高考语文复习：作文命题特点趋势写作建议

高考语文作文：命题特点趋势写作建议掌握适合高考的写作技巧，是一个非常重要的问题。然而，由于高考作文的特殊性和复杂性，许多考生在面对作文题目时常常感到无所适从，难以找到合适的切入点和写作思路。同时，高考作文评分标准相对较为严格，要求考生的作文不仅要有正确的论述和观点，还要有清晰的结构和流畅的表达。因此，许多考生的高考作文成绩不理想。为了帮助考生更好地应对高考作文，掌握高考作文的命题特点和写作技巧，通过对历年高考作文题目进行分析和对高考评分标准进行研究，总结高考作文的命题规律和评分要点，提供针对不同题材的写作技巧和应对策略，帮助考生提升写作水平，增强写作自信，从而在高考中取得更好的成绩。同时，也对高考作文在高中教育中的地位和作用进行探讨，以期为高中教师和学生提供有益的参考和启示。一、高考作文命题特点与趋势1.高考作文命题特点高考作文题内容丰富。将历年高考作文题目进行横向比较，可以发现常见的内容包括以下几种。（1）社会热点。高考作文题经常涉及当前社会的热点问题，如科技发展、环境污染、社会公平、教育改革、城乡差距等。这些题目要求考生关注社会发展问题，对社会现象进行深入思考和分析。（2）时事问题。作文题目有时会涉及当前的时事问题，如突发事件、重大新闻、国际关系等。考生需要了解相关的背景知识，对事件进行客观理性的分析和评论。（3）价值观反思。有些题目涉及价值观讨论，如传统文化、家庭关系、人生观等。考生需要表达自己对某种价值观的看法和思考，展示自己对生活和人生的理解。（4）人文关怀。作文题目还可能涉及人文关怀的主题，如友情、亲情、爱情、师生关系等。这些题目要求考生表达对人情世故的感悟和理解。（5）个人经历与成长。有些题目要求考生回忆自己的亲身经历，讲述自己的成长故事，如学习经历、成长历程、人生感悟等。考生可以从自己的亲身经历中汲取写作素材，展现自身的个性与独特性。以上只是一部分常见内容，实际上高考作文的题目还可能涵盖更广泛的内容，如文学艺术、科技创新等。对于考生来说，无论面对哪种写作内容，都需要有扎实的写作基础和广泛的知识积累，同时还要运用批判性思维，准确把握题目要求，合理组织结构，展开论述，有力地表达，从而完成一篇优秀的高考作文。2.高考作文命题变化与趋势纵向对比不同年份的高考作文题目，可以发现作文命题的变化和趋势，以及不同时期重点关注的社会问题和思考角度。近年来，高考作文的题目越来越多样化，涵盖了社会热点、时事问题、个人经历、文化传承等多个方面，考查的角度更加广泛。从题目的要求来看，考生需要进行更深入的思考和表达。相比以往更偏向纪实性的作文题目，现在的高考作文题目更注重考查学生的批判性思维和表达能力，旨在引导学生深入思考问题的本质。近年来的高考作文题目越来越多地涉及对价值观和人生态度的探讨，重在引导学生反思自己的价值观，并展现积极向上的精神面貌。2010—2015年，社会热点问题和时事议题成为高考作文命题的主要方向。2015—2020年，命题开始注重价值观反思和人生态度探讨，考查学生对人生意义和价值追求的思考。2020—2023年，题目更趋多样化，涉及个人经历、文化传承、社会变革等多个方面，同时引导学生展示对社会问题的深度思考和对未来的展望。在面对上述变化和趋势时，考生应注重平时的广泛阅读和知识积累，培养对社会问题的关注和批判性思维能力，同时要加强对自己生活经历和成长故事的反思和总结，做好素材积累。在写作时，考生要注重提炼论点、合理组织结构，用清晰的逻辑和准确的语言表达自己的观点和思考，展现自己的个性和独特视角。二、高考作文的写作技巧想要掌握高考作文写作技巧，首先就要明确其评分标准。高考作文的评分标准通常包括内容、结构、语言、语法和拼写等方面。具体要求为：①中心明确，即作文要有鲜明的中心思想，立意清晰，主题突出；②逻辑严密，即作文应有清晰的组织结构和连贯的逻辑，段落之间有明确的过渡，以使文章内容有条不紊；③内容充实，即文章要有充实的内容，要深入思考问题，展示批判性思维能力；④语言得体，即语言表达要准确、生动、具有个性，避免使用过于复杂的词汇和句式；⑤篇幅一般在800字以上。