平常食物，到底承载了什么独特的回忆。学生点评二：这篇作文“以小见大”，烤红薯很平常，烤红薯的老人很平凡，我也是一个普通的学生。“那日”也是寻常的一天。恰到好处的是，我们都能从中悟得做人的道理。寻常的感动和暖心打动读者。学生点评三：我认为这篇作文的细节很真实，对烤红薯的描写准确生动。烤红薯香甜美好，细腻地调动了读者关于烤红薯的共同体验；我想买烤红薯的心理和动作，推动了叙事的发展；最后关注到那个卖相差的，到达了叙事的高潮部分，从而凸显主题。学生点评四：我觉得这篇文章主题具有普遍现实意义，一个“不要钱了”，一个“值得，怎么不值”的执意给钱。两份善意汇聚一起。结尾又以“我”的思考进一步凸显老人的一份营生。体现了“踏实经营生计”的普通人的使命和坚守，像这样的人还有很多，这样的叙事很有意义。【教师点评】本文是一篇立意独特、结构清晰、思考与感悟极具生活化的记叙文。以“烤红薯”为线索，叙述了“我”对烤红薯的喜爱及对烤红薯老人存在的肯定，通过寒冷天气“我”买烤红薯的过程体悟老人的不容易，再通过老人的“不要钱”善意升华老人的品质，引发了我的深入思考。叙述简洁又不失温度和厚度。正如几位同学对此文给予的评价，确乎在拟题、细节、主题等方面都可圈可点。尤其是能凸显记叙文叙事的特点，非常可贵。叙述角度不难找，除了要能准确地凸显立意，还要有一定的方法，才能写出视角独特的记叙文。这篇文章的叙述技巧值得借鉴，章法可循，叙述生动，贴近生活，主题有代表性。【教师提纯】这篇《那年冬日的烤红薯》贴近生活，以小见大，让“使命”这一宏大主题从小事、寻常生活事切入。在记叙文的叙述角度的独特性上有哪些值得借鉴的地方呢？1.眼中有“素材”，“我”是讲述者。《那年冬日的烤红薯》采用的是第一人称，叙述亲切，“我”在日常生活中有所见、有所感、有所悟，真实自然，拉近与读者的距离。其实，如果再凸显烤红薯老人，对“他”描写再突出一些，也可以成文，但写作时选自己熟悉的、容易写的去展开叙述，更能体现叙述角度的独特性。2.笔下有“细节”，“我”有章法循。《那年冬日的烤红薯》故事简单，徐徐道来，离不开记叙文的细节描写。细节凸显真实，包括动作、心理、对话等细节，用语十分准确