根据上述要求，在写作时，首先，考生要明确立意，即明确写作的目的和要表达的主题。具体可以通过以下几个步骤来进行：第一步，确定写作的主题和中心论点；第二步，选择最能表达中心论点的角度和观点；第三步，细化中心论点，确定要展开的分论点和论证方法。其次，考生要构建清晰的逻辑结构。在构建逻辑结构时，应注意以下几点：要遵循“起—承—转—合”的写作结构，即开头明确中心思想，接着展开论点，引出反面观点，最后总结或呼应；要合理安排段落，确保每个段落有明确的主题句和支持句，段落之间的过渡自然流畅；尽量使用连接词语，如“因此”“而且”“然而”等，以使文章的逻辑层次更加清晰。再次，为了增加文章的说服力，考生要使用具体的细节和案例来支持自己的论点。比如，使用真实的个人经历和亲身体验，增强文章的真实性；引用权威数据、研究报告或专家观点，增强文章的权威性。考生还可以使用历史事件、文学典故、社会现象等来丰富文章内容。最后，考生要运用写作表达技巧。写作表达技巧可以使作文更加生动有趣，并且更符合审阅者的审美需求。常用的写作表达技巧包括运用修辞手法、巧妙过渡等。最常用的修辞手法是比喻与拟人，可以生动地描绘事物，增强作文的感染力。排比则可以加强修辞效果，让文章更有节奏感。对仗能增强语言的美感和表达力。巧妙过渡可以是自然过渡，即在文章中合理使用过渡词语和连接词，如“其次”“然而”“不仅如此”等，使文章段落之间的衔接自然流畅；也可以是突出关键词，即通过在前一段中突出关键词，以引起读者对接下来的内容的注意，从而实现段落之间的过渡。段落间衔接需要关注两点。第一点是统一中心思想。每个段落应围绕一个中心思想展开，段落之间的转换要保持逻辑上的连贯性，以确保整篇文章统一。第二点是回顾与展望。在文章结构上，我们可以在开头概括全文主题，最后进行总结或展望，以使文章内容更加完整。三、高考作文备考建议高考作文备考阶段是提高写作水平和应对考试的关键时期。根据上述分析，考生在备考阶段应做好如下硬性工作。首先，通过大量的阅读，积累相关知识和素材，学习写作技巧。考生应广泛阅读各类文章，包括散文、小说、新闻报道等触及文化知识、历史事件、社会热点等多个层面的内容；阅读时既要关注文章内容，提升词汇量，积累大量的素材和例句，也要注意学习丰富多样的句式和修辞手法，以使自己的表达更具说服力和感染力。其次，通过模拟高考作文练习锻炼写作技巧和应试技巧。模拟考试是备考的重要环节。考生可以选择一些历年高考作文题目，模拟高考情境进行写作练习。注意，写作要在规定时间内完成，以适应高考的考试节奏。在写作过程中，考生可以站在阅卷者的角度思考如何使文章的结构和论证更加清晰，让阅卷者易于理解和接受。写作完成后，考生可以查找与作文题目对应的高分作文，将其与自己的作文进行比较，学习高分作文的优秀之处。通过这样的作文练习，考生不仅可以锻炼写作技巧，还可提升写作速度和逻辑思维能力。最后，注重交流和探讨。考生在备考阶段不能闭门造车，要多参加写作讨论，与他人交流写作的经验和观点，吸收他人的写作技巧和见解，以他山之石攻破自己写作的缺陷和障碍，从而进一步提高写作水平。总的来说，高考作文备考需要多方面的努力，包括多读多写，积累素材和例句，进行模拟写作练习等。通过不断练习，提高自己的写作水平，增强应对考试的信心。除了做好上述工作外，考生还应注重培养自己思考问题的格局和视野。而这类内在的素养培养，还要落实在提升阅历上。因此，考生在备考阶段，甚至是平时，都应当关注时事热点，了解当前的社会发展和热点问题，并对其进行深入分析。落实到具体行动上，考生可以通过报纸、杂志、网站等传播媒介，关注政治、经济、文化、科技等多个方面的新闻，获取各类时事热点信息，拓宽知识面。在了解时事热点后，考生要善于分析问题，不仅关注问题本身，还